南寧白話的發(fā)展及傳承保護(hù)策略探究

伍澤豪

摘要：南寧白話是廣府白話的分支，是南寧文化的重要組成部分。隨著普通話的推廣與普及，南寧白話正面臨著消亡的危機(jī)。本文試圖從南寧白話的特性出發(fā)，分析南寧白話的現(xiàn)狀以及保護(hù)與傳承的可行性措施。

關(guān)鍵詞：南寧白話 ?發(fā)展 ?傳承保護(hù)

南寧白話屬粵方言。從歷史來源看，曾有兩次流入南寧，南寧白話也曾為南寧市區(qū)的權(quán)威方言。隨著廣西南寧不斷的發(fā)展，外來人口大量的涌入，加上普通話的推廣普及下，導(dǎo)致南寧白話在年輕一代中逐漸消失。因此，南寧白話的有效保護(hù)，對(duì)南寧文化的傳承有著一定的意義。

1.南寧白話的特征特點(diǎn)

1.1獨(dú)特的表達(dá)體系

南寧白話作為粵系方言的重要分支，與廣州話為代表的粵方言有著高度的相似性，但也存在著創(chuàng)新發(fā)展的結(jié)果。南寧白話獨(dú)特的表達(dá)體系主要體現(xiàn)在語言、語法、詞匯等方面。如語言上，較之普通話4個(gè)音調(diào)、廣州話6個(gè)音調(diào)，南寧白話則有9個(gè)音調(diào)之多，加上南寧白話存在新派老派的語音差異，南寧白話表達(dá)則更為豐富。語法上，常用到倒裝及某些特殊詞義用法，如“捱”，如南寧白話（老派）講到，我冇識(shí)得阿只人（這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)）;捱/著上當(dāng)幾次，我怕齊了。（上了幾回當(dāng)，我怕極了）等。

1.2鮮明的南寧本土性

在白話進(jìn)入南寧之前，南寧的本土方言主要以平話、官話、壯話為主。而當(dāng)時(shí)南寧地處相對(duì)閉塞、欠發(fā)達(dá)，沒有經(jīng)濟(jì)文化優(yōu)勢(shì)，也沒有語言優(yōu)越感。南寧人對(duì)于外來語言有著很強(qiáng)的包容性。因此，南寧白話多少會(huì)受到本土方言的影響，就詞匯的情況而言，商品經(jīng)濟(jì)、文化詞、日常生活等多方面的詞語也有互相借用。表完結(jié)義，南寧白話說“哂”、“齊”。“齊”是平話詞，現(xiàn)在“齊”更常用。如“食哂/齊啲荔枝去，留到廳日就冇好食啊”（把這荔枝吃完，留到明天就不好吃了），“做齊作業(yè)至得睇電視”（做完作業(yè)才能看電視）等。

2.在普通話推廣與普及下的南寧白話危機(jī)

隨著普通話的大力推廣，1997年自治區(qū)語委辦針對(duì)廣西語言環(huán)境而建立的“分階段、分區(qū)域、分層次”推廣思路取得顯著的效果。有趣的是，普通話竟演變成為高級(jí)語言，在當(dāng)時(shí)被作為身份和能力的象征，此后更多的家長(zhǎng)愿意教育他們的小孩從小學(xué)習(xí)普通話。由此可見，南寧白話逐漸消失在在南寧年輕一代的文化視野之中。

3.保護(hù)與傳承南寧白話的重要性

方言是文化的載體，反映了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、歷史和文化。同樣，南寧白話承載著南寧特有的文化歷史和生活方式，反映了近代南寧的歷史發(fā)展，記錄著南寧人口遷移、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化發(fā)展種種。可以說，南寧白話是南寧一代人的情感紐帶和成長(zhǎng)記憶。

近幾十年來，方言和地方性文化等問題隨著國(guó)家一體化進(jìn)程迅速深入，導(dǎo)致變得尤為嚴(yán)峻。南寧白話作為南寧特有方言，是南寧文化的代表之一。南寧白話的削弱必然導(dǎo)致這段歷史文化的弱勢(shì)化。因此，為了有效地保護(hù)與傳承南寧白話，必須對(duì)其深入思考、合理規(guī)劃，共同商討有效可行的保護(hù)措施。

4.對(duì)南寧白話保護(hù)與傳承的可行性措施

4.1家庭和學(xué)校是重要教育陣地

一個(gè)人的方言學(xué)會(huì)大多數(shù)受長(zhǎng)輩們的耳濡目染，家庭的語言教育對(duì)一代人的方言傳承有著至關(guān)重要的作用。作為父母，需要擺脫“只說普通話，不說方言”的錯(cuò)誤觀念，并且有意識(shí)地教授孩子說普通話和方言，養(yǎng)成“在外講普通話，在家講方言”的好習(xí)慣。此外，學(xué)校教育作為方言傳承的重要渠道常常被忽略。南寧學(xué)校應(yīng)學(xué)習(xí)模仿廣州學(xué)校，針對(duì)方言保護(hù)，設(shè)立每周一日的“南寧白話日”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的南寧白話游戲教學(xué)，包括讀音、俗語及歷史等，鼓勵(lì)學(xué)生用南寧白話交流。如此一來，讓孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑袑W(xué)習(xí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)南寧白話的興趣，為南寧白話的傳承、保護(hù)、發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.2利用傳媒的傳播影響力

方言是中國(guó)地域文化的的重要載體。方言的傳承保護(hù)需要社會(huì)各界共同努力，并通過藝術(shù)文化、影視娛樂、大眾媒體等多形式推動(dòng)。因此，方言類媒體節(jié)目能夠成為保護(hù)南寧白話的有效手段，如娛樂節(jié)目、新聞與氣象預(yù)報(bào)等允許使用南寧白話，在確保普通話推廣的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加節(jié)目播出的時(shí)間、次數(shù)等。此外，在公交地鐵等公共場(chǎng)合，使用普通話和南寧白話相結(jié)合的“雙語”播報(bào)的形式，增強(qiáng)南寧白話與市民的密切關(guān)系。

4.3政府的扶持與幫助必不可少

政府的力量對(duì)于方言的保護(hù)至關(guān)重要。因此，普通話的推廣基礎(chǔ)上，廣西政府部門應(yīng)該加緊對(duì)南寧白話的保護(hù)，制定相應(yīng)的政策以及措施，為南寧白話傳承保護(hù)提供良好的環(huán)境。同時(shí)，政府帶頭組織各界力量對(duì)南寧白話的語音、詞匯、語法等進(jìn)行系統(tǒng)性采集、整理，記錄特色諺語俗語、童謠山歌、民間故事等，錄制并出版語音檔案、視頻光盤等，讓南寧白話成為進(jìn)入國(guó)家有聲數(shù)據(jù)庫(kù)的方言。另外，政府應(yīng)多開展文化交流活動(dòng)，宣傳南寧文化，保護(hù)南寧白話。

5.結(jié)語

南寧白話曾是南寧市區(qū)的主流交際方言，承載著南寧的歷史文化和一代人的美好回憶。如今在各種因素的作用下，正面臨著消亡危機(jī)。因此，針對(duì)南寧白話發(fā)展現(xiàn)狀，需采取有效措施與行動(dòng)，使南寧白話與南寧文化得以更好的保護(hù)與傳承，令我們的民族自信心更強(qiáng)大，民族文化更繁榮。

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