淺談青春期家庭教育的重要性

溫小婷

【摘 ? ?要】在孩子的成長過程中，家庭教育是重中之重，是教育的根本。自呱呱落地以來，便開始接受家庭教育。父母通過言傳身教，讓孩子學(xué)會了做人的基本準(zhǔn)則，精神靈魂便因此有了定向。可以看出人一生精神靈魂是否健全，直接取決于家庭教育的好壞。

【關(guān)鍵詞】青春期 ?家庭教育 ?重要性

中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.037

當(dāng)今社會競爭激烈，而這種激烈的競爭在無形中壓在了學(xué)生的身上。怎樣才能在角逐之中脫穎而出呢？答案似乎只有一個，那就是，努力學(xué)習(xí)，接受知識教育，取得好成績，接受更高等的教育。在此循環(huán)之中，人們把目光放在了學(xué)校教育之中，卻忽視了家庭教育。殊不知，無家庭教育，一切皆為無用功。因為這一切，都是建立在家庭教育上的，家庭教育是成長的基石。

青春期是孩子一生最重要的時期，家長要積極投入到對孩子的教育中，給孩子鋪一條通往希望的路。而青春期的孩子都有逆反心理，容易與家長發(fā)生沖突。如果家長不能理智地解決矛盾，很容易產(chǎn)生一些問題，甚至影響孩子的一生。

有些家長脾氣暴躁，容易打罵孩子，這樣會影響孩子們的心理健康，使孩子對家長甚至社會產(chǎn)生仇恨心理，甚至誘發(fā)違法犯罪。有些家長性格固執(zhí)，喜歡與孩子較勁，賭氣。有些家長縱容孩子，不打不罵，順其自然發(fā)展，這樣一些自控能力差的孩子可能會跟別人學(xué)壞。教育青春期的孩子，家長要靈活多變，抓住孩子的特性，控制住自己的脾氣，用自己良好的人生觀念來影響孩子，時刻督促孩子，促使孩子不脫離正確的軌道。

記得我國著名的詩人艾青說過：“人的一生很漫長，但是關(guān)鍵的卻只有那么幾步。”初中階段就是孩子成長中至關(guān)重要的一步。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是通往成功目標(biāo)的關(guān)鍵。從養(yǎng)成習(xí)慣的規(guī)律來看，初中階段是強化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的重要時期。雖然小學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了某些良好的或者不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，但是，小學(xué)階段的習(xí)慣往往具有不確定性和易變性，很多習(xí)慣并不牢固。而初中階段，由于孩子的性格、個性、人生觀等基本定型，孩子的意志力明顯增強，他們的行動從受外界的約束、調(diào)節(jié)逐步發(fā)展到受自我認(rèn)識的制約、支配。所以，在這個階段，如果家長注意引導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣將從此逐漸成形，并伴隨孩子終身。反之，如果這一階段讓孩子養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，孩子往往一輩子都難以擺脫不良習(xí)慣的拖累。

在孩子的成長過程中，家庭教育是重中之重，是教育的根本。而家庭教育中，最關(guān)鍵的應(yīng)該是對孩子德行的培養(yǎng)，然后才是知識與技能的培養(yǎng)。健全的家庭教育應(yīng)該分為三個部分：德行人品的培養(yǎng)，身心健康的培養(yǎng)，知識技能的培養(yǎng)。

一、德行人品的培養(yǎng)

決定孩子一生的，不是知識技能與考試成績，而是德行人品是否健康，人格修養(yǎng)是否完善，也就是要有善良、悲憫、感恩之心，要有明辨是非的觀念和控制自身情緒和行為的能力?！暗隆⒅恰Ⅲw”中“德”最重要。

德行人品的培養(yǎng)是家庭教育的根本，而德行人品最直接有效的教育方法就是家長在日常生活中對孩子言傳身教的無形影響和自然流露的潛移默化。家長是孩子最好的老師，家長的一言一行對孩子性格與人格的形成和成長起著至關(guān)重要的作用，家長的語言表達(dá)方式和日常做事行為是否文明，家長的思維方式和思想境界是否健康都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，孩子會在不知不覺中以家長為榜樣，所以孩子具備的真正品質(zhì)與修養(yǎng)不是說教說出來的，而是在家庭生活環(huán)境中熏陶和感染而來的。

二、身心健康的培養(yǎng)

做人光有優(yōu)秀的德行人品是不健全的，還要擁有一個健康的身體，這樣才稱得上身心健康。家長應(yīng)該從小有意識的培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣、正確的健康觀念和自我保護(hù)意識。在這方面，家長也可以起到榜樣的作用，協(xié)助孩子制訂科學(xué)合理的作息時間表，并督促其嚴(yán)格執(zhí)行，并陪同孩子有計劃的參加體育活動與鍛煉，例如每天早起和孩子一起晨跑，可以鼓勵孩子積極參加一些健康有益的課外活動。只有這樣從小培養(yǎng)，孩子才會養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，才會真正成長為一個健康、樂觀、積極向上的人。

三、知識技能的培養(yǎng)

在人格、身心健全的前提下，掌握一定的知識與技能是必須也是必不可少的。只有擁有知識文化與技能，才能真正融入到家庭與社會生活中，才能成為一個對家庭對社會有用之人。

所謂的有用之人并不是一定要獲得多大的成功，家長望子成龍，望女成鳳的心情可以理解，但每個孩子的資質(zhì)與興趣愛好都不盡相同，家長可以針對孩子的特長與愛好因材施教，寓教于樂，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，效果也會事半功倍，這樣反而有利于孩子潛能與智力的開發(fā)與培養(yǎng)。

人生的路，很長也很短。在漫漫人生路中，我們在不斷趕路，不斷成長。如何能讓短短的成長之路綿延無限，就在于我們怎么去踩，去踏。當(dāng)我們踏著家庭教育的基石鋪出的路走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時候，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，家庭教育，真是很神圣，很偉大。

總的來說父母應(yīng)該注重日常生活中的自身的修為，因為其耳濡目染地影響到了子女的人格形成，為人父母，和睦相處，吃苦耐勞，關(guān)愛長輩，與人為善，誠以待人，多學(xué)博聞，戒賭禁毒，以身作則，給子女一個好的榜樣，莫要舍本而逐末，要知道婚姻家庭就是子女的家庭教育。

我們每位家長一定要重視對孩子的家庭教育，從小培養(yǎng)，讓孩子“德、智、體”全面發(fā)展，將來成為一個對家庭、對社會、對人類的有用之人！

參考文獻(xiàn)

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