對中小學籃球教學中易發生的傷害事故原因與防治探討

邵洪濤

摘要：籃球是大多數中小學生所普遍喜歡的一種運動，但在籃球教學過程中易出現各種各樣的安全問題，從而違背與健康運動的相關理念。針對中小學籃球教學中易發生傷害事故的原因進行分析，不難發現這類問題的發生主要是由于教師在組織教學時缺乏合理性的安排以及規范的指導，從而使得學生在運動過程中產生各類運動性損傷問題或者其他問題。基于此，本文圍繞中小學籃球教學中易發生的傷害事故的原因和防治進行簡要的探討。

關鍵詞：中小學;籃球教學;傷害事故;原因及防治

一、中小學籃球教學中易發生傷害事故的原因及防治對策

（一）教學形式與內容上的問題與對策

雖然中小學生的籃球課堂存在過多的自由活動空間，但這都是在老師完成科學的指導和介紹完相應的教學內容之后才存在的。因此，中小學生的籃球教學應該是教師的教和學生的高效結合在一起的豐富課堂，而老師往往會忽略自己教的重要性。例如，一節體育課堂總共45分鐘，在這有限的時間里老師并不會有意識的引導學生對籃球產生興趣，也不會科學合理的為學生安排訓練強度。這就容易造成中小學生的籃球課堂上存在這樣的局面：喜歡籃球運動的個體漫無目的地在籃筐下玩耍，喜歡籃球運動的群體在籃球場上展開“廝殺搶奪”大戰，而不喜歡籃球運動的同學則在操場上無所事事。這樣就會形成幾種較為極端的局面，教師的有效安排和科學指導也就顯得尤為重要了，這也就意味著老師必須要豐富籃球課的活動形式，提高他們的興趣。同時，兒童少年處于身體發育階段，表現為骨骼硬度較小，韌性大，容易彎曲變形;骨骼肌力量小，耐力差，易疲勞，恢復快。因此中小學籃球教學訓練運動負荷不宜過大，小段落，多間歇等。把“教”與“學”有機結合來，使其在教學過程中有張有弛。中小學生理解能力和適應能力、應用能力等比較差，因此籃球教學中宜通過做游戲中的籃球游戲、徒手游戲等活動來誘導學生，幫助理解教學內容。體育教學的意義之一是為社會主義事業培養合格人才，因此在籃球教學中應增加能夠開發學生智力、增強學生體質、培養學生個性和思想品德，以及培養創造力的教學內容。

（二）對中小學籃球教學重視程度不夠

對于中小學生的課程安排而言，體育課不算主課，籃球課也就更不算重要了，因此，無論是學校、教師還是家長都會忽略中小學生的籃球教學及其訓練。人們會認為學生的時間就是應該放在學習上，與升學無關的任何活動都是浪費時間，也就會忽視對中小學生的籃球指導，更不會為他們提供科學的籃球訓練機會。除此之外，學校對籃球教學的不重視還體現在籃球教學的經費被挪用。本該用在購買籃球、改善籃球運動場地的經費不知所蹤，從而使得中小學生的籃球活動受到很大的限制。除此之外，體育教師對于學生的逃課行為也是睜一只眼閉一只眼，使得學生對于籃球課的態度散漫缺乏約束，本該充實的籃球課程也變得應付、缺乏規律性。籃球是體育項目中最能夠全面提高學生身心素質的運動項目，對中小學生的身心以及綜合能力的發展具有很大的促進作用，因此社會層面、學校層面、體育教師層面以及學生自身層面都應該把這項運動重視起來，積極鼓勵學生參加到籃球教學訓練中去。

（三）運動性損傷的問題及對策

籃球運動是一種較為激烈的體育運動，在籃球比賽中我們經常會看到一些諸如攔球、搶球、轉身、跨越等大幅度動作，而在有限的籃球場地中，這些動作極容易造成中小學生的運動性損傷問題。引起中小學生運動性損傷問題的原因除了籃球場地空間大小的原因，還可能在于教師的指導不到位，活動過程中缺少監視。籃球教學訓練中的運動性損傷主要集中在皮膚擦傷、劃傷，指關節扭傷，股四頭肌挫傷，膝關節及半月板損傷，踝關節扭傷等，嚴重程度都具有不確定性，但只要是這類問題就會對學生、家長以及教師的心靈造成一定的影響，從而會影響到后期籃球課的展開。為了有效的避免這類問題的發生，教師在上課之前務必要重視籃球場地的打掃，保證籃球運動場的活動空間。第二，教師要引導中小學生做好準備活動，充分活動身體的各個關節以及部位。第三，教師在上課之前應該要耐心的重復籃球運動的動作要領，確保每位同學都能牢記于心。第四，引導同學們適度活動、文明活動，對于籃球運動中出現的不文明現象提出嚴肅和批評和教育。第五，在籃球運動的授課過程中，教師應該有意識的對他們的穩定性和力量性進行針對訓練。隨后，教師應該對中小學生的籃球活動提供密切的關注，以確保其安全性。

（四）男女分班教學的問題

隨著體育課程新課改的逐步推進，在中小學生的籃球課上也需要進行相應的分班教學，圍繞教學目標針對不同的群體提供不同的教學服務。中小學生出于青春發育最為迅速的時期，男生女生在生理上和心理上開始存在不同的發展變化，對于籃球課教學內容的接受情況也開始呈現出明顯的差異。因此，教師在設置籃球課的教學活動時，應該采用集體教學和分班教學相結合的形式。從而針對不同的群體提出不同的教學建議，從而使得每個群體都能在有限的體育課堂中收獲到有用的東西。

二、結束語

科學合理的籃球運動可以幫助青少年健康發展，提高身體素質，釋放學習中的壓力，放松身心。因此，籃球教學逐漸成為中小學體育教學中的重要組成部分，這也就意味著籃球教師必須得具有良好的教學技能，能夠幫助中小學生更好的進行籃球運動，盡可能的避免意外傷害事故的發生。

參考文獻：

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