小學音樂社團活動開展策略研究

梁冰珊

摘要：在小學音樂教學中展開社團活動可以給學生的校園生活帶來許多生機和活力，并且也可以幫助學生去解決一些問題，大多數學校的社團工作已經得到不錯的成績。不過，在我國小學音樂社團他開展活動中還存在著一些問題。在新的歷史背景下，需要對小學音樂社團的管理模式進行創新，對原有的社團機制進行改革，這樣才可以保證小學音樂社團活動開展的過程順利進行。

關鍵詞：小學音樂;社團活動;開展策略;研究方案

引言：隨著新課程改革的不斷深入，學校社團在學生的生活中占據著很大的一部分，多姿多彩的音樂社團活動的開展，更是給校園文化帶來了新的生機與活力，這也成為小學生在課余時間進行娛樂、拓展視野，增強綜合素質的有效途徑，并且也可以在校園中營造出一個和諧、歡樂的校園氛圍。但是，目前，還需要通過一系列的社團活動將小學音樂社團打造成為一支附有教育意義的社團。下面變通過對目前小學音樂社團發展中存在的問題進行分析而進一步得出發展小學音樂社團活動開展的策略和方法。

一、小學音樂社團活動開展存在的一些問題

（一）、前期活動方案的內容不夠完善

在校園活動剛開始發展的時候，沒有辦法像其他文化課哪樣有現成的課本教材作為教學依據進行教學，所有的社團活動的方式、方法都需要通過自己不斷的探索來總結出來，因此在許多活動方案的制定時，因為考慮的不夠全面，對于教材和資源沒有充分利用，導致前期活動方案的內容不夠完善。

（二）、校園音樂社團的發展面臨瓶頸

怎樣能夠使社團活動充滿了吸引力，怎樣保證學生的熱情不被消散，怎樣去完善社團的管理機制和評價系統等？還有最重要咯的問題就是小學音樂社團在新時代下怎樣與時俱進的找到將要發展的方向？這些問題都是校園音樂社團活動想要長久下去所急需解決的問題，如果這些問題不能有效的解決，那么學校的音樂社團就無法發揮出其應有的作用，社團的正常運營將會缺少科學的管理。

二、小學音樂社團活動順利開展的策略和方法

（一）、小學音樂社團活動需要擁有足夠的自主性

在進行社團管理的時候，校領導要充分的放權，要讓學生自己去管理自己，同時，可以給學生一個大的原則，就是必須要自覺去遵守學校對于社團活動的規則，在分配社團活動分工和相互之間的協作可以給予學生足夠的自主性。并且在社團活動開展前，社團成員需要對活動的目的，內容，制度等進行詳細的規劃，以達到充分激發出學生的積極性這個活動目的。學生只有擁有了充分的自主性時，才可以使自己的管理才能得到鍛煉。

（二）、社團活動需要社團成員分工進行合作

社團成員分工進行合作，這樣才可以考慮的足夠全面，對于程序的流程更加熟悉之后才可以使活動順利進行下去，并且在活動策劃時社團成員也要積極參與規劃，對于活動的主題、目的和活動的場地，相關人員的職責等都要進行詳細的討論，這樣才可以使活動更加有秩序的開展。

（三）、在社團活動開展時運用任務驅動法

為了能夠使小學音樂社團活動的開展更加的順暢和發揮最大的效益，才收到活動開展時，可以使用任務驅動發來作為保障。詳細的來講，就是在上課之前社團負責人可以將接下來但社團活動的主題進行公布，然后由成員去手機和主題相關的音樂。在有目標的前提下，成員進行工作的話會具有一定的動力。

三、在小學音樂社團活動結束后要進行探究活動

在一學期內每個社團都需要組織一些探究活動，這樣才會將在活動中發現的問題進行溝通交流后，并且找到方法去解決。

（一）、現場指導的探究活動

在社團活動開始之前，學校可以邀請一些專家來指導小學音樂的社團活動，并且可以組織老師進行觀摩，在進行一次演練之后，社團成員可根據專家的意見進行微改，這樣可以在不斷的探索之中去設計處周密的活動方案，老師進行觀摩的話，也可以從多角度吸取經驗，提升社團活動的層次。

（二）、賽后點評的探究活動

俗話說：友誼第一，比賽第二。最近新比賽的過程中，學生和老師之間會建立更加堅固的友誼，因此，在比賽評比的時候，需要小學音樂社團的指導老師現場觀摩，跟專家進行深入的交流，尋找不足之處，這樣才會在下一階段的手段，活動中加以改進。

四、在小學音樂社團活動中實行多元多維的評價

在社團活動中，取得成功意味著學生參與了管理、開展了活動。因此，教師的表揚與肯定顯得格外重要，尤其對那些文化學習很難得到表揚的學生，一次成功的活動參與，教師的一句表揚和贊賞，都會給他們力量，使他們興奮不已。

（一）、開辟社團文化墻

學校利用走廊、文化版面開辟社團展區，將社團活動的精彩瞬間和取得的成果以文化窗的形式加以展示，這既是對社團學生的一種褒獎，也讓其他孩子在濃郁的校園文化中受到無聲的教育。

（二）、留住精彩瞬間

學生參與熱情如何保鮮，社團管理機制如何完善，評價體系如何創新等，都需要教師付出許多，用心去經營。為了激發孩子參與興趣，保持學習的積極性，使社團工作常做常新，就要注意平時善于收集過程性資料，每次活動的照片、錄像要有;每位孩子的點滴進步成長要記錄;家長、老師對孩子的評語、寄語要整理等，把這些點點滴滴做成紀錄片，發給每位孩子，化作永恒予以激勵。你將會贏得孩子們的尊重，家長的認可。

結束語：總而言之，為了是小學生的綜合素質有所提高，也為了滿足社會主義市場經濟對于人才的高要求，那么規范學生的社團活動行為，保障其有秩序的進行下去，在新的歷史條件下，需要對小學音樂社團活動的開展進行研究后分析出新的策略，并且也要對評價方法等方面進行創新，這樣才可以使小學音樂的社團活動對學生今后的發展起到積極的推動作用。

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