提高初中浙教版科學(xué)教學(xué)有效性的課堂設(shè)計技巧

張神彬

摘要：浙教版科學(xué)是初中教學(xué)的一門重要課程，其將多個學(xué)科知識整合在一起，例如：化學(xué)、生物、物理等，具有極強的綜合性特征，其教學(xué)目標是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。對此，初中生需要掌握多元化、科學(xué)性的學(xué)習(xí)模式，側(cè)重于體現(xiàn)出啟蒙性、基礎(chǔ)性等特點。本文重點探討了如何提高初中浙教版科學(xué)教學(xué)有效性的課堂設(shè)計技巧，并明確了相應(yīng)的應(yīng)對技巧，具有一定的借鑒價值。

關(guān)鍵詞：初中;浙教版;科學(xué)教學(xué);有效性;課堂設(shè)計;技巧

引言：初中浙教版科學(xué)教學(xué)在課程設(shè)計方面，主要是根據(jù)學(xué)生的科學(xué)認知的具體規(guī)律來設(shè)定的，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)探索能力等。所以，教師需要應(yīng)用科學(xué)、有效的措施來提高課堂效率，為實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展做鋪墊。

一、初中浙教版科學(xué)教學(xué)的課堂特征

根據(jù)初中浙教版科學(xué)教學(xué)的目的來看，其著重培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)知識的能力，引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)原理及實踐技能，樹立正確的三觀。在課堂活動中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參加探究和實驗活動，多動手、多探索、多鉆研，進而增強學(xué)生搜集素材、掌握技能、研究問題及處理問題的能力。比如，在第六冊的《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》章節(jié)中，其明確了該課程的教學(xué)目標：引導(dǎo)學(xué)生認識環(huán)境問題，形成可持續(xù)發(fā)展思維，引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)實生活中存在的環(huán)境問題進行調(diào)研，進而增強學(xué)生保護環(huán)境的意識。

并且，在教學(xué)活動中，教師需要通過有效的方式對相關(guān)問題進行探析，引導(dǎo)學(xué)生參加科學(xué)實驗、假說設(shè)定等對日常生活中存在的問題進行觀察和研究，并對其結(jié)論進行驗證。……