社團在大學生思想政治教育中的運用研究

朱源

[摘要]社團在高校中是一個很重要的學生組織，是由一些有想法的大學生按照一定流程申請的。在黨的優秀領導下，我們進入了社會主義新時代，新時代的教育是以素質教育為主，減弱了傳統應試教育的觀念。因此，高校中融入思想政治教育就顯得格外重要了。為更好的提升大學生思想政治教育，社團是提高他們思想品德的重要方式之一，通過日常娛樂生活、實踐活動等方面，對大學生進行素質教育，提升他們的思想水平。

[關鍵詞]社團;大學生;思想政治教育;運用

在每所大學中，社團都是不可或缺的組織，而一個穩定的社團對于社團中會員的積極性、凝聚力以及榮譽感有很大關聯，當然，社團取得的成績也會是屬于每一個會員的。所以，為了社團可以更好的發展，每位會員都要在自己的崗位上發光發亮，以先進的管理制度對全體會員進行約束，豐富社團的活動，以增加社團的影響。由于社團的發展速度快，主要人群也以大學生為主，所以，從思維上來說，這樣的教育方式是比較新穎的。所以，在傳播思想政治相關知識點時，更容易被廣大學生接受。因此，向學生傳播思想政治教育知識點，社團是一個良好的平臺。

一、大學生社團在高校思想政治教育中的作用

第一，促進大學生形成積極樂觀的心態。一般來說，大學社團招新都是在大一剛開學的階段。那時候，大一的同學剛剛高中畢業，對于有的學生來說也許是第一次離開父母、離開家鄉、第一次體驗團體生活，這樣的變化他們可能會覺得很不適應。面對這樣的情況，加入社團是他們適應環境的最好方式。在社團中，他們可以認識到四面八方的人，了解不同的文化和方言。大家由陌生變熟悉，由無話可說變得無話不說。進入大學后會發現，大學中真的是人才濟濟，不僅有著美麗帥氣的外表，才華和能力也與外表成正比，有些同學會心里產生落差，覺得自卑。因此，大學生正是需要一個積極樂觀的環境，找到志同道合的朋友，不談經濟、不談相貌，只談興趣。在高興時一起分享，在失落時相互安慰。這樣一來，社團不僅作為適應環境的場所，也是形成學生樂觀心態的場所。第二，有助于學生交流經驗。社團全體會員是面向所有學生的，大一至大四的學生都有，所以，在社團中，大家可以一起交流學習經驗、工作經驗，或者是每個地區的生活經驗。高校開展大學生思想政治教育活動就是為了提高學生的愛國情懷，培養他們成為全方面人才。現如今，社團不僅是提供日常活動的場所，有些社團也會和政府、企業等有關聯，所以，在社團中開展活動的同時也可以積累些實際經驗，對于今后步入社會的學生有很大幫助。大家同在一個社團，可以互相分享經驗，取他人的精華，完善自己的不足。第三，提高學生人際交往能力。既然是一個組織，所以就會有干部、干事、會員之分，大家各司其職，做好自己的本職工作。社團成員是由一些興趣愛好相同的人組成的，所以，大家在交流上沒那么困難，但畢竟人和人之間是存在差異性的。因此，大家在交流過程中還是要關注一下他人的想法，尊重他人的勞動成果。一般管理層都是大二大三的學長學姐，所以，年級高的學生要照顧低年級的學生，與他們多多交流。大一的學生是剛剛來到學校，有什么不懂的都可以向學長學姐請教。跨越年級的束縛，積極交流，對于學生的人際交往能力有很大提升。

二、促進社團在大學生思想政治教育中運用的策略

第一，提高社團管理層學生的思想政治教育。一個社團要想強大，其管理層必須要樹立良好的榜樣，這是一個社團能否成長的關鍵性因素。所以，我們要加強對學生干部的培養，定期開展馬克思原理課程或者思想政治教育課程，提升他們的素質教育。另外，社團中要積極舉辦一些有關思想政治的講座和活動，提升所有學生的愛國素養和政治素養。通過提升學生干部的思想政治素質，進而提升整個社團的思想政治水平。第二，采取嚴格的社團制度，一切按照規章制度行事。俗話說，國有國法，家有家規。規矩是一個組織必須要有的，所以，對于社團的管理制度切不可掉以輕心。首先，高校要對社團工作十分了解，保證社團是朝著良性方面發展的，高校應給每個社團安排指導老師，以便在出現問題時，老師可以及時指導，但指導老師一定不要過多干涉，管理權還是給學生干部。對犯錯誤的成員進行口頭警告，通報批評，除名的處分，并要設立社團獎懲制度去激勵成員。所以，學生干部要對其進行思想教育，讓有過錯的學生從心底認為自己做錯了，這樣他才會改。我們的教育才是有意義的。第三，提高社團宣傳思想政治教育的能力。隨著社會的快速發展，大學生獲取信息與交流形式都發生了很大變化。所以，在宣傳渠道上也增加了許多。因此，社團宣傳部可以通過網絡平臺與線下共同宣傳。現在每個社團基本都會有公眾號、抖音號、微博，所以，宣傳部要時常更新這些平臺的信息，便于大家了解最新活動內容。第四，借鑒國外經驗發揮社團思想政治教育功能。在所有的事情上，思想是起到決定性因素的，所以，想要真正發揮高校思想政治功能，就要對學生的思想進行轉變。國外的社團開展比我們國內順利許多，他們的社團不僅作為娛樂場所，更是學習的場所，不僅如此，他們還得到了政府的支持。在美國的高中，表現優異的社團成員還有可能被保送到大學，可以享受更多的優惠。所以，我們國內的社團理應借鑒國外社團優秀的地方，使社團發展更加充實，充分發揮社團思想政治教育的功能。

三、總結

大學生既是社團的主要參與者，又是社團的組織者和發展者。因此，大學生的個人素質影響到整個社團的素質水平，因此，高校要格外注重大學生的思想政治教育，積極采取有效措施，將大學生的思想政治水平提升到新的層面。