基于校企合作的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)踐教學(xué)模式的探索

王政鋒

【摘要】隨著信息時(shí)代的到來，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)得到了快速的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)對于高級的計(jì)算機(jī)研究與開發(fā)設(shè)計(jì)性人才的需求越來越大。目前，我國的高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生最缺乏的就是實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。為了培養(yǎng)適合社會發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)需要的實(shí)踐性計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)高級人才，越來越多的高校開啟了校企合作的實(shí)踐教學(xué)模式。

【關(guān)鍵詞】校企合作 ?計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ?實(shí)踐能力 ?教學(xué)模式 ?創(chuàng)新思維

【中圖分類號】G71 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）27-0254-02

引言：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一種新型的專業(yè)，是研究計(jì)算機(jī)及開發(fā)應(yīng)用的一種寬口徑專業(yè)，需要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等，在現(xiàn)代信息化社會具有較廣的應(yīng)用范圍。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)缺乏實(shí)踐性，存在教學(xué)滯后等問題，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。隨著信息化的發(fā)展，生產(chǎn)與生活已經(jīng)和信息有著密不可分的聯(lián)系，這使得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力顯得更加重要[1]。需要學(xué)生基于扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之上延伸出來較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，并且還需要為靈活的邏輯思維能力，這樣才便于計(jì)算機(jī)的創(chuàng)新性研究與開發(fā)。然而，從我國的高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生工作能力的整體情況來看，高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)人才最缺乏的就是工程實(shí)踐能力。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識對于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究的工作固然重要，然而脫離實(shí)踐的教學(xué)培養(yǎng)出的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生是難以適應(yīng)變化速度較快的信息化時(shí)代與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的研究和創(chuàng)新性開發(fā)的。……