構建數學高效課堂，彰顯數學獨特魅力

李士娟

摘 要：數學是我國基礎教育階段的基礎學科，是學生在小學階段的必修課程之一，小學數學教學在幫助學生獲取基礎知識、培養學生數學思想方法、技能與素養等方面發揮著十分重要的作用和影響，這也是數學學科的教育功能和獨特魅力所在。而要真正彰顯出數學的獨特魅力，就必須要積極構建高效的數學課堂。對此，本文將從巧妙設置課堂導入、利用課堂提問環節、創設現實生活情境與組織合作學習活動四個方面出發，系統地分析與研究構建小學數學高效課堂的有效方法和科學策略。

關鍵詞：小學數學;高效課堂;教學策略

伴隨著新一輪基礎教育課程改革的逐步推進和不斷深入，小學數學教育逐漸進入到了新的發展時期，課堂教學也因此而逐漸承擔起了更加重要的使命，需要完成全新的任務和更高的要求，即轉變過去單方面傳輸的教學傾向，關注學生情感態度體驗的優化和學習興趣的激發，調整課堂教學結構，提高課堂教學的有效性，最終促進學生知識與能力全面發展。所以，在這種新的形勢和背景下，小學數學教師應該積極地轉變思想觀念，把握新課程改革精神，深入探索各種科學、創新、高效的教學方法與策略，以此來推進課堂教學的轉型與升級，達到構建小學數學高效課堂的最終目的。

一、巧妙設置課堂導入，激發學生學習興趣

興趣是學生個體行為產生的源泉和動機，也是促使學生主動參與到課堂活動中的原始動力。……