融合筆跡追蹤技術基于智慧課堂的效率提升

冉金鳳

摘 要：數學作為國民基礎教育三大科目之一，其科目開設實踐貫穿整個義務教育階段，其重要性無需多言。因此，教師在日常的教學工作當中，有責任讓學生在數學的學習過程當中更加輕松。很多教師想要幫助學生更好的學習，卻苦于沒有方法，導致教學效率低下。那么，教師應該怎樣做呢？本文將圍繞這一問題，根據本人教育經驗以及近年來層出不窮的理論研究成果，結合實際課堂中出現的問題，進一步展開論述。

關鍵詞：小學數學；智慧課堂；筆跡追蹤；教學應用

小學作為義務教育的開端，對學生來說具有非常重大的意義。鑒于此，教師的合理教學顯得尤為重要。我們都知道，按照學生的年齡，小學教育工作分為低、中、高三個階段，教師在進行小學五年級，也就是小學高段數學的教學工作中，要善于運用智慧課堂與筆跡追蹤技術，讓學生的數學學習更加高效，教師的教學效率在此過程中也能進一步提升。

一、智慧課堂與筆跡追蹤技術的基本概念

教師想要在教學中有效運用智慧課堂與筆跡追蹤技術，首先要對二者的基本概念有相對清晰的認識，并能在了解其概念的過程中，通過一定的思考，得出相應的結論，同時結合實際情況，從而能夠更好的運用于教學活動當中。

（一）智慧課堂基本概念

智慧課堂指的是一種在信息技術支持下的現代化課堂教學模式以及現代化的教學手段。重在將學習、教學、科研、管理與實際生活等方面的信息進行整合，構成全面的數字化教學。多媒體教學是其主要手段，學生在學習的過程中通過移動終端主動獲取學習資源，教師在終端隨時查看學生的學習情況，將網絡運用于教學工作當中。智慧課堂具有互動性、感知性、開放性等特征，鑒于此，智慧課堂亦是一種能夠培養學生多維度、多方面的思維方式的課堂教學模式以及教學方法。

（二）筆跡追蹤技術基本概念

顧名思義，筆跡追蹤技術是教師在教學過程中對學生的課堂生成進行高效檢查的一種技術。

二、技術引領課堂，激發興趣，提高效率

我們都知道，在教學過程中，學習情境對于學生的重要性。鑒于此，教師要善于運用智慧課堂與筆跡追蹤技術幫助學生創建合適的學習情境，使學生的學習更加貼近生活，從而提升學生對教師所教授的知識的吸收率，激發學生的學習興趣，最終達到構建高效課堂，提升學生學習效率的目的。

（一）課前，基于智慧課堂創建學習情境，激發興趣

在教學的過程中，智慧課堂對于構建學習情境來說能夠起到至關重要的作用，在前文中提到了智慧課堂具有互動性、感知性、開放性等特征，同時，智慧課堂的高度信息化也是創建合適的學習情境的必要條件之一。在課堂教學中，教師可以運用教師中的多媒體教學設備，通過展示與教學內容相關的視頻、音頻、播放課件等方法，創建合適的學習情境與學習氛圍，讓學生在不知不覺中進入學習狀態，以強烈的視覺沖擊全方位調動學生的感官，從而讓學生在課堂中更加投入。

（二）課中，運用筆跡追蹤技術，鞏固興趣

課堂教學是筆跡追蹤技術應用的重點，但是如果僅僅單一應用這一技術是很難達到良好的教學效果的，因此教師應當積極的結合相應的教學手段和教學模式，構建一個以學生興趣為核心，以教學目標為導向，以筆跡追蹤技術為手段的高效小學數學課堂，真正的讓學生感受到數學學習的魅力。

例如，筆者在進行“統計”這一課的教學時，筆者提出了這樣的問題：“學校想知道五年級學生的身高體重情況，你能夠說出怎樣的簡便方法嗎？”然后讓學生分組進行討論。學生的分組時根據學生的數學基礎、數學學習能力和數學興趣等多方面因素的考量進行分組的，讓每個小組都能夠實現互助學習，在小組長的帶頭下促進整個小組對于問題進行討論。在學生討論的過程中，筆者會讓其將自己的想法記下來，然后利用筆跡追蹤技術來觀察、檢測、統計學生的想法，將學生的能力“數據化”。

三、選準利用時機，促進學生主動發展

教師在使用智慧課堂與筆跡追蹤技術時，也要注重時機的選擇，在正確合適的時間中讓智慧課堂與筆跡追蹤技術的使用更有效果。

小學五年級的數學知識相較于小學低段、中段的數學知識已經具備了一定的難度，知識的抽象性也進一步提升，學生的學習難度也進一步加大，但并非所有知識的抽象性都會使學生在認知上形成困難。鑒于此，在使用智慧課堂時，教師要注意當前教學內容對學生來說是否有難度，若難度稍大，使用智慧課堂的教學方式能夠更加高效的幫助學生提升其自主學習能力，難度較小的情況下則無需使用，以免造成浪費課堂時間的現象。只有教師掌握了使用智慧課堂與筆跡追蹤技術的合適時機，才能讓它們發揮更大的作用，提升學生自主學習能力，促進其主動發展。

綜上所述，教師在使用智慧課堂與筆跡追蹤技術時，首先要對二者的基本概念有相對清晰的認識，并能通過一定的思考活動得出適用于自身班級的使用方法；其次，在教學的過程當中，教師要充分運用智慧課堂的特點為其自身帶來的優勢，幫助學生創建貼合于生活實際的教學情境，調動學生的積極性，提升學生的學習興趣，并運用筆跡追蹤技術對學生的學習興趣加以鞏固；最后，選準智慧課堂與筆跡追蹤技術的運用時機，使教學更加卓有成效。

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