淺析打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略

楊景華 趙常紅

摘 要?目前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中走了出來，更加注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，這是社會發(fā)展所帶來的改變，使學(xué)生在小學(xué)時期就可以養(yǎng)成基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，由此，提出了高效課堂的概念。小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建，需要教師在教學(xué)中緊隨時代腳步，在教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)結(jié)構(gòu)上都做出改變，以使學(xué)生得到高效的教學(xué)，幫助學(xué)生奠定良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本文介紹了打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略，希望可以促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。

關(guān)鍵詞?小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂;有效策略

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0127-01

小學(xué)數(shù)學(xué)的知識多為計(jì)算和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的認(rèn)識，對于小學(xué)生來說，能否學(xué)好數(shù)學(xué)，主要在于學(xué)習(xí)的興趣和對知識的理解，而這兩方面的恰恰都是學(xué)生所欠缺的，需要教師在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，所以要在新課改后打造高效課堂，就需要由學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合新型的教學(xué)理念和方法，使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)中更為主動，通過不斷的學(xué)習(xí)，逐步形成數(shù)學(xué)整體概念，提高數(shù)學(xué)的思維認(rèn)知，建立良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

一、教師要做好教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，教師的教學(xué)理念就是傳授知識，將課本的知識傳授給學(xué)生就認(rèn)為是好的教學(xué)，致使教師在課堂中始終在為學(xué)生灌輸知識，讓學(xué)生接受、背誦，在課堂訓(xùn)練中也多以題海戰(zhàn)術(shù)為方式，學(xué)生在此……