初中語文教學應注重學生閱讀能力的培養

滕曉霞

摘 要：初中階段的語文課程教學引導，加強學生的閱讀能力培養是十分必要的。所以廣大初中語文教師需要結合學生閱讀能力培養的實際要求，通過合理化的教學模式以及教學方法應用，不斷提升初中生的閱讀學習水平，給未來的語文學習發展奠定良好的基礎條件。

關鍵詞：初中語文;閱讀能力;培養方法

引言：閱讀學習是學生拓展語文知識學習面的有效途徑，能夠幫助學生積累文學知識并提升自己的文學素養，還能起到提升寫作能力的基本作用。對于初中生來講掌握有效的閱讀學習方法，能夠將課內外的知識緊密融合起來，對鞏固自己的知識學習效率有著積極影響作用。所以教師需要開展深度的探究分析，初中找出學生閱讀能力培養的有效方法。

一、初中生閱讀能力培養的重要作用

1.學生道德品質引導

閱讀期間學生初中對他人的發展歷程分析與了解，能夠從小就建立一種發展觀念，認識到人們只有經過艱苦奮斗才能完成自己的理性以及初中目標。當學生了解到海倫凱勒、保爾柯察金這些人的奮斗歷程之后，能夠在文學作品閱讀過程中，將自己的意志品質逐步鍛煉起來，學生的道德素養全面提升，也能將現實生活與虛擬生活有效區分開來，經過明確的發展目標引導，將自己的注意力回歸到課堂之中。

2.學生價值觀念引導

閱讀教學引導對學生的思想觀念以及價值觀念有著積極引導作用，尤其是對于初中生來講，優質的讀物是能夠改變自己的思維方式初中。……