轉化學困生“三部曲”初探

蔡友菊

摘 要?學困生轉化工作的好壞，關系著班風學風，校風校紀的好壞，甚至影響到一個國家未來的興衰。轉變一個學困生和培養一個尖子生同等重要。學困生轉化之我見——“三部曲”：關愛是“前奏”，調動學習積極性是“主題”，感受自身價值是“尾聲”。

關鍵詞?轉化;關愛;積極性;價值

中圖分類號：O629.11+3，A，B018 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）05-0164-01

學困生轉化工作的好壞，關系著班風學風，校風校紀的好壞，甚至影響到一個國家未來的興衰。轉變一個學困生和培養一個尖子生同等重要，那么如何做好學困生的轉化工作呢？下面談談學困生轉化之我見——“三部曲”。

一、充分關愛，減輕學困生的壓力

學困生常受到消極的評價，壓力很大，存在焦慮心理，只有對癥下藥，消除心理障礙，才能早日跨入優秀生的行列。

（一）減輕學困生在學校的壓力

學困生希望得到別人理解的愿望特別強烈，應采用寬容、諒解的態度去幫助學困生，與其交流思想、聯絡感情。在學習上給予分析、輔導使其逐漸進步，在生活上給予關心，使他們能“親其師，信其道”，進而與教師建立和諧的師生關系，轉變學習態度，變厭學為樂學?！皼]有愛就沒有教育”，愛是教育的基礎、原動力和精神支柱，特別是要厚愛學困生?？傊挥谐浞值厝ダ斫夂完P心學困生，付出自己真摯的愛，以情感人，學困生的轉化工作才能達到事半功倍的效果。

在班內開展“一幫一”或“多幫一”的幫扶小組，努力構成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，對減輕“學困生”的心理壓力也很有效?！?br>