高校輔導員隊伍建設存在的問題及對策

摘要：本文通過分析高校輔導員隊伍建設的現狀、輔導員隊伍建設中存在的基本問題，為此提出相應的改善措施。為建設優秀的輔導員隊伍不斷地改進現有的狀態。

關鍵詞：高校輔導員;隊伍建設;策略

本文從輔導員自身專業性不強以及日常事務性不強的不足之處，根據時代的發展及十九大相關理論的提出，系統合理的提出高校輔導員角色的定位專業化的一些思路。

高校輔導員是高校履行職責的專業人員一分子，他們是高校教師的重要力量、是學生求學生涯的導師。輔導員隊伍建設對高校輔導員工作及各方面有很大影響。因此建立相關機制，促進高校輔導員和教練員隊伍建設，對大學教育具有重要的作用和影響。

一、 輔導員隊伍現狀分析

目前，大學輔導員團隊的穩定性不強，工作變動頻繁，在大眾口中評價較低，輔導員的職業終身發展的指導方針是不強，輔導員本身思想異動較大、對輔導員崗位知識了解度有限。在新的歷史時期，高校輔導員的職業應該重新審視科學取向應該被重新審查，和不利因素限制大學輔導員的職業發展應該深刻地分析，以便找出突破路徑和大學輔導員的職業發展的基本對策。在實際工作中，不僅外界對輔導員工作認可度不是很高，高校輔導員面臨專業素質提高與職業發展要求存在諸多矛盾，并且輔導員隊伍建設過程中內部發展動力不足。

二、 輔導員隊伍存在的問題

（一） 高校輔導員隊伍離職率高

如今，高校招聘輔導員明確在《普通高校輔導員隊伍建設條例》規定，高等教育機構的師生比例應不低于1∶200人的比例設定為專職輔導員的職位，以專為主專兼結合的原則來規范輔導員隊伍招聘的標準。然而，在大多數輔導員的眼中，大學輔導員職位被視為跳板和過渡期。人員流動性增加的影響以及對高校輔導員建設的影響也不容小覷。

（二） 高校輔導員自身內部專業知識欠缺

由于高校輔導員隊伍流動性大，從而需要吸納新人才，入職人員自身工作經驗不足以及輔導員專業知識學習不健全。從而在輔導員職業發展過程中，自身內部專業知識缺乏，使得在發展過程中不能夠明確自己的發展方向在哪？大學輔導員的建設只有一些變化，但他們沒有效仿。

（三） 高校輔導員隊伍缺乏思想政治家

高校輔導員流動性大，占據輔導員隊伍的老師具有本科生或者研究生學歷。本科生想要提升自己的學歷轉崗為教師或者行政人員，研究生一方面想要提升自身的學歷抑或是想要專攻自己的專業。兩者都沒有專注于思想政治工作，因而輔導員隊伍缺乏思想政治家。

（四） 高校輔導員工作重心偏移

高校輔導員是高校教師隊伍和管理隊伍重要組成部分，充當管理者和教師的角色，需要做輔導員九大職能中的每一項工作。但是絕大多數輔導員老師將精力分散在各種各樣的雜事中，慢慢的會喪失對工作的精準度，造成工作中心的偏移。不能夠更好的服務學生投身于自己的科研，健全學生工作科學方法。另外過于繁重日常事務沖擊輔導員專項工作，例如談心談話、聽課等常規項工作，被專項工作以外的其他事情所取代。

三、 針對輔導員隊伍建設的問題提出策略

（一） 增強輔導員隊伍建設機制

輔導員是學生思想政治教育和學生管理工作的組織者和實施者。為了充分發揮輔導員在學生大學生涯的重要作用，需要不斷完善輔導員隊伍建設機制以及管理辦法。首先規范招聘制度，不斷摸索找尋新模式，優化輔導員隊伍思想素質結構，為學生工作添磚加瓦。其次，制定培訓計劃，讓輔導員隊伍不定時的進行校內外培訓，建立嚴格的培訓體系，讓輔導員隊伍多方面接受專業知識的培訓。另外輔導員工作是教學工作不可或缺的一分力量，因此，提高輔導員隊伍建設的力量無疑是提高高校教學質量監督的一項有效措施。

（二） 持續自我完善

輔導員的工作離不開學生與他們點點滴滴密切相關。因此，為了對學生，學校和社會負責輔導員需要進一步增強責任感。輔導員在就職過程中需要不斷健全自身專業知識，更需要不斷地學習思想政治教育，輔導員工作本身是做人的工作，是一項思想政治教育的一項重大工程。因此，學校需要鼓勵輔導員隊伍不斷地學習國家政策來充實自己更好的服務學生服務學校服務社會，為國家培養出有思想有遠見的應用型人才。并且需要考取自己在高校工作中需要的資格證書：高校教師資格證、心理師等資格證書。不斷地健全自己網絡思想政治教育、心理健康教育、安全交易等意識。不斷地完善自己，為高校教育事業貢獻自己的一分力量。

（三） 完善輔導員隊伍管理機制

學校可以對學院輔導員團隊的工作內容進行擴展分析。完善團隊建設管理機制，建立輔導員隊伍激勵機制，提高輔導員隊伍的積極性。鼓勵輔導員和教師進行學術研究并擴展他們的工作。完善輔導員隊伍考核機制，分配好相關工作，按照標準完成輔導員工作，激發輔導員隊伍的積極性，讓輔導員隊伍充滿對工作的熱情。對不合格的成員給予相應的幫助，從而帶動整個輔導員隊伍發展。

輔導員隊伍是高等學府中一支重要的教師力量，是一只不可或缺的隊伍。因此，在育人的過程中輔導員隊伍在學生思想工作、創新思想工作以及在高校為社會輸送人才的過程中，具有重要作用。所以，改善輔導員隊伍建設在當今社會必不可少的一項工作。

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作者簡介：

蘇然然，山西省太原市，山西工商學院。