黨內重大活動在高校開展及傳播情況研究

田曉江

【摘 要】 本研究認為，公開新聞報道從某種程度上反映了該主體就某類專項活動開展的真實情況。基于此觀點，探究了黨內重大活動在高校中的實施情況。本文以某部屬高校為例，通過網(wǎng)絡技術對校內主要官媒10年來發(fā)布的黨建新聞進行了抓取，并對其中與黨內重大活動相關的新聞情況進行了集中研究，探討了基層啟動時滯、活動周期、新聞密度極大值時滯等特點，以期為高校黨建工作者在具體工作中提供有益參考。

【關鍵詞】 黨建新聞 高校 時滯 集中教育 黨內重大活動

通過重大專項活動，在某個預設的時間段，采用集中學習教育、專項治理等方式，是長期存在于我國政治活動中的一種治理模式。高校，作為面向高層次人才思想教育的重要陣地，在歷次專項活動中成效如果，關系重大。我們認為，一項國家主導的重大活動開始之后，基層發(fā)表了相關新聞的情況，從某種程度上反映了該基層對于此項政治活動開展的真實情況。本研究以國內某高校為例，通過爬取該高校10年（2008.3-2018.4）來在相關重大政治活動中新聞報道的信息，通過比較基層啟動時滯、活動周期、新聞密度極大值時滯等數(shù)據(jù)，來呈現(xiàn)歷次活動在高校中的開展情況。

一、統(tǒng)計周期內國家開展重大政治活動情況。

黨內開展歷次重大教育活動，都有深刻的意義，概括地講，一是推進落實黨的方針政策，二是緊密跟進黨的理論創(chuàng)新，三是著力解決黨內突出問題[1]。這些教育活動的核心內容和目的，都是基于世情、國情、黨情的深刻變化，著眼于解決當時黨的建設面臨的突出問題開展的，都是為了解決黨員隊伍、干部隊伍和黨的基層組織狀況與黨擔負的任務不相適應的問題而進行的。

根據(jù)已有公開資料，我們可以查到近10年來的歷次黨內集中教育及黨內重大活動的相關信息。2008年至2009年，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（根據(jù)中國共產黨的十七大部署，中共中央決定，從2008年9月開始，用一年半左右時間，在全黨分批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動）[2];2010年至2012年，創(chuàng)先爭優(yōu)活動（中央于2010年4月作出決定，在全國黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動）[3];2013年至2014年，黨的群眾路線教育實踐活動（第一批于2013年6月18日啟動，教育活動時間一年左右，第二批活動于2014年1月開始進行）;2015年，“三嚴三實”專題教育;2016年以來，“兩學一做”學習教育。除以上集中教育以外，近十年黨內重大活動還包括：中國共產黨第十八次全國代表大會（簡稱黨的十八大）2012年11月8日至11月14日在北京召開;中國共產黨第十九次全國代表大會（簡稱黨的十九大）于2017年10月18日至10月24日在北京召開。

針對以上重大活動，我們根據(jù)時間順序，梳理出如下【關鍵詞】 十九大、兩學一做、三嚴三實、黨的群眾路線、十八大、創(chuàng)先爭優(yōu)、科學發(fā)展觀。下一步的研究，我們將以以上關鍵詞對收集到的新聞進行分類。

二、統(tǒng)計周期內校內相關新聞發(fā)布情況

本課題利用網(wǎng)絡爬蟲技術，爬取了某高校2008年至2018年學校官網(wǎng)及各相關黨委工作部門的新聞數(shù)據(jù)，本篇論文主要對其中的兩個信息點展開研究，一是新聞的題目，二是新聞發(fā)布的日期，包括年、月、日。接下來，根據(jù)十九大、兩學一做、三嚴三實、黨的群眾路線、十八大、創(chuàng)先爭優(yōu)、科學發(fā)展觀這七個關鍵詞組對新聞進行甄別分類。有以上7個關鍵詞中任一一個的新聞共411篇。

三、數(shù)據(jù)及分析

對于每次黨內集中教育及黨內重大活動貫徹到基層，都遵循一定的周期和規(guī)律。全黨范圍內開展的集中教育或重大活動，基本上都是黨的代表大會作出的重大決策或黨在重要時間節(jié)點安排的活動，中共中央辦公廳印發(fā)具體文件，由中央到地方，逐級布置相關任務，各基層黨委根據(jù)上級文件要求，結合本級黨組織及所轄黨組織的實際情況，制定相應的方案，隨后落實到基層黨組織，開展相關活動。隨著上級文件的要求，基層黨組織開展的活動也會有開始，高潮，結尾的過程。對于基層開展活動的情況，可以從相應新聞發(fā)布的情況中體現(xiàn)，比如某次活動第一篇新聞出現(xiàn)，往往預示著本級黨組織在該項活動中已經(jīng)有了實質性的體現(xiàn);某個階段單位時間內相關新聞報道量最大，可以近似認為此階段為該專項活動的高潮;在相對長的一段時間內，最后一篇新聞的出現(xiàn)，預示著這項活動基本結束。以此為著眼點，我們對各次活動在某高校的新聞情況進行了統(tǒng)計分析。

統(tǒng)計分析中，橫坐標為時間，縱坐標為相應單位時間內發(fā)表相關新聞的數(shù)量。研究中我們發(fā)現(xiàn)，確定合適的時間單位很重要，通過分析比較，結合數(shù)據(jù)的精確性和規(guī)律性要求，最終確定以一周為單位進行分析。

將與十九大、兩學一做、三嚴三實、黨的群眾路線、十八大、創(chuàng)先爭優(yōu)、科學發(fā)展觀這七個關鍵詞組的所有新聞都放在一個時間軸上，我們可以看出，新聞數(shù)量峰值與密度最大的是關于十九大的相關新聞，其次是關于十八大的相關新聞。統(tǒng)計階段的第一篇新聞是關于科學發(fā)展觀相關內容的，出現(xiàn)在2008年11月，統(tǒng)計階段的最后一篇是關于十九大的新聞，日期為2018年4月。

（一）黨內重大教育活動在某高校相關新聞發(fā)布情況

1.“兩學一做”學習教育活動相關新聞發(fā)布情況。“兩學一做”學習教育活動于2016年2月開展，第一篇新聞出現(xiàn)在2016年5月，最后一篇出現(xiàn)于2017年7月，極大值出現(xiàn)在2016年的6月至7月間。

2.“三嚴三實”專題教育活動相關新聞發(fā)布情況。2015年4月，黨中央在全黨范圍內布置了“三嚴三實”專題教育活動，第一篇新聞出現(xiàn)于2015年6月，最后一篇出現(xiàn)于2015年12月，新聞密度最大值出現(xiàn)于2015年11月。

3.黨的群眾路線教育實踐活動相關新聞發(fā)布情況。黨的群眾路線教育實踐活動于2013年6月啟動，某高校第一篇新聞出現(xiàn)于2013年7月，最后一篇出現(xiàn)于2014年3月，新聞密度最大值出現(xiàn)于2013年7月。

4.“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相關新聞發(fā)布情況。創(chuàng)先爭優(yōu)活動于2010年5月啟動，某高校第一篇新聞出現(xiàn)于2012年5月，最后一篇出現(xiàn)于2013年4月，新聞密度極大值出現(xiàn)于210年5月。