初中校園足球普及之三級訓練模式

楊文濤

摘要：普及足球運動，不僅僅是為了選拔出競技體育精尖人才。觀察實際可以發現，許多地區和學校的校園足球只為比賽服務，功利色彩嚴重。我校在發展校園足球的過程中研究了一套三級訓練模式，希望能為我國初中校園足球運動的普及提供參考。

關鍵詞：校園足球?普及?三級訓練

一、校園足球現狀

1.校園足球特色校的數量

自 2009年國家體育總局和教育部聯合啟動青少年校園足球項目至今已有10個年頭，校園足球得到了很大的發展。2018年8月9日，根據教育部辦公廳《關于做好全國青少年校園足球特色學校、試點縣（區）創建（2018-2025）和2018年“滿天星”訓練營遴選工作的通知》（教體藝廳函〔2018〕17號）要求，擬認定并命名北京市第五十五中學等3916所中小學校為“全國青少年校園足球特色學?！?。也就是說，繼之前的20218所校園足球特色學校之后，又有3916所中小學校成為足球特色學校。從數量上看，2020年的目標已經提前三年完成，2025年的目標即將提前實現。

2.校園足球的比賽情況

從2015年開始，校園足球的四級比賽在各個地區都取得高速的發展。比賽越來越專業，場次越來越多，設備越來越先進、科學。全國每年各級比賽的場次總和達到了前所未有的高度。以合肥市為例，每年有1500場次左右的各級校園足球比賽，有的場次比賽還有現場直播。有的省市還開發了校園足球APP應用平臺、直播平臺和大數據收集平臺等。例如河南省的校園足球APP大平臺和廈門市的校園足球比賽大數據白皮書等，都是高科技的運用典范?！?br>