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對寧夏師范學院體育類社團發展現狀及對策的研究

2019-09-10 12:31:02王佳
拳擊與格斗·下半月 2019年1期
關鍵詞:現狀

王佳

摘 要:本文采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法等方法對寧夏師范學院體育類社團的發展現狀進行了調查研究,可以了解寧夏師范學院體育類社團發展過程中存在的主要問題,并針對這些問題,提出相應的建議及措施,為解決寧夏師范滯后問題提供參考依據。

關鍵詞:體育類社團;現狀;發展對策

中圖分類號:G80 ? ? ? ?文獻標識碼 :A ? ? ?文章編號:1002-7475(2019)01-138-01

1引言

從中國高校社團的發展歷程來看,體育類社團的重要性也是有目共睹的。有學者通過對國內外高校體育類社團現狀,運營情況以及在可持續發展情況等多個切入點進行了對比分析,結果表明中國高校體育類社團發展明顯緩于美國等一些發達國家的發展。[1]寧夏高校體育類社團現狀及發展對策的研究基本屬于空白狀態,要想使體育類社團在高校中持續、穩定、更好地發展,使當代大學生能夠充分發展自身的興趣愛好,增加學生進行身體鍛煉的機會,為培養學生終身體育意識提供基礎,更好地對接我國全民健身戰略,將個人興趣和體育鍛煉有機結合起來,提高大學生各項素質。

2研究對象

寧夏師范學院體育類社團。

3研究結果與分析

3.1體育類社團項目類型

寧夏師范學院最受學生喜歡的體育社團是羽毛球,其次較受歡迎的是健美操類社團和籃球社團,但到目前為止,寧夏師范學院沒有開展這三類的體育社團,主要是因為學生在項目技術上不夠精通,缺乏體育方面的管理經驗及組織經驗,在沒有教師的情況下無法組織開展本項目的活動。除此之外,學生對游泳、足球、戶外、籃球、排球、乒乓球、輪滑、網球,體育養身均有一定的需求,而寧夏師范學院并沒有滿足廣大學生對體育社團的需要。

3.2學生參加體育類社團動機

參加社團的動機是社團得以良好發展內在的驅動力。[2]大部分學生對于自身的身體健康很重視,如果學校能夠提供更多的機會和平臺,學生們一定會積極參加;學生們對于自己的喜好定位準確,這就為社團開展活動提供了良好的基礎;當代大學生能夠合理利用自己的業余時間,無論是出于興趣愛好參加體育社團還是由于鍛煉身體的初衷,抑或是對大學生活更高的目標追求,通過參與體育社團提高精神品質,培養個人修養和人際交往能力,為更好適應大學生活以及社會奠定基礎。

3.3影響學生參與體育類社團活動因素

寧夏師范學院體育社團的開展相對滯后,對于學生喜歡的一些大眾運動項目都沒有給學生提供更好的發展平臺,更不用說一些新型的體育運動項目;學生團體對于體育類社團還是有很大的期望及需求,但是社團項目不夠吸引人,這就要求社團活動主題新穎,獎勵機制明確且豐厚,能夠激發學生的熱情;影響寧夏師范學院體育類社團開展活動的內部因素較嚴重,從負責人、指導老師、管理以及場地設施各方面都需要加強。

3.4體育類社團舉辦活動情況

體育舞蹈協會開展活動頻率低,一學期也只開展2~3次活動,而且出勤人數也只有一半左右,通過訪談社團負責人,了解到該社團現階段發展處于瀕臨解散的邊緣,名存實亡;錦武神韻武術社、跆拳道社、象棋社都處于正常運行的狀態,每周都能舉辦1~2次的常規活動,參加社團活動的學生大部分都是社團內部成員,很少向全校范圍開展大型活動;Defer單車協會成立不到一學期,正處于開始階段,各項制度并不完善,社團成員是廣大單車愛好者,屬于不固定成員,社團發展理念、運營方式不同于其他體育社團,至今成功舉辦活動一次,發展前景雖然尚不明確,但是為喜歡單車的學生提供了一個活動機會,滿足了一部分學生的需求。

3.5體育類社團的運營設施

場地器材設備是保證學校體育課的重要組成部分,也是高校體育社團開展的重要物質基礎,不同項目的體育社團若要開展正常有序的活動,必須有充足的場地器材設施。[3]現有體育社團所運用到的場地只有健美操場地和武術場地,其他場地都沒能用于開展體育社團活動,令人可惜。如若開發更多體育社團項目,將空閑時間的場地利用起來,應該會在很大程度上推動寧夏師范學院的體育類社團發展。

4結論與建議

4.1結論

寧夏師范學院學生喜歡的體育類社團主要集中在羽毛球、籃球、健美操、體育舞蹈、游泳、跆拳道項目上,目前學院開展的體育社團較少,沒有滿足學生的需求。學生參與體育社團的動機積極健康,能全面提升自身的素養。影響學生參加體育社團的主要因素有開展社團種類太少,不能調動學生的積極性,其次是沒有良好的指導,管理松散,導致學生對活動失去了興趣。目前開展的體育社團發展狀態差,活動頻率低,學生滿意度低,沒有為其他項目的體育社團的開展做好表率。開展各項體育社團的場地較為充分,為以后社團的成立和發展提供了良好的物質基礎。

4.2建議

學校應該增加學生喜歡的體育社團種類和數量以滿足學生需求。學校應當豐富社團活動內容,加大社團內外,校內外,寧夏高校之間社團的交流學習,形成互相借鑒,共同進步的局面,同時使學生們達到發展自身能力的目的。學校應重視社團學生干部的專業知識和技能的培訓工作,加大培養管理人才的力度。各個社團應拓寬經費來源的渠道,多開展活動,開展好的活動,走出學校,走向社會,拉贊助,與社會接軌,將體育活動開展到各個企事業單位、社區、廣場以及健身房,為寧夏師范學院開展更多更好的體育社團做好表率。開展更多項目的體育社團,從而提高學校體育場地的利用率。

參考文獻:

[1]鄢瀾,王蕾,廖文.中美高校學生體育類社團發展對比[J].成都體育學院學報,2009,35(11):89-91.

[2]韋雄師,程晶晶.高校體育類社團組織的運行與可持續發展研究[J].四川體育科學,2017,36(02):114-116+124.

[3]王傳友,馮偉.高校體育社團發展現狀與對策研究[J].吉林體育學院學報,2009,25(01):10-11.

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