高職體育教學中籃球課程改革措施思考研究

林育威

摘要：作為高級職業性人才培養的重要基地，高職院校的辦學效果決定著人才培養過程中的進度和質量，同時，也會在一定程度上影響我國的社會和經濟的發展水平。同時，為了滿足用人單位的需求和當前的社會形勢，高職院校在開展辦學工作的過程中要采取更加科學的手段，以提升人才培養的質量和水平。而在這個過程當中，籃球體育課程教學的工作也十分重要。應該通過新穎的教學思路和教學政策來推進教學工作的改革。只有積極的推進和落實相關的改革政策，才能夠最大程度上的發揮籃球課程的實際作用和價值，從而滿足當前院校當中對于籃球人才培養的工作需求。本文就將從現在這個階段中高職院校籃球體育教學課程中的相關改革問題進行探討，爭取在實際改革的過程中融入新思路、新想法。

關鍵詞：高職院校;籃球教學;改革發展;思路構建

一、高職體育教學過程當中籃球課程改革的必要性

（一）教學模式的改進

在目前大多數高職院校的籃球課程當中，其教學的模式比較單一，并且大多數是以比較被動的教學方式進行的。在這種教學方式之下，學生們很難提起對籃球學習的興趣，并且喪失了主動性和積極性。在教學過程當中學生們缺乏主動性，那么整個教學過程沒有辦法對學生的身體素質和個性發展起到更好的促進作用。尤其是整體課程規劃比較被動，缺乏娛樂性和休閑性在一定程度上影響了學生的籃球學習。現在這個階段，高職院校打籃球教學過程當中對學生的評價方式以期末的檢驗和平時成績為主，這種評價方式不利于培養學生的運動信心。

（二）教學理念的落后

在現在這個階段，高職院校的籃球課程當中集體的教學理念以提升學生的成績為主，而忽視了學生們在參與這項運動的過程當中的興趣。正是由于籃球運動是一項普及率比較高的運動，并且受到學生們的廣泛歡迎，以此在世界的體育課教學過程當中，老師們更應該關注最甚們對籃球知識和技巧方面的掌握，不能僅僅只是傳授技巧。只有提升籃球課體育教學過程當中的教學理念，才能夠真正發揮其價值。

二、高職院校教學過程中籃球課程改革的思路

（一）完善相關的制度

可靠的制度是開展工作的重要依據。因此，在高職院校的籃球課程教學改革過程當中，要努力的建立一套完善可靠的制度。同時，在這個基礎之上明確籃球活動開展的目標以及人才培養方面的需求，來對相關的籃球課程進行相應的改革和調整。教師們教學的思想和理念也需要得到良好的引導和轉變。教師們只有充分了解到現在這個階段學生們在籃球學習過程當中的真正需求，才能夠通過調整自己的教學手段來實現對籃球教學實踐的改革。同時，學校的相關管理人員也應該指出籃球教學改革工作的具體方向，給予改革工作更好的支持和推動力。只有這些人共同努力才能夠帶動籃球教育水平的發展。

（二）加大師資力量投入

對高職院校注入新的師資力量是進行籃球課程改革的關鍵，只有擁有良好的資源基礎，才能夠促進籃球改革工作的全面開展。高職院校在籃球課程改革工作的開展過程當中，首先要進行相關的調研，同時，根據當體育籃球發展的現狀給予相應的資金支持，以此來提升師資隊伍的力量。在實際的改革過程當中，相關技術方面的培訓工作也必須有序的開展。通過這種培訓可以提升在崗老師們的素質和能力，從而幫助他們更好地適應現在這個階段籃球課程改革的要求。新時期籃球教學改革過程當中，對于教師素質和能力方面有了新的要求，要想提升和保證在崗教師們素質和能力，就要在各個方面進行重視。在這個過程中，還要積極的引進新人才，以此來保證籃球課程改革的順利進行。

（三）創新教學體系和教學內容

要想提升籃球教學課程的整體素質和效果，就必須要用科學的改革思路來完善整體的教學體系和內容，使其具有實用性。老師們可以來實際的教學過程當中，通過采用不同的教學方式來開展相應的活動，例如小組競賽等。這些活動的開展主要是使得學生在老師的幫助之下，對自己已經掌握了籃球知識，在實踐中重新應用，以達到最好的掌握效果。在競賽的過程當中，對于比賽內容的設置也十分重要。要在設置的過程當中有側重點的結合籃球課上的教學內容，這樣不僅可以保證教學內容的質量，也可以使得學生們在實際的操作過程當中加深對知識的學習。

老師們在實際的教學過程當中，要根據不同學生的身體素質和運動能力來進行分層次的教學。如果采用原來的教學方式可能會使得學生積攢難以解決的問題，同時降低教學的質量。教師們在進行分層次教學的過程當中，除了了解學生們的技術和身體素質方面的差異，還要對活動進行合理安排，最大程度上提升學生們在籃球學習過程當中的效果。

（四）提升籃球課程的趣味性

一名優秀而的社會人才，包括良好的專業素質和優秀的身體素質和心里素質。因此，高職院校應該注重提升學生們的運動興趣，幫助學生們養成良好的運動習慣。在籃球課的實際教學過程中，老師們要注重提升課程的趣味性，只有如此，才能幫助學生們建立運動的興趣，從根本上提升他們的身體素質。通過這種教學政策方面的改革，才能夠從根本上滿足社會對高職院校學生們的需求。

三、結論

在現階段，隨著新的教育理念深入人心，各類院校在開展籃球體育運動教學的過程當中，除了關心學生的身體和心理素質之外，運動技巧和思維品質等素質也成為教師們著重關心的方面。經過實際的調查，在高職院小過程當中，籃球課程受到學生們的廣泛歡迎，并且具有比較強烈的參與意識。在現在這個階段，在高職院校的體育課程教學開展過程當中，我們要對于已有的工作進行有效的改進，通過引入新的改革思路來使得高職院校的體育教學擁有其實際的價值。

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