淺談體育游戲在中學體育教學中的應用

黃方增

摘 要：中學階段正是學生發展身體的關鍵時期，體育鍛煉必不可少。將體育游戲引入到中學體育教學中，不僅調動了學生的積極性，而且活躍了學生的思維。但我國開展中學體育教學期間，存在各種各樣的問題。作為一名中學體育教師，必須全面分析如何將體育游戲更好應用于體育教學活動中，同時制定一份可行的教學計劃，為促進學生的健康成長盡自己的一份力。

關鍵詞：體育游戲;中學體育;教學應用

前言：體育游戲通常表現出明顯的娛樂性與游戲性，同時具備競爭性與教育性，學生們十分喜愛體育游戲。將體育游戲應用到中學體育教學當中，可快速提升學生的身體素質，培養他們的運動精神，可見體育游戲有著深遠意義。本文簡單闡述了體育游戲包含哪些內容，分析了體育游戲對中學體育教學的重要性，對中學體育教學該如何應用體育游戲這一問題展開了探討，為更好發展我國的體育教育事業做出應有的貢獻。

一、體育游戲的概述

從字面含義來分析體育游戲，是指通過采用游戲的方式，開展各種類型的體育教學活動，鼓勵學生主動參與到體育教學當中，激發學生對體育的熱情，以樂觀的心態看待體育運動，使學生呈現出一種體育精神，展現出最佳的精神品質，強化他們的身體素質。游戲教學法表現出明顯的競爭性，通過采用游戲的方式來培養學生的動手能力以及思維方式，使其掌握相應的運動技能，進而提升他們的綜合能力。體育教學中通過應用體育游戲，有利于學生的身體發育，快速掌握一些動作要領。當然，體育游戲也表現出娛樂性、教育性等特征，它為學生提供了一個輕松愉悅的氛圍，使體育運動能夠展現其獨特魅力。體育游戲主要以身體運動為主，學生通過游戲掌握跑、跳、投之類的基本動作，這樣既形成了身體動作，也學習了與體育運動有關的教學內容。這種體育訓練方法有效推動了體育教學的開展，使體育課變得更加豐富、活躍。

二、體育游戲在中學體育課堂教學中所發揮的作用

（一）體育游戲在中學體育課堂教學中可以起到健身作用

中學體育教學通過以游戲的形式來開展體育運動，將體育游戲融入到體育運動中，同時融入各種游戲元素，這樣學生不僅得到了體育訓練的機會，而且像是參加一場游戲，最重要的是可以強身健體。體育運動教學應用游戲之后，學生既掌握了各種體育運動技術，也從游戲活動中獲得了體育教師的正確指導。

（二）體育游戲在中學體育課堂教學中可以起到教育作用

體育游戲包含了多方面的內容，常見的有跑步、投擲以及跳躍等，這些都是最基本的運動能力訓練。學生在訓練過程中，必須掌握各種動作，結合相關運動規律，學習不同的運動技巧。通過以游戲的形式將體育教學內容呈現出來，這樣體育游戲才能發揮出教育引導作用，使學生能夠在愉快的環境下進行體育訓練。

（三）有利于培養學生的體育精神

將體育游戲應用到中學體育教學中，學生將具備一種體育精神。實際教學期間，體育運動太過單一的話，學生將對體育教學產生排斥心理，這樣嚴重挫傷了他們的積極性。為了使這一問題得到妥善解決，必須應用體育游戲。教師應合理安排中學體育課程，加入“擲沙包”之類的體育游戲，使學生的上肢力量得到充分發展;也可開展“雙人蹲跳”游戲，由此鍛煉學生的腿部力量，通過應用這些游戲，快速發展中學體育教學。如此一來，學生將在體育運動中表現出頑強拼搏的精神，學會如何與他人合作，以后今后更好立足于社會。

三、體育游戲在中學體育教學中的應用方法

（一）體育課堂準備前的游戲應用

古語云：“好的開始是成功的一半”。中學體育教師在開展體育課堂教學過程中，可將體育游戲應用到課堂準備階段，上課之前先調動學生的情緒，這樣學生才能全身心投入到課堂教學中。運用游戲時，教師應考慮學生是否具備足夠的承受能力，中學生正處于發育關鍵期，各方面都不夠成熟，因此無法接受劇烈運動。通過借助簡單的游戲，可起到熱身作用。唯有如此，學生才能跟上教師的教學進度，快速進入課堂教學階段。

（二）中學體育課堂上的體育游戲應用

體育課堂教學期間，教師必須將學生當成課堂教學的主體，對其引起高度重視，只有學生真正成為課堂的主體，才能體現出教學的真正意義。課堂教學通過應用體育游戲，學生從體育游戲中既增強了體育素質，同時也完成了體育學習任務。教師可通過開展專項訓練，幫助學生更快掌握各種體育動作，使其學習變得規范化。此外，中學學生難免存在體質差異，尤其對于女同學來說，她們的體質遠遠不如男同學。因此，教師必須合理制定課程內容，明確劃分男女運動項目，結合他們各自的體質以及承受能力，以便取得理想的教學效果。教師開展跑步這項訓練時，可適當加入體育游戲，其中包括“男女混合接力”等。這樣可以調動學生的積極性，集中他們的注意力，吸引學生投入到體育課堂中。只有學生真正與體育教學融為一體，才能順利開展體育課堂教學。

（三）體育課結束時候體育游戲的應用

通常，學生上一節體育課，需要做大量的運動，尤其體育課程進入尾聲時，學生們感覺到體力不支，甚至有一種筋疲力盡的感覺。此時，教師如果應用體育游戲，在課程即將上完的時候，設置一些簡單的體育游戲，可以緩解學生的疲勞，幫助學生放松身心，快速脫離緊張的狀態。同時，還能鞏固學生從課堂當中學到的體育內容，對體育課程有深刻的認識，體育游戲主要是為課堂服務，它顯著提高了課堂教學效率。

結語：體育游戲，是一種創新型教學模式。它將體育游戲引入中學體育教學中，學生將發揮出最大的運動熱情，同時還能樹立起強烈的終身體育意識，可見體育游戲對促進中學體育教學至關重要。因此，中學體育教師必須高度重視體育游戲，采用有效可行的策略，正確應用體育游戲，以便達成預期的體育教學目標。

參考文獻

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