如何促進幼兒的語言能力發展

張怡冰

摘 要：學齡前階段作為兒童身心迅速成長與發展的重要時期，在這一時期進行有針對性的培養與教育有利于促進學生的全面發展，為接下來的生活與學習奠定良好的基礎。因此，幼兒園教師在對兒童進行教育和培養時，要對幼兒的五大領域進行重點訓練，以促進兒童的情感、智力和技能等方面的提升。其中語言是兒童與外界進行交流與聯系的主要手段，本文將重點對學前教育過程中提升幼兒語言能力的方法進行簡單介紹。

關鍵詞：學前教育;幼兒發展;語言能力

幼兒階段是人類語言表達能力和語言邏輯思維能力形成和快速發展的重要時期。這個時期的孩童有著非常強烈的好奇心并產生模仿與學習欲望，在這個階段的教育活動中，教師要積極利用兒童的這一特性，根據他們的身心發育水平，借助多樣化的手段對兒童的語言能力進行培養和鍛煉，促進語言邏輯能力和交流溝通能力得到發展與提升。

一、開展互動交流活動，刺激兒童產生語言表達欲望

與平時的家庭教育不同，在幼兒園中，孩子會接觸到很多同年齡段的小朋友，不可避免的會與他人產生交流。這種交流不同于家庭中的由父母主導的問答式溝通，在與其他小朋友的溝通中，雙方或者多方之間是平等的，話輪的轉換存在不確定性，孩子之間的交流話題也更加豐富。在幼兒教育活動中，教師可以專門給出時間讓兒童進行溝通和交流，從而刺激他們的語言表達欲望，在拉近孩子之間的關系的同時是兒童的語言表達能力得到發展與鍛煉。……