中職學校”班主任”隊伍建設的幾點思考

陶發祿

【摘要】班主任是整個班級管理的主體與核心，是溝通學校、家庭與學生的紐帶與橋梁，更是學校各項工作的執行者與監督者，對學生的高效學習與身心健康成長有著重要的推動和促進作用。但是當前中職學校的班主任隊伍存在著專業化程度低、隊伍不穩定、結構不合理等諸多問題，影響了學生學習成長與學校教學的發展。基于此，本文從開展系統的班主任培訓、完善考核與激勵機制與實施人性化管理理念三方面出發，探究中職學校班主任隊伍建設的有效途徑與策略。

【關鍵詞】中職學校 ?班主任 ?隊伍建設 ?對策

【中圖分類號】G71 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）27-0190-01

中職學校是為社會培養高素質專業技術和應用型人才的重要陣地，班主任是學校溝通聯系學生的紐帶與橋梁，是學校向學生開展教育與工作的執行者，所以說班主任隊伍的建設影響著中職學生的學習與健康發展，更在中職學校教育和教學質量的發展提升中發揮著重要的作用。因此，中職學校必須要認識到班主任隊伍建設的重要性，并深刻剖析當前班主任隊伍建設中的各種問題，探尋各種科學、高效、針對性的策略方法，以打造專業化、高素養的中職班主任隊伍。

一、開展系統班主任培訓，提升專業素養和教學水平

當前中職學校的班主任包含專職與兼職，專業素養和教學水平參差不齊，只有開展系統的班主任培訓才能夠不斷提升班主任各項素養的發展與提升。首先，學校需要根據班主任的學習需要，制定出包含職業道德、工作規范、基本教育理論、管理方法等幾個方面的培訓內容;其次，學校要確定培訓的方式，可以是通過講座、學術交流、研討會等活動方式進行，使培訓更加的實用化和科學化，符合班主任的工作實際;最后，學校要對培訓結果進行考核和驗收，保證培訓的質量，使班主任的專業素養、教學和管理水平能夠得到有效的提升。

例如，為了提升班主任的專業素養和教學水平，通過與校委員會討論，一致決定為我校教師開展系統性的班主任培訓。首先，我校聯系各省、市、區等專業培訓機構，讓培訓機構了解我校的具體情況和校園文化，制定出具有我校特色的班主任培訓方案。經過精心的設計后，培訓大會在我校順利展開，本次培訓內容堅持科學的發展觀，以轉變教育觀念為突破口。通過培訓，班主任明確了自身的地位、作用和職責，提高了班主任組織協調班級工作的潛力。這樣一來，在中職班主任隊伍的建設中，通過開展系統班主任培訓，有效提升了班主任的專業素養和教學水平。

二、完善考核與激勵機制，激勵班主任隊伍健康發展

考核與激勵是管理中的重要環節，對中職班主任隊伍進行考核和有效激勵能夠激發班主任的工作熱情，而且能夠幫助他們反思自己，實現班主任隊伍的健康發展。因此，中職學校要制定全面的考核內容，著手構建班主任自評、互評、學生評價的多元化評價體系，從職業道德、專業能力、工作態度、管理效果、與學生的融洽度等多方面對教師進行考核。另一方面，學校需要建立健全激勵機制，運用物質激勵和精神激勵相結合的手段，有效調動班主任工作的積極性與主動性，使班主任隊伍在激勵下產生更高的工作熱情，從而促進班主任隊伍的健康發展。

例如，為了激勵班主任隊伍建設的發展，我校制定了教師考核與激勵制度，在每個學期末，對各班級進行量化評比，統計整個學期班級各個方面的綜合表現，如，班級秩序、班級衛生、學生平均分數等。通過這些數據對班級負責人，即班主任進行打分，考核成績優異的班主任接受學校表揚。這樣一來，在中職班主任隊伍的建設中，通過完善考核與激勵機制，有效激勵了班主任隊伍建設的發展。

三、實施人性化管理理念，充分給予班主任人文關懷

以人為本是中華文化最根本的精神，只有對班主任隊伍實施人性化的管理，給予他們人文關懷，才能夠為班主任工作的順利開展提供有效的支持。因此，中職學校必須要堅持人性化的管理理念，在工作上為班主任提供更多的支持，提供更多的機會使他們完善自我，改進班級管理工作;學校也需要給予班主任充分的心理和人文關懷，重視班主任的成長，加強與他們的溝通、交流、關心和愛護， 使他們能夠正確地面對和處理學生問題，以更加積極的心態開展班級管理工作。例如，為了充分給予班主任的人文關懷，我校實施了人性化的管理理念，定期對我校教師進行走訪，詢問各班主任在日常工作中是否遇到問題及難題等，然后對各班主任遇到的問題進行協助。這樣一來，在中職班主任隊伍建設中，通過實施人性化管理理念，充分給予了班主任的人文關懷。

總而言之，班主任是影響學生學習和健康成長的重要因素，班主任工作更對學校教育教學質量的提升發揮著關鍵性的作用。所以說，加強班主任隊伍建設是中職學校管理者的重要任務。學校必須要認識到班主任的重要作用，通過開展系統的班主任培訓、完善考核與激勵機制與實施人性化管理理念等策略與方法的運用來加強班主任隊伍的建設，打造出專業化、高素養的中職班主任隊伍，從而為學生成長、學校發展提供強有力的支撐。

參考文獻：

[1]屈萬洪.新媒體時代下的中職班主任隊伍建設[J].中國多媒體與網絡教學學報（中旬刊），2018（05）：58-59.