新時期依托黨建帶團建加強高校大學生思想政治教育的思考

摘要：教育體制改革的不斷加深使得廣大教育工作者增加了對學生思想政治教育的重視，尤其是高校大學生的思想政治教育，依托黨建帶團建的方式能夠起到很好的效果。基于此，從思政教育和黨建帶團建的關系出發，對新時期依托黨建帶團建對高校大學生進行思政教育的有效途徑進行分析與探究。

關鍵詞：黨建;團建;思想政治教育

引言

共青團是高校建設的核心組織。它肩負著培養新青年的根本任務，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在當前形勢下，要進一步加強和改進大學生思想政治教育，引導廣大青年學生健康成長，必須在加強大學生思想政治教育，維護校園穩定，構建和諧校園等方面發揮重要作用。

1院校團建工作現狀

目前，學院越來越重視校園文化建設，提高教育質量。與公辦院校相比，院校更注重自身辦學特色，尊重學生的個性發展，將更多的重心放在學生活動上，對團建工作沒有相應的重視，導致團建工作發展相對滯后與被動，但現今正處在高速發展時期，團的組織建設、活動開展和自身建設都得到不斷壯大，院校共青團在組織學生活動、引導學生思想、服務學生發展和維護學生利益等方面正發揮著積極作用。我們要積極開展院校團的活動，充分發揮團的作用，但目前我校存在師資力量人員流動快，團建工作沒有形成系統，缺乏整體規劃，缺乏規范化管理，沒有確定團建工作目的。

2思政教育和黨建帶團建的關系

高校的黨建帶團建主要由團和黨的政治特殊關系及團的性質決定。高校大學生共青團員是黨的后備軍與助手，團開展工作應始終圍繞黨的工作。高校思政教育是相對特殊的一種高等教育，能夠培養出國內服務與生產所需的高素質綜合型專業人才。因此，高校應根據大學生具體的特點和實際的情況，對大學生科學、合理地進行思想政治教育，讓大學生的思想素質與個人修養得到提高，更加適應以后的崗位。高校黨建帶團建工作的開展，能夠對其辦學成效與水平進行一定的衡量，應加強對該工作的重視。

3新時期依托黨建帶團建對高校大學生進行思政教育的有效途徑

3.1做好組織建設

做好組織建設能夠為開展黨建帶團建工作奠定基礎，提高組織的戰斗力與凝聚力。從縱向看，高校大學生基層的黨建組織是每個院系的團支部，然后細化到各個班級。為了有效開展黨建帶團建的工作，不但要對管理的體系進行完善，還要從基層入手，用一級來抓一級，用一級來帶一級[1]。而且，高校大學生開展黨建帶團建的工作目標為學校里的大學生，應從不同班級里的團支部抓起，建設好班級組織，使每名學生都將班級作為大的家庭，所有人共同進行建設。當前高校大學生一般多為獨生子女，有較強的自我意識，只看重與自身相關的利益，不愿服務于班級這個集體，沒有一種集體的榮譽感，使得班級的凝聚力喪失。因此，應以班級為單位，積極舉辦多種多樣的文化活動，使同一班級中不同學生間距離得到拉近，使班級學生對活動參與的主動性和積極性得到調動，更好地建設班級，只有建設基層組織的情況好，黨團上層組織的建設才能不斷完善。

3.2建立完善的考評機制

鼓勵各團支部自主開展主題鮮明的團日活動，并建立相應的考評機制，把團日活動納入團的整體工作格局中，將活動中的表現納入團組織的評價體系，及時總結優秀團日活動的經驗。在調動團員積極性的同時，最大限度發揮自身專長，不拘泥于形式，鼓勵創新形式的主題團日活動，促進團日活動及團支部的穩步發展，形成合力，為黨及時發掘和補充優秀人才。

3.3做好團干部主題培訓工作

加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，確立社會主義核心價值體系在團員中的指導地位，進一步增強團員“永遠跟黨”的信念。高校團建工作更多依靠于輔導員的力量，輔導員要根據大學生的德智體美勞全面發展，全部過硬的標準來評選優秀團干部，切實起到模范帶頭作用，發揮團干部表率作用。通過主題培訓活動，向廣大團員傳播黨的基本知識和共產主義理想，鼓勵他們在思想上要求進步。他們不斷提高自己的理論水平和工作能力。

3.4做好文化建設

做好文化建設能夠為開展黨建帶團建工作提供條件，進一步對大學生進行素質教育。高校的發展離不開文化的建設，能在潛意識里影響學生三觀，為大學生培養為人處世能力、促進身心健康和陶冶高尚情操提供載體。因此，高校黨組織應按照高校大學生具體的特征，對校團委開展的各類學生活動提供指導與幫助，提供給眾多大學生一個付諸實踐的舞臺。

3.5以學生活動為載體，做好團建促黨建的工作

鼓勵和倡導基層團組織的開拓精神，突出組織生活的實踐性和創新性。讓學生自發融入到團建教育中來，比如，學校每年由各團支部組織開展的一封家書感恩教育活動，感恩父母在成長路上的陪伴，體會人生不易，學生在參與過程中不自覺地融入感恩意識。培養學生核心主義價值觀。通過重走文藝復興之路，讓學生身臨其境感受我國歷史文化的博大精深。當代大學生應該認識到，實現中華民族的偉大復興不是一夜之間的事情，而是一項非常艱巨的任務。這需要站在時代前列的共產黨員有堅強的意志勇往直前。

結語

總而言之，依托黨建帶團建對高校大學生進行思政教育具有十分重要的意義。在新時期，高校應根據自身的實際情況，做好組織建設、隊伍建設、思想建設、作風建設、文化建設等方面的建設，以黨建帶團建的工作為依托，更好地開展大學生思政教育工作，提高大學生的思想素質，促進高校的長期、穩定發展。

參考文獻：

[1]趙文志.新形勢下高校團建工作的幾點建議[J].創新教育2015年Vol.5

[2]占海文.民辦高校團建工作的探索與實踐[J].長春理工大學學報2011年Vol.6

作者簡介：詹小佳（1990—），女，湖北宜昌人，桂林師范高等專科學校教育系，助教，研究方向為思想政治教育。

通訊作者：黃亞冰（1988—），女，河南駐馬店人，桂林師范高等專科學校學生工作處，碩士，助教，研究方向為旅游經濟、民族旅游。