趣味田徑項目在小學體育教學中開展的作用

摘?要：隨著我國教育事業的不斷改革，小學體育作為小學各個學科中極為重要的組成部分之一，收到了社會各界的廣泛關注。但是在實際的教學過程中，其教學模式過于傳統，教學方式過于單一，進而導致學生對田徑運動提不起興趣。趣味田徑項目是根據小學學生的年齡特點以及身心發育要求來開展的一種趣味性的體育教學活動。通過趣味田徑項目，能夠有效激發學生的學習興趣，提高學生的參與度，進而提高小學體育教學的有效性。本文首先探究了趣味田徑項目在小學體育教學中開展的重要作用，然后根據實際情況提出了趣味田徑項目在小學體育教學中開展的相關策略。

關鍵詞：趣味田徑項目;小學體育;教學

趣味田徑項目是根據學生身心特點，以跑、走、跳、擲等田徑項目為內容的體育運動游戲，通過安全有趣的體育器材，減少運動難度，進而促使學生能夠積極、主動地參與到學習中。在小學體育教學中開展趣味田徑項目，不僅能夠滿足學生身心發展的實際需要，更是符合了小學體育教學目標，進而讓學生在快樂中學習，在快樂中鍛煉身體。通過積極、主動地參與體育活動，鍛煉學生的身體素質，進而培養學生終身運動的體育觀念。

一、

趣味田徑項目在小學體育教學中開展的重要作用

（一） 激發學生的運動興趣，提高學生身體素質

在小學體育教學中開展趣味田徑項目，其教學內容不只是以前單一、枯燥的跑、走、跳、擲，而是將這些內容與游戲相結合，以此讓學生在游戲中提高自身的身體素質。能夠有效地激發學生的運動興趣，進而通過各種趣味田徑項目，讓學生愛上體育運動。

（二） 傳承體育文化，培養學生終身體育觀念

在小學體育教學中開展趣味田徑項目，其體育器材新穎，五顏六色，能夠有效激起學生的學習欲望，進而讓學生在趣味化的教學過程中學習體育知識以及運動技巧，在運動過程中傳承體育文化，進而培養學生的終身體育觀念。

（三） 提高小學體育教學的教學質量及教學效率

在小學體育教學中開展趣味田徑項目，根據學生實際情況以及學校特色，開發一些體育器材，并創設一個輕松、愉快的教學氛圍，讓學生在快樂中鍛煉身體，不僅能夠提高小學體育的趣味性，激發學生的學習興趣，更能促使學生在游戲中學習體育知識，掌握運動技巧，以此促進學生身體素質的提高，進而提高小學體育教學的教學質量以及教學效率。

二、

趣味田徑項目在小學體育教學中開展的相關策略

（一） 開展游戲化體育教學，提高學生主動參與度

小學階段的學生，正處于身心發育的關鍵時期，喜歡玩、喜歡鬧，在傳統的小學體育教學模式中，其教學方式過于單一，教學內容過于枯燥，教師只是一味地進行示范訓練，然后讓學生自行練習。學生無法提起對體育的學習興趣，進而影響小學體育教學的教學效率以及教學質量。基于此，在小學體育教學中開展趣味田徑項目，能夠有效地激發學生的學習興趣，吸引學生的注意力，進而提高學生的主動參與度。跑、走、跳、擲等形式都是田徑項目的基本運動形式。在小學體育教學中，小學體育教師可以開展游戲化體育教學，以此讓學生在游戲過程中學會這些運動技巧，掌握這些運動技巧。比如，教師可以開展老鷹抓小雞的比賽。分配好老鷹、雞媽媽、小雞等角色，雞媽媽要保護小雞不被老鷹抓到。在此過程中，教師也可以參與其中，以此通過游戲提高師生之間的互動，增進師生之間的關系。通過這種方式，學生會在游戲中保持高度的注意力，讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習體育運動技巧。

（二） 創新小學體育教學方式，優化體育教學內容

在傳統的小學體育教學中，其教學內容只是短跑、長跑、跳遠、跳高、跳繩等項目。而隨著教育事業的不斷改革，對于小學體育提出了更高的要求，更加注重對學生“德智體美勞”的全面發展，重點培養學生的體育精神以及體育能力。基于此，小學體育教師要創新教學方式，優化教學內容，以此促進學生綜合能力的全面提高。比如，在開展體育教學活動時，教師要深入了解學生的性格特點、興趣愛好，并根據學生的個體差異，將田徑運動與游戲相融合，以此提高學生的參與積極性。進而在游戲過程中提高學生的體育能力。比如，可以在體育教學中開展“123，木頭人”的游戲，然后讓學生按照自己喜歡的方式進行游戲，如，喜歡跳遠的學生可以以跳遠的方式前進，喜歡跑步的方式可以以跑步的方式前進。通過這種方式，將體育教學內容與教學方式進行創新，進而提高小學體育教學的有效性。

（三） 構建科學有效的小學體育教學評價體系

在小學體育教學中，小學體育教師要根據學生的表現予以客觀的體育評價，以此促進學生的身心健康發展。在小學體育教學中融入趣味田徑項目，能夠有效激發學生的學習興趣以及學習積極性。在教學過程中，體育教師要時刻關注學生的表現，并對學生做出客觀的評價，然后予以適當的鼓勵，對學生的長處與短處進行分析，以此讓學生進行針對性的訓練，進而提高學生綜合能力的全面發展。通過這種方式，增強學生對體育的自信心。讓學生喜歡上體育運動，培養學生終身運動的體育觀念。

三、 結語

本文首先從激發學生的運動興趣，提高學生身體素質、傳承體育文化，培養學生終身體育觀念、提高小學體育教學的教學質量及教學效率等幾個方面闡述了趣味田徑項目在小學體育教學中開展的重要作用。然后根據實際情況從開展游戲化體育教學、提高學生主動參與度、創新小學體育教學方式、優化體育教學內容、構建科學有效的小學體育教學評價體系等幾個方面提出了趣味田徑項目在小學體育教學中開展的相關策略。

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作者簡介：

馬偉，山東省新泰市，新泰市平陽小學。