電子書包環境下小學英語智慧課堂構建及教學實踐運用探究

【摘要】傳統陳舊的教學模式正在逐漸被顛覆，技術與教育結合的教學方式非常符合學生身心和認知發展規律。基于此，本文將淺析智慧課堂的基本含義，探尋在電子書包環境下小學英語智慧課堂構建與教學活動開展的策略，讓教師教的開心，學生學的輕松。

【關鍵詞】電子書包;智慧課堂;構建;教學

【作者簡介】湯景泉（1989.12-），女，浙江東陽人，東陽市白云昆溪小學，二級教師，本科，研究方向：小學英語教學。

前言

為進一步推動學校教育高質量發展，加速電子書包智慧課堂構建的進程，促進信息技術與學科教學的深度融合，營造互相學習、互動交流的良好學習氛圍，小學英語課堂教學融合現代信息技術，打造智慧課堂，實現電子書包教學的常態化，怎樣應用電子書包的便利性提高教學質量和學習效率，是一線教育工作者需要探索的方向。

一、智慧課堂的基本含義

電子書包環境下，智慧課堂堅持以信息技術為引領，教學實踐活動通過智慧教育的實施來實現，采用創新式教學模式創設個性化的科技教學。智慧課堂教育堅持以培養小學生英語智慧能力為目標，利用智慧課堂的構建實現信息化教育，促進小學生學習能力的提升，最終實現智慧教育。智慧課堂教育一改以往教師“滿堂灌”的教學模式，它更加注重開展有針對性的特色教學，以促學生發展為導向，引導他們智慧化學習。通過自我約束和管理能力，促進創新、批判等思考問題方式的形成。教師充分利用新課程標準及素質教育的培養理念，把課堂教學活動開展為創新性的智慧發展活動。

二、電子書包環境下，智慧課堂構建與教學活動開展的策略

1.利用電子書包，開展課堂導入活動。信息技術飛速發展的背景下，教師應當時刻注重自身能力的提升。通過智慧課堂的構建，讓小學生真正成為英語學習的主體，不斷激發他們學習興致和熱情，引導小學生深入思考，培養英語語言學習的思維和智慧。智慧課堂的構建離不開電子書包的技術支撐，教師可以有效控制設備的終端，小學生可以通過平板設備看到教師講述的課件、視頻、音頻和PPT內容。教師設計的問題環環相扣、層層遞進，體現語言交際能力的同時又展示了對教材的深刻解讀與熟練運用，精妙之處在于知識循環往復，卻變化多樣，高超嫻熟的教藝為聽課者帶來一場視聽盛宴。

2.創設語境，開展合作學習。任何語言的習得都離不開應用能力的訓練，構建小學英語智慧課堂，教師們利用電子書包，開展智慧化教育，獨特新穎的思維方式，開展深入學生內心世界的情感教育，采用精彩紛呈的授課模式，真正體現了“核心素養”的教育理念，猶如一盞明燈指引著學生日后的英語學習。教師最為擔心小組討論學習中學生談論與學習無關的話題，教師采用電子書包進行課堂教學，在激發小學生英語學習興趣和熱情的同時，還讓和諧的生生交流成為了現實。以“my favorite season”為例，這個章節的學習內容都是與季節有關的，對此，英語教師可以采用電子書包的形式帶領小學生開展小組自主探究學習，以此促進課程教學目標的實現，讓學生結合語境、表情、動作等充分感知語言。引導學生通過電子書包設備完成單詞填空，合理地將pretty和swim填入這兩個句子中Summer is Lucy’s favorite season，because she can ________.I like winter，because it is a ________season.通過創設語境，發展學生的語言運用能力和英語思維能力。再如：在講解動物有關的單詞時，教師可在課程中可穿插英語諺語的滲透環節，師生互動頭腦風暴與動物相關的英語諺語會使得課堂教學達到高潮。

3.注重大數據應用成效，開展試卷講練課。為了進一步推動小學英語“學情采集診斷分析系統”的應用，加強電子書包在學校課堂中的深度融合及應用，教師應積極總結經驗，進一步提升教育質量，并為下階段大數據在小學英語教學中的應用推廣做好充分準備。信息技術發展使得課堂不僅是知識傳授的場所，更應該是知識應用互動、體驗和探索學習方式、促進學生理解的平臺，深度學習將打通內外學習、網絡學習和綜合學習的界限。信息技術與課堂深度融合必將促進課堂教和學的方式變革。學情分析系統使教師課堂教學更精彩，講評針對性更強，老師對學生薄弱點的掌握一目了然，通過學情分析，讓老師對學生個體知識點的掌握情況做到心中有數，為老師提優補差提供了科學依據。試卷智能批改和報告自動生成，更是大幅減輕教師的工作負擔。教師從班級考試Statistics Analysis中，引導學生關注考試重難點考察及分析，針對易錯知識點進行精準講解，教師通過平板推送易混淆的語法題供學生當堂進行練習，一定會受到小學生的歡迎，解決了在英語教學中的純講語法和純練的枯燥過程。

三、結語

素質教育的時代背景下，我國教育部門積極促進各級各類教育的信息化發展，“互聯網+教育”模式進入深層次融合的關鍵時期。科技、網絡與教育的結合日益密切，智慧教育正成為提升教育現代化、創新性的新動力，電子書包的應用將成為小學英語智慧教育開展的主旋律。

參考文獻：

[1]桂藝菲.電子書包環境下小學英語智慧課堂的構建探討[J].都市家教月刊，2017（1）：85-85.

[2]孫燕.電子書包在小學英語教學中的應用策略探討[J].教師，2016 （28）：90-90.