高中生美術鑒賞能力的提高策略

張永興

摘 要：隨著人們觀念的發展以及教育改革的不斷推進，在高中階段的學校教育也不僅僅是以往單純為了高考而存在，而對美術的鑒賞能力更是新型德行教育下的一個重要環節。它可以幫助學生更好地構建自己的世界觀，提高認識美，發現美，創造美的能力，這樣會使學生在日常的學習生活中能夠發現一些不經意之間的樂趣，這些感性的藝術是學生們日常所學東西無法帶來的。尤其對于高中階段的學生們來說，面臨著巨大的升學壓力，而將美術作為一個出口，可以有效地幫助他們緩解各種情緒上的焦慮和不安。

關鍵詞：高中美術;鑒賞能力;賞析作品;引導交流;自由創作

學習鑒賞美術不僅僅能提升學生們的審美觀，對于這種感性的藝術學科往往會帶給學生深刻的愉悅感，有效地幫助學生緩解學習壓力，更重要的是能夠開發學生大腦中較為感性的部分，為學生的學習生活提供一些靈感。更重要的是能夠帶給學生不一樣的學習體驗，這才是素質性教育的重點和關鍵所在。所以就要求教師們能夠在有效的授課時間內盡可能通過科學有效的教學方法為學生們提供一場美的視覺盛宴。本文筆者結合多年教學經驗，對高中生美術鑒賞能力的提高策略進行一番探討，希望能對廣大教師與學生起到一定的積極作用。

一、定期賞析優秀作品

對于學生來說，想要提高對于美術的鑒賞能力，首先要具備對美的認知，而通過欣賞一些優秀作品則是幫助他們構建美的觀念，去形成一個對美的概念的標準，這樣才能在欣賞時有所參考，不至于盲目推崇。……