現代信息技術與初中體育教學的結合

劉耀軍

摘 要：21世紀是信息技術的時代，技術的進步給人們的生活帶來了巨大的改變。如今一些計算機等現代化設備已成為人們生活的重要組成部分，在教學改革方面也產生了重要的影響，逐漸將其應用在教學中。在初中體育教學中利用信息技術能夠有效幫助學生形成體育意識。根據現代體育教學的特點，分析初中體育教學結合信息技術對學生學習的影響，并提出一些方法。

關鍵詞：現代信息技術；初中體育；教學

初中體育教學是很重要的一門課程，在現代信息技術的影響下，體育教學中也開始使用信息技術。初中體育教學是學生學習體育最重要的階段，有著承上啟下的作用，一方面拓展了小學體育知識，另一方面也要為高中體育打好了基礎。在體育教學中結合信息技術，充分激發學生對體育學習的興趣。

一、現代信息技術的教學特點

1.激發學生對體育課程的興趣，提高學生的熱情

傳統的體育課大多為教師帶學生做一些準備活動，然后對要學習的體育知識進行示范講解，課程大多枯燥無味，學生對體育課也很難產生興趣。將信息技術加入課堂后，課程內容變得更加豐富，課堂氣氛也更加活潑，充分調動了學生對體育課程的積極性，也能大大地提高課堂效率，讓學生學習到更多的體育知識。

2.建立正確的動作表象，提高學生解決問題的能力

初中生的理解能力還并沒有到達一定的高度，所以在教學時要將學習內容更直觀地展現給學生。盡管體育老師有一定的體育知識以及體育技能，但也會受一些客觀因素的影響，讓體育教師無法向學生展示運動技能，這個時候，就需要借助現代信息技術這一手段，利用圖片、視頻等方法，讓初中生掌握這項運動技能。通過調動學生的視聽功能，能夠提高學生學習效率。信息技術在教學中的輔助作用，也能讓學生掌握正確的動作并且理解動作要領，及時發現自身的錯誤以及問題，并能夠及時改正，讓學生學會獨立解決問題。

二、現代信息技術對初中體育教學的影響

現代信息技術走入初中體育課堂，這給初中體育課堂帶來了巨大的影響，對傳統的教學方法、教學手段、教學觀念、教學模式等方面都有一定的改變。初中體育課程的指導思想為健康，體育課程的根本目標是激發學生對體育學科的學習興趣，讓學生在今后的生活中也能堅持做運動。想讓學生做到這一點，就需要教師充分調動學生學習體育的積極性。只有學生能夠積極地學習體育知識，才能培養學生終身體育的意識。教師的教學方法、教學模式以及教學手段，是對學生體育興趣的激發與培養的重要因素。很長一段時間，我們都采用單一的教學手段進行初中體育教學，教師需要向學生展示體育動作，但由于有些教師并不能夠完美地做出一些體育動作，讓學生很難熱愛這門課程，所以課堂教學的效果也比較一般。

終身體育是指一個人終身進行身體鍛煉和接受體育教育，換句話說，也就是要養成終身運動的好習慣，終身體育意識也是終身教育中重要的一部分。對于初中生來講，體育課的目標就是有機會出去運動。以往傳統的教學模式，學生能夠學習到一些運動技能，但很難做到真正掌握，也不能讓學生樹立終身體育的意識。在初中體育課堂中采用現代信息技術，整個體育課堂將會變得更加生動、有趣，學生學習的效率也會有顯著的提高，在體育方面對學生影響頗深。也就是利用這種方法，幫助學生進一步樹立終身體育的意識。

三、現代信息技術與初中體育教學結合的方法

1.樹立信息教育的理念

對于體育教師來說，他們當前的目標是將信息技術與初中體育教學有效地結合起來，樹立信息技術的觀念。體育教師可以使用現代信息技術讓自己的課堂內容更加豐富，利用有趣的學習內容吸引學生，激發他們對體育課程的興趣，讓他們積極地參與其中，帶領大家一起運動。教師在設計體育課堂時，也要盡量做到換位思考，讓學生做課堂的主人。所以在設計課堂時，教師要站在學生的角度判斷課堂內容是否可行，同時也要多關注學生學習體育的效果，根據學生的表現不斷更新課程內容，也要在課上及時幫助并且正確引導學生。

2.提高體育教師信息技術教育素養

想要把現代信息技術與初中體育很好地結合在一起，就需要教師在信息技術方面有較強的本領，所以我們要通過一些方法來提高教師的信息技術素養。比如可以集中教師進行培訓，學習信息技術的主要目標及解決一些教學中遇到的共性問題，也讓教師在課上對這種新型教學模式進行理解與思考，將二者有效結合起來做到學以致用。培訓可以通過視頻課程、專題講座等不同的形式展開。

3.加強教學中的設施建設

許多中小學在體育教學中缺少硬件設施，并不能做到體育教學信息化。所以對于學校來說，一定要完善體育設施。完善過后讓學生使用，真正地發揮它的價值，讓體育課堂更順利地進行。對于軟件設施也有一定的要求，少了一些軟件的支持也會給教學帶來一些問題。所以在加強硬件設施的同時，也要加上軟件設施的建設，建設好數字化初中體育教學資源，讓學生能夠得到更優質的教育。

隨著教育逐漸的現代化，現代信息技術也與體育課形成很好的結合并得以運用。想要讓初中體育課程與現代信息技術做到有效結合，就需要教師以現代信息技術作為主要的教學工具，充分發揮現代信息技術為體育課程帶來的優勢。

參考文獻：

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