教育期刊編輯責任意識的培養

【關鍵詞】 教育期刊編輯;責任意識;培養

【中圖分類號】 G635.1 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）15—0104—01

教育期刊是出版業重要的組成部分，教育期刊編輯承擔著為廣大教師生產優質精神產品的重任。要辦好教育期刊，編輯必須具有社會責任意識和教育責任意識，具備出版領域和教育領域的專業知識和能力。同時還要在實踐中努力學習，熱愛教育期刊編輯工作，要善于與一線的教師溝通、交流，使自己成為有較高專業素養的學者型編輯。下面，筆者結合工作實踐，就教育期刊編輯責任意識的培養，談談自己的體會和看法。

一、 教育期刊編輯的責任

1. 對社會思想道德的責任。作為教育文化的把關人，教育期刊編輯必須關注國家的教育方針、政策，應將“為人民服務，為每一個教師服務”作為自己工作的最終目的。作為精神產品的引領者，教育期刊編輯必須做到“以科學理論知識武裝人，以優秀的教學方法引領人，以高尚的精神塑造人”。教育期刊編輯，不僅僅要給廣大教師傳播優秀的教學思想、教學方法，還要負責宣傳正確的教育觀、價值觀。實踐證明，積極向上的教育文章不僅能給讀者以精神的享受、方法的引領，同時還能使讀者產生正確的價值觀和教育觀。因此，教育期刊編輯必須具有較高的政治理論水平。同時還必須具有較高的思想道德責任，因為教育期刊編輯潛移默化地影響著讀者。

2. 對期刊的責任。期刊的編輯要對自己所刊發的文章負責，一篇文章是否具有先進的思想，對讀者有無思想上的引領;是否有先進的教學方法，值得讀者借鑒;是否傳播了積極向上的正能量，給讀者以精神的享受。這些都是一名教育期刊編輯必須考慮的問題。另外，對于任何一個期刊而言，質量都是決定其生存和發展的重要因素。因此，無論從期刊的學術角度還是從期刊的特色角度而言，編輯對期刊的責任意識都是至關重要的。

3. 對讀者的責任。為讀者服務是教育期刊編輯的最終目的，為讀者提供優秀精神產品的同時，教育期刊編輯還要作讀者引路人。當然，這里的“引路人”是指以先進的教育思想觀念和正確的教育教學內容，引導讀者提高整體教育水平 。教育期刊編輯要替讀者對每一篇教育文稿進行把關，對文稿的思想性、科學性、可讀性嚴格進行審查，為讀者打造教育精品，進而滿足讀者的高層次需求。

二、 教育期刊編輯責任意識培養的策略

1.多學習，成為學習型編輯。隨著社會的飛速發展，新的思想觀念、新的教育方法、新的研究成果不斷產生，如果教育期刊編輯不常學習，略有懈怠，就會變成文化的落伍者。編輯的工作性質決定其儲備知識的重要性，因此，教育期刊編輯不僅需要掌握豐富的教育領域的知識，同時還需要掌握豐富的編輯業務知識。這就要求教育期刊編輯要博覽群書、勤于學習，增加知識的積累，培養自己的鑒賞力和批判力，使自己成為學習型編輯。

2.勤于研究和思考，成為研究型編輯。學習要勤于研究和思考，做人也要勤于研究和思考，同樣做教育期刊也需要勤于研究和思考。只有勤于研究和思考，才能使自己的思想更具有洞察力、判斷力、敏感性和前瞻性，才能面對大量的稿件時獨具慧眼，對其學術價值進行正確的判斷。另外，教育期刊編輯作為讀者和作者之間溝通的橋梁，負有溝通兩者的任務，而只有對教育專業領域有研究，有自己獨到的想法，達到一定的水平，才能在一個層面上和讀者與作者進行溝通。

3.提升職業道德修養，增強職業精神。編輯必須有為他人作嫁衣裳的奉獻精神，這種精神就是甘為人梯、無私奉獻的精神。因此，耐得住寂寞、受得住清貧是編輯的起碼職業道德要求。只有具備了這一道德要求，才能成為一名合格的編輯。尤其對教育期刊的編輯而言，這一要求更為重要。因為我們面對的群體是教師，我們的讀者和作者都是教師和教育人士，而這些人是社會進步與發展的關鍵群體，他們所接觸的思想、觀念、方法等等，都對國家的命運起著至關重要的作用。因此，教育期刊編輯更需要職業德道和職業精神。

總之，作為教育期刊編輯責任意識重大，我們要深刻認識到自己的責任，努力提升自己承擔責任的能力，以不負社會賦予我們的使命。

編輯：謝穎麗