習近平中華優秀傳統文化立德樹人論述研究

劉韻秋 毛倩瑩

【摘 要】 本文介紹了中華優秀傳統文化的內涵，闡釋了習近平中華優秀傳統文化立德樹人的論述，分析了習近平中華優秀傳統文化論述中的青年人才觀：主要論述了青年人才的重要性以及青年人才的標準。

【關鍵詞】 習近平;中華優秀傳統文化;立德樹人;青年;教師

黨的十八大報告首次將“立德樹人”作為教育的根本任務，十九大報告又進一步指出，要“落實立德樹人根本任務”。習近平中華優秀傳統文化立德樹人論述，將中華優秀的傳統文化思想與立德樹人高度結合，形成豐富的以立德內容、立德方法與立德價值為主的立德樹人體系，對高校落實好立德樹人任務具有深遠的歷史、現實與未來意義。習近平的“立德”是一個全方位的德育體系，不僅僅是道德、品德，而且還是包含著理想信念、價值取向、精神追求等一系列完整的關于立德樹人的思考等。中華優秀傳統文化如同是一座寶藏，一旦探秘其中，就會終生受用。高校立身之本在于立德樹人，提出立德樹人任務要求，對高校立德樹人具有深遠的歷史、現實與未來意義。

一、中華優秀傳統文化的內涵

中華優秀傳統文化是中華傳統文化優秀的組成部分，它包含著“仁、義、禮、智、信”的中華傳統美德，積淀著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的愛民意識，孕育著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷，高揚著“有志者事竟成”的追夢精神，謳歌著“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅貞氣節，宣示著“天行健，君子以自強不息”的自強精神，強調著“無羞惡之心，非人也”的榮辱意識，教養眾生“學而不厭，誨人不倦”的好學思想等。

二、習近平中華優秀傳統文化立德樹人論述探索

習近平根據中華優秀傳統文化豐富的立德樹人內容，結合時代要求和特點，提出并形成了以社會主義核心價值觀為主題的立德內容，以教師、學生、育人環境三位一體協同推進的立德方法以及歷久彌新的立德價值觀等為重要內容的立德樹人論述。

1、社會主義核心價值觀為主題的立德內容

立什么德？習近平指出：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。”。[1]他向青年人闡述了樹立正確價值觀的重要性，告誡青年在社會主義核心價值觀的指導下，扣好人生的第一粒扣子。

社會主義核心價值觀從國家、社會、個人三個層面指出了青年的成長方向，包含著豐富的立德內容，既有“大道之行也天下為公”的自由理想，又有“法立，有犯而必施;令出，唯行而不返” 的法治思想，還有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國抱負，更有“夙夜在公”的敬業理念，還包含著“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的文明風尚……廣大青年要深培厚植、廣泛踐行社會主義核心價值觀，內化于心，外化于行。

2、三位一體協同推進的立德方法

怎樣立德？立德是全方位用力的過程，需要教師、學生、育人環境三位一體協同推進。

（1）教師是立德樹人的靈魂清流。教師是立教之本，興教之源。習近平提出了“四有”好教師標準。第一，做好老師，要有理想信念。他引用“經師易求，人師難得”的至理名言，指出“經師”和“人師”的統一是優秀教師的標準。第二，做好老師，要有道德情操。他引用“師也者，教之以事而喻諸德者也?！敝该饕粋€好的老師既是“學問之師”更是“品行之師”。第三，做好老師，要有扎實學識。他引用“水之積也不厚，則其負大舟也無力”指出知識積累對教師素質的作用。第四，做好老師，要有仁愛之心。教育的出發點是愛，教師要關愛學生，形成亦師亦友的師生關系。[2]

習近平常以 “吐辭為經、舉足為法”、“師者，人之模范也” 來勉勵廣大教師，做好立德樹人工作。

（2）青年是立德樹人的主體力量。2013年，習近平同各界優秀青年代表座談時談到：“歷史和現實都告訴我們，青年興則國家興，青年強則國家強。”。[3]2014年他在看望南京青奧會中國體育代表團時講：“少年強、青年強則中國強?！?。[4]2014年，他在北京大學師生座談會上從中華優秀傳統文化中的勤學、修德、明辨、篤實四個方面教導青年，對青年給予厚望。2017年，考察中國政法大學，以中華優秀傳統文化中的好學、堅韌精神鼓勵青年像海綿汲水一樣汲取知識，要勤學刻苦磨煉促進成長進步。

青年是新時代的奮斗者、開拓者，要牢記立德樹人的使命與擔當，以中華優秀傳統文化作為自己的理論指導與行動指南，積極踐行社會主義核心價值觀，實現德智體美勞多方面發展。

（3）育人環境是立德樹人的主要保障。中國傳統文化中有“孟母三遷”、“近朱者赤近墨者黑”、“耳濡目染”等來說明環境對人成長的影響。習近平傳承中華優秀傳統文化關于育人環境的理念，指出：“環境好，則人才聚、事業興;環境不好，則人才散、事業衰。”[5]為立德樹人營造風清氣正、正本清源的育人環境。

2018年，他在北京大學師生座談會上指出：“學生在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同大學人才培養體系密切相關?！盵6]同年，他在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上指出：“加快形成有利于人才成長的培養機制、有利于人盡其才的使用機制、有利于競相成長各展其能的激勵機制、有利于各類人才脫穎而出的競爭機制……”[7]他在全國教育大會指出：“要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系?！?[8]

高校要構建高水平育人培養體系，改進育人培養機制，優化育人學科布局，形成完善育人格局，為立德樹人貢獻智慧、提供方案，營造青年學生成長的良好環境。

3、歷久彌新的立德價值

2018年，習近平在北京大學師生座談會上指出“才者，德之資也;德者，才之帥也。” [9]人才培養是育人和育才相統一的過程，其中育人是本，育人的根本在于立德，人無德不立。2013年，他給北京大學考古文博學院2009級本科團支部全體同學回信中引用“得其大者可以兼其小。” [10]指出只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。立德樹人對國家、對社會、對個人的作用歷久彌新，高校要培養出德智體美勞全面發展的人，使之成為我國現代化建設強大的后備軍。

高校是培養人才的搖籃，要將立德樹人工作貫穿于學校教學活動的各個環節。高校立德樹人工作做好了，才會源源不斷地輸送社會發展、知識積累、文化傳承、國家存續、制度運行所要求的人，立德樹人的價值重于泰山。

三、習近平中華優秀傳統文化思想中的青年人才觀

1、青年人才的重要性

國以才立，業以才興;千秋基業，人才為先。古有統治者“為政之要，惟在得人”。重視人才、尊重人才一直符合中國社會前進的規律。

習近平指出：“要樹立強烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發現人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格?！盵11]他還引用“蓋有非常之功，必待非常之人”[12]和“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，[13]在各個不同場合發表一系列關于人才重要性的講話，表達對人才的渴望。國勢之強在于人，高校要有對青年學子“如獲至寶”的重視，做好青年學子的培養工作。

2、青年人才的標準

習近平對人才標準提出了幾點要求：

（1）能修德。2013年習近平在同各界優秀青年代表座談時引用“從善如登，從惡如崩”;[14]2014年在北京大學師生座談會上引用“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡”。[15]他將修德作為判斷人才的重要標準，修德修身是培養人才的首要工作。

（2）敢勵志。2014年，他在北京大學師生座談會上引用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。[16]2018年，他在北京大學師生座談會上引用“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”、 “志不立，天下無可成之事”、 “鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深”鼓勵青年學生立鴻鵠志。[17]

（3）會勤學。他常引用“腹有詩書氣自華”、[18] “學而不思則罔，思而不學則殆”、[19] “少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如秉燭之明”[20]以及“玉不琢，不成器;人不學，不知道”[21]來勸勉青年學子勤學。

（4）要篤實。2013年，習近平在同各界優秀青年代表座談時引用“功崇惟志，業廣惟勤”。[22]2018年，他在北京大學師生座談會上引用“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”、“知者行之始，行者知之成”、“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成”引導青年學生敢于實踐、敢于探索、敢于求知。 [23]

（5）勇創新。2013年，他在同各界優秀青年代表座談時引用“茍日新，日日新，又日新”，[24] 激發青年學生的創新意識，培養青年學生的創新能力，把握創新規律，緊握時代脈搏，勇做時代的弄潮兒。

習近平中華優秀傳統文化思想對“立什么德、樹什么人”給了明確回答，這對高校立德樹人指明了方向。高校要建立健全人才培養體系，塑造積極向上的育人環境，堅持不懈培育優良校風和學風;高校要夯實育人隊伍建設，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，要加強師德師風建設;引導青年學子增強立德樹人自信自覺，厚植理想信念，注重實踐精神，努力成為新時代中國特色社會主義建設者和接班人。

【參考文獻】

[1] 習近平系列重要講話讀本（2016年版）[M].中共中央宣傳部編，人民出版社，2016.188.

[2] 做黨和人民滿意的好老師——習近平在與北京師范大學師生代表座談時的講話[J].中國農村教育.2014（09）4-7.

[3][14][24] 十八大以來重要文獻選編（上）[M].中央文獻出版社.2014.280-281.

[4][15] 習近平關于青少年和共青團工作論述摘編[M].共中央文獻研究室，中央文獻出版社.2017.51、27.

[5] 習近平：在歐美同學會成立100周年慶祝大會上的講話[J].中國統一戰線，2013（11）4-7.

[6][9][17][21][23] 習近平.在北京大學師生座談會上的講話[N].人民日報，2018-05-03（2）.

[7] 習近平.在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話[J].重慶與世界，2018（12）4-9.

[8] 習近平在全國教育大會上強調：堅持中國特色社會主義教育發展道路 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人[N].人民日報，2018-09-11（1）.

[10] 習近平給北京大學學生回信勉勵當代青年 勇做走在時代前面的奮進者開拓者奉獻者[J].中國大學生就業，2013（09）1.

[11] 本書編寫組.聚天下英才而用之：學習習近平關于人才工作重要論述的體會[M].中國社會科學出版社.2017.37.

[12][13][16][18][19][20][22] 人民日報評論部.習近平用典（第一輯）[M]. 人民日報出版社，2018.159、171、231、127、131、153、105.