2016年18期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 《學(xué)記》中教育法則對(duì)語文優(yōu)質(zhì)課堂的指導(dǎo)意義
- 高中語文古詩詞教學(xué)策略探究
- 淺析高中語文古詩詞鑒賞
- 中學(xué)語文教學(xué)中經(jīng)典影片賞析應(yīng)用策略
- 教學(xué)反思在教學(xué)中的作用
- 淺議信息技術(shù)與語文教學(xué)的有效整合
- 如何讓初中古詩詞教學(xué)進(jìn)入佳境
- 語文因它而更精彩
- 培養(yǎng)初中生閱讀習(xí)慣的方法探究
- 語文閱讀教學(xué)中滲透心理健康教育初探
- 學(xué)習(xí)語文的主渠道不容忽視
- 感覺 感受 感動(dòng) 感悟
- 立足課堂，放眼課外
- 論小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)語文多樣化教學(xué)模式探究
- 談?wù)勑W(xué)語文插圖教學(xué)的有效利用
- 回歸小語教學(xué)的質(zhì)樸狀態(tài)
- 論小學(xué)語文課堂中的審美教育
- 淺議如何提高民族小學(xué)語文教學(xué)效率
- 語文載體在小學(xué)語文中的地位
- 小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法芻議
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 地方高校數(shù)學(xué)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
- 信息技術(shù)與高等數(shù)學(xué)教學(xué)有效融合的實(shí)踐研究
- 泊松分布與指數(shù)分布之間的關(guān)系及簡(jiǎn)單應(yīng)用
- 用GeoGebra探索阿基米德拋物線弓形面積
- 嘗試教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的引入分析
- 高中數(shù)學(xué)專題課中問題探究式教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用均值不等式求最值問題方法探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的措施研究
- 淺談數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)和提高
- 也談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職生數(shù)學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成策略
- 題海無邊，方法為船
- 差異發(fā)展，異步達(dá)標(biāo)
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的思考
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)現(xiàn)策略
- 初中數(shù)學(xué)錯(cuò)題分析與整理策略
- 初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 小組合作學(xué)習(xí)對(duì)提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略研究
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“幾何直觀”的運(yùn)用
- “教”與“學(xué)”結(jié)合，構(gòu)建高效自主課堂
- 嘗試教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理運(yùn)用微課資源教學(xué)，提高初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的思考
- 抓住基礎(chǔ)課程五要素，構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 數(shù)學(xué)課堂中如何進(jìn)行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 計(jì)算的力量：小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)淺談
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入教學(xué)策略談
- 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂智慧理答和優(yōu)質(zhì)提問的案例研究
- 怎樣讓“生活”為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂服務(wù)
- 怎樣進(jìn)行符號(hào)教學(xué)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透“人文教育”的策略
- 如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)問題教學(xué)活動(dòng)之探究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)法的實(shí)施
- 破解小學(xué)生方程解題困境的策略
- 例談數(shù)學(xué)思想方法在低年級(jí)教學(xué)中的滲透
外語教學(xué)與研究
- 構(gòu)建生態(tài)化大學(xué)英語課堂的實(shí)證性研究
- 大學(xué)英語課堂中內(nèi)容教學(xué)法的反思研究
- 分層教學(xué)法是提高高職英語教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 例談思維導(dǎo)圖在高中英語復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
- 認(rèn)知法對(duì)中學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 論高中英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀及解決方案
- 對(duì)任務(wù)型英語教學(xué)法特點(diǎn)及原則的探索
- 談?wù)劯咧杏⒄Z口語教學(xué)的有效性
- 主體性學(xué)習(xí)策略在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論新課標(biāo)下的初中英語詞匯教學(xué)
- 巧設(shè)課堂提問，提高學(xué)生英語閱讀能力
- 淺論英語課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 和“錯(cuò)誤”做朋友
- “生本智慧課堂”在小學(xué)低年級(jí)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何打造小學(xué)英語高效課堂
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 基于MOOC的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 中職升學(xué)文化基礎(chǔ)課《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)策略思考
- 《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)與專業(yè)裝備結(jié)合的探索與實(shí)踐
- 郵件中轉(zhuǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 食品專業(yè)的《VB程序設(shè)計(jì)》教學(xué)方法探究
- MOOC時(shí)代教學(xué)模式的探討
- 微課在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的實(shí)現(xiàn)模式與路徑選擇
- 淺析信息化教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 論信息技術(shù)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，激活信息技術(shù)課堂
- 基于“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”基礎(chǔ)上的初中信息技術(shù)教學(xué)有效性研究
- 中職模具專業(yè)開設(shè)3D打印技術(shù)課程研究
政史地教學(xué)與研究
- 巧用課堂兩個(gè)“五分鐘”，提高思政課教學(xué)質(zhì)效
- 讓學(xué)生喜歡上思品課
- 鄉(xiāng)土資源給力生動(dòng)思品課堂
- 芻議高中思想政治課堂上提問環(huán)節(jié)的教學(xué)藝術(shù)
- 初中思想政治教育如何應(yīng)對(duì)新媒體的挑戰(zhàn)
- 小學(xué)品德教育與心理健康教育整合的實(shí)踐活動(dòng)
- 淺析中學(xué)歷史教學(xué)中史料的運(yùn)用策略
- 如何使用史料構(gòu)筑具有歷史意味的課堂
- 淺談初中歷史導(dǎo)入方法
- 關(guān)注學(xué)生思維過程，提高地理教學(xué)實(shí)效
- 淺析填充圖冊(cè)在地理教學(xué)中的作用及應(yīng)用策略
- 理論結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新高中地理教學(xué)
理化生教學(xué)與研究
- 對(duì)高中物理教學(xué)內(nèi)容邏輯化處理模式和實(shí)施措施的探討
- 淺談高中物理“曲線運(yùn)動(dòng)”教學(xué)中的策略優(yōu)化
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的方法和策略
- 在中職物理課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中物理教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的策略
- 高中化學(xué)反應(yīng)原理教學(xué)反思與實(shí)踐
- 高中化學(xué)分層教學(xué)策略的探究
- 如何打造農(nóng)村高中化學(xué)教學(xué)有效課堂
- 透過初中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作比賽的思考
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研討
- 創(chuàng)建“三導(dǎo)”生物課堂，提高教學(xué)有效性
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高中生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)有效性的現(xiàn)狀、原則及方法
- 初中生物教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
高教高職研究
- 地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的幾點(diǎn)思考
- 論大學(xué)校園隱性形態(tài)文化的建設(shè)
- 關(guān)于家庭因素對(duì)五年制高職學(xué)生道德情感影響的調(diào)研
- 以社會(huì)治理智能數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)為核心的產(chǎn)學(xué)研整合思路探討
- 輔導(dǎo)員在高校社團(tuán)中的輿論引導(dǎo)作用研究
- 以學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)武陵山片區(qū)電子信息類人才培養(yǎng)
- 談良好情緒對(duì)學(xué)習(xí)工作的影響
- 古村鎮(zhèn)調(diào)查法在高校教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及意義
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目的管理，提高開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成效
- 信息化時(shí)代大學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 案例教學(xué)在統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- “7S”管理在機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室管理中的應(yīng)用
- 土地法學(xué)課程中情景模擬教學(xué)模式的構(gòu)建及應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 修身力學(xué)，雅慧兼行
- 慢養(yǎng)心靈，靜待花開
- 談情感教育的魅力
- 孩子教育世界的教育敘事
- 探析小學(xué)教育中教育懲罰現(xiàn)存問題
- “備餐式”教育漫談
- 山區(qū)小學(xué)開展“文化早餐”的實(shí)踐研究
- 中職課堂教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 凸顯技能培養(yǎng)，展示個(gè)性表達(dá)
- “互動(dòng)探索式”美術(shù)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 開展初中科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略探討
- 多媒體技術(shù)在偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的作用