淺談體育游戲在中學體育教學中的有效運用

鄧科宇

關鍵詞：體育游戲;中學體育教學;有效運用

伴隨著新課標的教學觀念漸漸的深入人心，素質教育要求，相關的教育工作者在進行教學的過程當中，必須重視培養學生的自主學習的能力，在增長學生的成績的時候，還要注意培養出學生的德智體美等各個方面的素質，為學生學習其他的學科，創造出一個良好的條件。優秀的體育教學，可以通過體育鍛煉來確保學生的生理方面的健康以及心理方面的健康，所以，這也就需要體育老師們，認真的貫徹新課標的教學觀念，嚴格的依照教學的大綱來安排定并且進行相關教學的內容。有關體育的游戲在老師改變教學方式的過程之中，起到相當重要的作用，老師們在進行教學的過程當中，通過對于有趣的體育游戲進行有效的利用，就能夠使學生們在課上保持精神飽滿的狀態，特別高的激情來進行必須掌握的內容，進而提高教學的質量。

一、體育游戲在教學中的應用方面

（一）在技能教學中運用

在中學的體育教學的過程當中，技能方面的教學才是至關重要的內容，但實際上卻通常都會受到學生們的反感。所以這也還需要在技巧方面的教學當中展開比較有趣的體育活動，進而使學生們反感的情緒逐漸消除。比如說，在進行體育鍛煉的時候，大多數的學生只要一想到要跑步，就會出現相當強烈的反感的心理，這就導致了自然而然的就忽略了老師們傳授的技巧。為了解決這一問題，老師就能夠把學生分為幾個部分，然后再讓學生們通過打籃球來展開一場比賽，這樣就可以把無聊的跑步取代。進行這個類型的游戲，不僅能夠很好的集中學生們的專注力，還能夠使學生們產生很大的樂趣，所以就很容易的掌握了相關的體育技巧。除此之外，利用該游戲進行足球的教學，也可以增加練習的難度，進而使得學生們對于足球的控制技術加以鞏固。

（二）在結束教學的時候運用

由于進行長時間的高強度的訓練，學生們的身體和精神通常都會處于一種過于疲憊的狀態，這就導致了學生不能再全身心的投入到其他學科的教學當中。然而在教學即將結束的時候，適當的開展一些體育游戲，就能夠令學生們的身體還有精神得以放松，進而幫助學生們及時的調整自我狀態。因此在這個時候運用體育游戲，就可以使得學生們正常的進入到認真的學習狀態當中去。為了實現這個目標，老師們就可以在這個時候，帶領著學生們開展一個比較令人放松的體育游戲。比如說，老師可以和學生們一起玩一些游戲，這樣來使得學生們減輕身心上的疲憊。

二、體育游戲在中學教育中的重要性

（一）能夠培養出學生的良好品質

在如今中學教學的改革日益深化的情況之下，把道德的品質教育融入到教學當中這種做法，已經受到了普遍的關注，體育游戲現在已經成為專門培養學生的道德方面素質的地方。將體育游戲與其他類型的游戲相互比較，就能夠體現出它相當獨特的優點，它包括了十分豐富的思想道德的教育內容。老師們在開展體育游戲的時候，通過進行相關的構思，就能夠讓學生們在玩游戲的時候改變以往的消極態度，在進行游戲的過程當中履行游戲的規定，進而提升了道德的品質，培養出了學生們的獨立還有協作等意識，而且也培養出了學生們良好的品質。

（二）有利于學生智力的發展

在當今的體育教材之中，要求把學生們培養成為德智體美等綜合素質人才作為目標，是為了培養出全方面發展的青少年，老師們就必須注重學生們智力方面的發展，進行適當的體育鍛煉，正好是能夠提高人們的思維方式的方法，人的智力實際上也是要通過頻繁的練習培養出來的，在進行體育游戲的過程當中，不但要發揮出學習的體能，而且要著重的培養學習的智力。這樣做就有利于培養出學生的智力，進而發揮出學生們參與體育游戲的積極性，提高學生們本身的智力開發速度。

（三）可以使學生們放松快樂

因為學生們在學習的時候，會產生許多不愉快的心理，這就會使得他們對于學習出現厭煩的情緒，這也就導致了他們的學習成績達不到要求。體育游戲是大多數的年輕人都喜歡的活動，它可以讓學生們全身心的投入到游戲當中去，暫時忘記學習所帶來的不愉快，使得學習的過程當中，處于完全放松的狀態之中。在體育游戲當中，有趣的活動就會有相當大的吸引力，學生們就能夠從中享受到游戲給他們帶來的快樂，而且可以獲得良好的體驗來滿足對于體育活動的欲望。

三、結束語

總的來說，一般的學生都很喜歡玩體育游戲，進行鍛煉的興趣非常的高，許多的學生在進行體育游戲的時候，都可以成功的將注意力進行集中起來，而且可以在快樂的過程當中積極的去做一些比較難的游戲，這樣就能夠培養出學生們的綜合素質以及能力。

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