在新疆大學(xué)生中深鑄文化自信的必要性及實(shí)現(xiàn)路徑

謝程程

【摘 要】 該文立足于新疆高校思想政治教育的實(shí)際，闡釋了大學(xué)生思想政治教育須深鑄文化自信的必要性，并提出了實(shí)現(xiàn)路徑：即通過引導(dǎo)各民族大學(xué)生做出正確的文化選擇來深鑄文化自信;通過培育各民族大學(xué)生的現(xiàn)代文化精神來深鑄文化自信;通過提高思想政治教育的實(shí)效性來深鑄文化自信。

【關(guān)鍵詞】 新疆;高校大學(xué)生;思想政治教育;文化自信;實(shí)現(xiàn)路徑

黨的十八大以來，習(xí)近平曾在多個(gè)場(chǎng)合提到文化自信，他指出“我們要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅(jiān)持文化自信”。文化自信，是任何一個(gè)國(guó)家或者民族對(duì)自己本民族文化的一種充分肯定，并堅(jiān)定自己民族文化生命力的永恒信念。作為中華民族的一員，我們只有深鑄文化自信，才能堅(jiān)持奮發(fā)向上的精神，激起勇往直前的勇氣，提高創(chuàng)新思維的能力。

新疆要實(shí)現(xiàn)繁榮發(fā)展和現(xiàn)代化，文化繁榮是其中必不可少的一個(gè)選項(xiàng)。新疆高校作為傳播人類先進(jìn)文化，培育社會(huì)優(yōu)秀人才的重要場(chǎng)所，使新疆各民族大學(xué)生深鑄文化自信已經(jīng)成為新疆高校思想政治教育的重要內(nèi)容，同時(shí)也是新疆高校教育“立德樹人”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效依托。我國(guó)教育部部長(zhǎng)陳寶生到浙江大學(xué)調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：我們的思想政治理論課一定要在“四個(gè)自信”上下工夫，那么當(dāng)然就包括文化自信。因此，新疆高校思想政治教育工作必將圍繞我國(guó)文化繁榮發(fā)展的文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需求，將“文化自信”的觀念與思想政治教育的“立德樹人”功能緊密結(jié)合，從而創(chuàng)建新疆高校學(xué)生思想政治教育工作的新向度。

一、在新疆高校大學(xué)生中深鑄文化自信的必要性

1、深鑄文化自信，是新疆高校大學(xué)生思想政治教育的迫切需要

隨著新疆文化多元化的發(fā)展，在其影響下的各種各樣的社會(huì)思潮每時(shí)每刻都在新疆大學(xué)校園中碰撞、交融。由于我國(guó)目前正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展與文化發(fā)展之間的不平衡造成了社會(huì)上的一些思潮開始向新疆高校蔓延，從而使一些大學(xué)生的價(jià)值取向發(fā)生偏離，主流文化價(jià)值觀受到影響，以至于慢慢形成了在對(duì)待中國(guó)自身文化方面的認(rèn)識(shí)漸漸弱化，這一現(xiàn)象在新疆高校大學(xué)生群體中造成了非常不好的影響，甚至開始慢慢動(dòng)搖他們的理想信念和國(guó)家認(rèn)同。而作為教育主體的教師，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳道、授業(yè)、解惑的過程中有的往往存在急功近利、好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象，甚至有的還存在學(xué)術(shù)方面弄虛作假，社會(huì)主義理想信念不夠堅(jiān)定等問題。還有一些新疆高校在校園文化方面過于形式化，只重量而不重質(zhì)，忽視學(xué)生的真正需求，比如在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化方面的教育比較欠缺，模糊了新疆高校校園文化建設(shè)的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值導(dǎo)向。

在紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”95 周年之際，習(xí)近平與北大師生的座談中多次提到文化自信。他指出，未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向如何，關(guān)鍵取決于青年學(xué)生的價(jià)值取向。青年學(xué)生的年紀(jì)正好處在價(jià)值觀形成并確立的重要時(shí)期，因此文化自信對(duì)于青年大學(xué)生來說就顯得非常關(guān)鍵。大學(xué)生只有深鑄文化自信，才能勇于探索和實(shí)踐，才能樹立馬克思主義的正確信仰，才能最終形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀自信。深鑄文化自信，提倡文化自信引領(lǐng)的新風(fēng)潮，不僅能夠?yàn)樾陆咝４髮W(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供精神動(dòng)力，更是新疆高校大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大力量源泉。因此，新疆高校也只有強(qiáng)化深鑄大學(xué)生的文化自信，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)革命的紅色文化和社會(huì)主義的先進(jìn)文化，才能更好地樹立社會(huì)主義的辦學(xué)方向，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正內(nèi)化為全體師生的價(jià)值認(rèn)同，外化為全體師生學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在大學(xué)校園中形成一種以“求真”、“求善”為核心的“科學(xué)精神”和“人文精神”，積極構(gòu)建健康向上、求實(shí)創(chuàng)新的校園文化氛圍，最終實(shí)現(xiàn)新疆高校大學(xué)生思想政治教育的良性發(fā)展。

2、深鑄文化自信，是新疆高校大學(xué)生思想政治教育的神圣使命

新疆高校作為大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，需要在各種各樣的思想價(jià)值論調(diào)中明確主次，表明并確立主流價(jià)值論調(diào)，這是新疆高校都必須要面對(duì)和解決的問題。作為一種比較特殊的文化心理狀態(tài)，文化自信要求我們既不能對(duì)傳統(tǒng)文化全盤拋棄，也不能對(duì)傳統(tǒng)文化全部吸收，而是應(yīng)當(dāng)做出一種成熟的、理性的文化選擇。相對(duì)于思想政治教育而言，提高其文化效能，鞏固其思想意識(shí)和價(jià)值取向的先進(jìn)性、統(tǒng)一性，引導(dǎo)新疆高校的各民族大學(xué)生在紛繁多元的文化中“尋根”，最終才能找到安身立命的根本，從而進(jìn)一步促進(jìn)文化的傳承、文化的創(chuàng)新，進(jìn)一步堅(jiān)定文化理想，最終促進(jìn)文化繁榮。

新疆高校大學(xué)生要深鑄文化自信，提高道德素質(zhì)是其非常重要的前提和基礎(chǔ)，而思想政治教育正是提高道德素質(zhì)、增強(qiáng)民族凝聚力的關(guān)鍵途徑。在思想政治教育的過程中深鑄文化自信，不僅能夠讓各民族大學(xué)生深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中華文化的精髓，提升各民族大學(xué)生的文化認(rèn)知能力，增強(qiáng)各民族大學(xué)生的中華文化認(rèn)同感，并在此基礎(chǔ)上形成中華民族的凝聚力和向心力，從而進(jìn)一步增強(qiáng)他們的國(guó)家認(rèn)同。同時(shí)，新疆高校的各民族大學(xué)生通過深鑄文化自信能夠明確他們的文化責(zé)任，強(qiáng)化他們的國(guó)家擔(dān)當(dāng)，促使他們成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者，最終為實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略而奉獻(xiàn)他們的青春與熱血。新疆高校大學(xué)生的思想政治教育堅(jiān)持以深鑄文化自信為使命，不僅能夠成就新疆高校成為愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的堅(jiān)強(qiáng)陣地，更能培育新疆高校各民族大學(xué)生最終成為堅(jiān)持“四個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的國(guó)之棟梁。

二、在新疆大學(xué)生中深鑄文化自信的實(shí)現(xiàn)路徑

1、通過引導(dǎo)各民族大學(xué)生做出正確的文化選擇來深鑄文化自信

新疆，作為一個(gè)多民族聚居的地方，自古以來就有多種多樣的文化在這里交流交融。同時(shí)，新疆的文化領(lǐng)域中還存在著宗教極端思想和“三股勢(shì)力”反動(dòng)分裂思想的滲透，它嚴(yán)重影響著新疆文化現(xiàn)代化的進(jìn)程，并時(shí)刻干擾著新疆大學(xué)生的正確文化選擇。新疆高校的思想政治教育應(yīng)當(dāng)從新疆實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化來引導(dǎo)新疆各民族大學(xué)生的文化選擇，從而在文化領(lǐng)域中徹底防止宗教極端思想和“三股勢(shì)力”民族分裂思想的滲透。