校園足球在小學體育的發展研究

孫磊磊

摘要：隨著新課程改革的不斷推進與深入，素質教育逐漸得到了廣大教育工作者的認可。全面發展學生的能力已經成為了教學的重點，加強學生在校時間的體育鍛煉成為了青少年增強身體素質的主要途徑。如今，在足球事業的不斷發展過程中，很多學校也已經開展了足球項目，希望可以對小學生產生深遠的影響。足球項目的推廣不僅可以在一定程度上增強學生的身心健康，還可以幫助學生建立毅力的心理，從而促進學生全面發展。但是，校園足球在小學體育的投射過程中，遇到了不少的困難，本文將著重分析校園足球在小學體育中發展的具體策略。

關鍵詞：校園足球；小學體育；發展策略

校園足球作為發展小學體育事業重要的項目，對于小學體育來說具有十分重要的作用。校園足球的發展不僅利于增添小學體育項目的多樣性，還在一定程度上促進了小學體育文化事業的發展。然而，校園足球的加入對小學體育教師的專業性又提出了一個新的高要求，雖然目前仍然存在著或多或少的教學問題。本文將主要分析校園足球發展對小學體育的影響，從而可以提出具有針對性的教學建議，從而解決校園足球在發展過程中的困難。

1 校園足球對小學體育發展的影響

1.1 豐富了小學體育教學的內容

將校園足球項目納入到小學體育的教學中，體育活動項目內容有了大程度地增強，使得運動項目更加豐富性。之前的體育課一般以體操或是跑步為主，不僅單調，還不能激起學生的興趣。如今，會分層次地對小學生進行足球項目的訓練。比如，在小學低年級，教師會以教授足球基本知識為主，從而培養學生對足球的認識。到了高年級，教師會以培養學生足球技能為主，讓學生了解足球運動的基本動作，從而使得小學體育課堂變得更加多元化。

1.2 促進了小學體育文化事業的進程

目前，我國對足球事業的重視程度越來越高，足球活動的開展不僅在一定程度上促進了足球運動的發展，還促進了體育文化事業的進程。如今，各個學校都在開展相應的足球活動，并以相應的獎勵來鼓勵優秀的學生進行訓練，從而使得足球項目得到了最大程度地推廣。

1.3 激發了學生對體育運動的興趣

俗話說：“興趣是最好的老師”，只有學生對足球運動產生了濃厚的興趣，才會主動去探索足球運動中的種種奧秘，對這項運動以更大的激情。足球作為一項具體的競技性體育運動項目，學生對其會產生極大的好奇，當足球以具體教學項目的身份在小學體育中開展開來時，小學生對體育的激情就會大大被增強，并且可以在一定程度上增強學生的競技精神。當然，在小學體育中開展校園足球，并不是給國家輸送大量的足球人才，而是通過足球讓學生對運動產生興趣，從而增強學生的體魄。

2 校園足球在小學體育中發展的策略

2.1 增強足球教師的專業性

在小學體育的教師行列中，教師的專業性并沒有得到廣泛的認證。因此，當校園足球在小學體育課堂上被開展時，首先要增強學校體育教師的專業性。比如，教師可以參加課外組織的足球訓練，或是參觀正規的足球比賽，觀看視頻中的足球比賽講解，從而了解足球運動的專業知識，進一步提高自身的體育專業能力。除此之外，各個學校的教師應該定期進行足球項目的交流，分析目前所遇到的困難，在溝通中提升自身的教學水平。

2.2 以學生為主體，體現多元化的教學內容

在新課程改革的教學要求中，以學生為主體成為了教學的重點，教學目標以及教學計劃的設計都要根據學生的差異性來進行。即要分析學生對足球項目的主要需求，根據教學大綱設計具體的教學動作等，在課堂上，足球不能以競技性的教學內容出現，而是要以提高學生的身心健康為主。當然，教學內容的多元化是教學內容首要考慮的問題，只有這樣才能激發學生的興趣，并能讓學生掌握基本的足球動作。比如，教師可以以分層式的方法來教學，由簡單的知識到復雜的動作，由分解動作到完整動作，從而掌握足球的基本技能。當學生掌握了基本足球技術之后，教師可以組織學生之間進行一場友誼的足球比賽，來增強學生對所學知識的運用能力。

2.3 完善學校體育設施

在體育教學的活動中，體育設施是一切活動進行的根本，是必備的條件之一。因此，要想進行校園足球項目的開展，要對足球的設備進行完善，從而在一定程度上保證小學生可以安全地進行體育鍛煉，開展有特色的足球運動。體育設施的增加不僅可以保障足球運動的順利進行，還可以完善學校的體育設施，只有這樣才能提高學生運動的專業性，而不是馬馬虎虎地進行，這樣的教學才具有一定的效率。

3 總結

總而言之，校園足球對于我國的體育事業發展具有巨大的影響，對小學體育教學也有著十分重要的意義。校園足球不僅豐富了小學體育的教學內容，還促進了小學體育文化事業的發展，并激發了小學生對體育運動的興趣。因此，小學應該重視對校園足球的引進，加強教師的專業化建設，體現教學內容的多元化，從而使校園足球在小學體育中發展地更加長遠。

參考文獻：

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[2] 解丹.試論校園足球的推廣對小學體育發展的影響[J].當代體育科技，2017（08）.

（作者單位：浙江省東陽市南馬鎮防軍小學）