高校輔導員在學生宿舍管理工作中的反思

樊蓉

[摘? 要：宿舍管理在大學生管理工作中扮演著關鍵角色，宿舍時進行思想教育的主要陣地之一，目前很多高校派遣輔導員對宿舍內部進行有效管理。但是由于管理體系并不完善成熟，在運行過程中仍然存在問題。本文本著提升高校輔導員對宿舍的管理程度對目前的學生宿舍管理現狀進行了分析，并提出一系列行之有效的措施，希望能對輔導員工作有所幫助。

關鍵詞：高校輔導員;學生宿舍管理;現狀;措施]

1前言

高校輔導員工作的開展主要是對學生進行有效管理，通常包含事對學生進行思想品德的教育，以及為學生提供平正確的就業指導。高校的輔導員是與學生接觸最為頻繁的，他們是班級管理的核心也是規章制度的踐行者。輔導員與學生溝通的方式是否科學直接影響了學生的方方面面。良好的溝通與科學的管理方法，能夠使學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。對學生宿舍的有效管理能夠使得學生心懷理想，有良好健康的心理素質，來面對未來的挫折與困難。

2高校輔導員學生宿舍管理現狀

2.1管理對象錯誤

輔導員在開展宿舍管理工作的過程中，通常會錯誤的認為其管理對象為物，簡單的以為只要確保宿舍的財務、公寓的水電、樓道的衛生符合要求就是宿舍管理工作的重心。這種錯誤的思想嚴重貫穿于整個管理工作。雖然管理工作包括對宿舍衛生及財務的有效管理，但應注意的是對學生的有效管理，管理對象應當從物質轉移到學生。輔導員錯誤的認為先管理好宿舍物品就是對學生的有效管理，但其卻忽略了以人為本的管理原則。學生是整個高校中最為活躍的元素，如果在管理工作中忽視對于宿舍的有效管理，將會導致嚴重的問題產生。宿舍對于學生來講更像是一個沒有限制和約束的地方，在這里輔導員可以和學生進行深入的溝通和了解，有效的解決及真正的困難與問題。

2.2管理方式不當

輔導員在開展宿舍管理的過程中，總是以批評的口吻進行管理，這會造成學生在管理工作中過于被動。高校學生已具備一定的個人思想以及主見，這種做法反而會使得學生疏遠老師。其實在開展宿舍管理時，很多學生都會產生一些生活的問題，比如說人際交往問題、宿舍內務、作息時間等與生活息息相關的問題，輔導員是學生的有效溝通及解決問題的途徑。如果輔導員在開展管理工作時忽略這些問題，則很容易與同學產生矛盾，造成宿舍管理工作開展不順利，進而形成惡性循環。值得注意的是，學生往往對于命令批評的管理方式是不愿意接受的，所以這也是所有輔導員在開展工作時的關鍵所在。

2.3管理信息不暢

由于輔導員的工作管理量較大，一個人要承擔數百名學生的學習、工作以及生活，所以這就要求輔導員有著良好的信息渠道，進而有效開展管理工作。但是在具體工作中，輔導員往往忽略管理信息的重要性，由于信息了解渠道匱乏，往往會造成輔導員工作適得其反。

3管理優化措施

3.1從日常點滴中關愛學生

有很大一部分大學生是離家較遠的，輔導員應從日常生活中關心學生，尤其是大一新生。輔導員對學生的關心是班級管理的“潤滑劑”。輔導員在日常小事中關注學生、關心學生，讓學生感受到溫暖，對輔導員會產生一種安全感，會更加信任輔導員，這使得輔導員在管理宿舍時更能得心應手。在日常生活的小事中關愛學生。輔導員在建立與學生的和諧關系是要注意傾聽學生的心聲，了解他們生活中遇到的困難，尊重學生，關注學習成績的同時更要關注他們的心理健康。輔導員較其他任課老師而言與學生接觸的機會更多一些，輔導員要注意盡量避免以一種高高在上的姿態面對學生，而是放下身段與學生平等的進行交流，對學生進行心理疏導，在學生的反饋中輔導員能更快更準的發現自己工作中的不足。輔導員要在日常生活中給學生送去關愛，學生心情低落時輔導員應多于學生談心，學生生病時輔導員也可以送去溫暖。長此以往，學生會更叫尊敬和信任老師，師生之間可以像好朋友一樣去相處，輔導員更加了解學生的內心世界，學生也會慢慢地明白老師的良苦用心。

3.2做到以建立和完善信息庫的管理信息

在宿舍中同學之間很容易產生矛盾和摩擦，輔導員要及時了解這些狀況，掌握必要的信息。因此建立完善的信息庫是大勢所趨，通常會有幾大途徑來進行信息完善。首先是加強與任課老師的溝通交流，任課教師學生具體的出勤及學習情況反饋給輔導員，輔導員根據具體的宿舍行為進行判斷，有針對性的對學生進行有效管理。

3.3提倡以活動為載體的教育方法

開展學生思想素質教育工作一定不能是枯燥無味的，途徑和方法應該是豐富多彩的。輔導員應該積極學習和引進各種不同的方式活動來進行思想教育。首先可以通過舉辦不同類型的宿舍競賽來加強學生和學生以及老師之間的溝通交流。比如辯論賽，演講比賽以及知識競賽等等。還可以組織學生進行博物館的參觀，向當地以及周圍一些紅色紀念館、革命圣地、革命先輩故居都是可以選擇的活動基地，通過參觀來使得學生的精神得到升華、身心獲得洗滌，提高其精神文明高度。

3.4加強學生宿舍安全管理

學生宿舍安全管理一直以來是輔導員尤為關心的重點，學生在宿舍大量使用超功率電器、變壓器等一些較為危險的物品，輔導員必須硬性上進行規定，加大平時的檢查突擊力度，但同時也要注意進行思想上的教育，通過真實案例進行講授，建立宿舍電器管理的責任制，使得每一個學生都能充分認識到違規使用電器的危害性，培養其火災逃生以及火災防范能力及意識，有效提高學生宿舍的安全管理工作。

4結語

輔導員要充分了解學生的特點和性格，在關注他們的學習的同時也要注意他們心理的發展，給學生溫暖與關懷和平等的尊重，這樣學生才能信任老師，形成和諧的師生關系，加之科學合理的宿舍管理體系，使得輔導員能夠更好地開展宿舍管理工作。

參考文獻

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