助推中華傳統文化在高校思想政治教育中的價值實現

程瑩瑩

【摘要】不管是我國人民的精神世界，還是自身的價值觀，都深受中華傳統文化的影響，將其引進到高校思想政治教育中具有至關重要的價值，在很大程度上可以為促進高校思想政治教育發(fā)展提供有力的支撐。本文主要介紹了助推中華傳統文化在高校思想政治教育中價值實現的多元化途徑，希望可以為有需要的人提供參考意見。

【關鍵詞】中華傳統文化;高校;思想政治教育;價值直線

所謂的中華傳統文化，是歷史長期發(fā)展的沉淀和積累。中國傳統文化除了凝聚民族精神內涵，而且凝聚中華民族的價值取向。其所體現的行為準則以及價值觀是一筆不可小覷的財富。在高校思想政治教育中融人中華傳統優(yōu)秀文化，有利于學生樹立積極向上的價值觀，可以幫助學生在不久的將來有更好的發(fā)展。因此，高校思想政治教師需要在教學中采取適合的方法，更好地實現中華傳統文化的價值。

在中華傳統文化中蘊含著豐富的思想政治教育智慧，這種對真善美的追求，對大自然的喜愛，對人與自然的共同相處，為人們帶來很多思想政治教育智慧。在現代化的今天必須要充分運行這些思想政治教育智慧使學生可以解開心中的疑惑，從根本上實現傳統文化背景下創(chuàng)新的思想政治教育工作模式，促進在高校思想政治教育中傳統文化的價值實現，是一項非常重要的課題。

一、組建一支熱衷于中華傳統文化的教師工作團隊

教師不只負責實施教育目標，還負責組織和設計教學活動，在教學中發(fā)揮著關鍵作用。因此，要想中華傳統文化真正實現文以化人的最終目標，需要組建一支熱衷于中華傳統文化的工作團隊。但是因為很多原因的影響，當前有些高校的思想政治教師只是片面地了解傳統文化，很難完成弘揚中華傳統文化的教學任務。只有提高教師的綜合能力，給學生樹立榜樣的作用，學生才會對教師產生仰慕之情。因此，高校必須要定期對現有的思想政治教師進行培訓教育，強化思想政治團隊建設，通過積極開展一些專題性培訓，使教師團隊的整體專業(yè)素質得以提高。只有培養(yǎng)具備豐富中華傳統文化知識的教師團隊，才可以為傳承中華傳統文化奠定強大的人才支持。高校只有具備這樣的教師團隊，才可以使更多的高校學生弘揚中華傳統文化，在很大程度上這樣有利于將高校思想政治教育和中華傳統文化進行有機融合。

二、對中華傳統文化蘊含的思想政治教育資源進行優(yōu)化

自始至終，我國有上下五千年的文明發(fā)展史，已經具備大量的文化資源。我國總書記習近平提出必須要注重中華傳統優(yōu)秀文化的弘揚，而且首次在增強社會主義核心價值觀建設中列入中華傳統優(yōu)秀文化。對于高校來說，必須要將中華傳統優(yōu)秀文化中所蘊含的科學內涵挖掘出來，在最大限度上將高校學生培養(yǎng)成加快我國特色社會主義建設的骨干隊伍?，F如今，圖書館中與圖書館有關的書本越來越多，形式也多樣化，為更好地弘揚中華傳統優(yōu)秀文化，為增強我國的經濟實力奠定堅實的資源基礎。大多數高校學生都是認可中華傳統優(yōu)秀文化的，但并沒有系統全面地認識中華傳統文化。因此，對于高校思想政治教師來說，必須要根據時代特征、學生實際情況以及思想政治教育的需求，進行靈活運用，將其整理成完善的教育教化體系，從而真正實現高校思想政治教育目標和弘揚中華傳統文化，可以更加深刻地落實到位，確保在中華傳統文化的基礎上建構高校思想政治教育，而且不斷獲取大量的思想智慧，實現高校思想政治教育和中華傳統優(yōu)秀文化的相互融合。

三、以課堂為主要場所促進中華傳統文化和思想政治理論知識點的結合

在信息化時代背景下，隨著歐美國家文化的滲透，很多高校學生都沒有充分地認識到中華傳統文化。面對該情況，高校思想政治教育需要在教學中融人中華傳統文化，繼承中國傳統文化。因此，教師在弘揚中華傳統文化時需要將主要場所放在教學課堂，通過教學實現兩者的結合。同時，為了高校思想政治教育更加高效地融人中華傳統優(yōu)秀文化中，教師需要發(fā)揮自身的重要作用，在理解思想政治理論知識時靈活地運用中華傳統優(yōu)秀文化。通過這樣做，不僅可以幫助學生認識傳統文化的內涵，而且可以形成具有特色的思想政治理論知識，符合我國基本國情和文化，這樣學生在理解過程中不會有較大的壓力。

結語

在高校思想政治教育中融人中華傳統文化，可以使思想政治教育內容更加充實，幫助學生掌握中華傳統文化，成為一名優(yōu)秀的社會主義接班人，為實現我國可持續(xù)發(fā)展不斷努力。