小學德育中的優秀傳統文化及其滲透

許偉麗

【摘 要】 優秀的傳統文化是促進新時代發展的文化之根和精神之魄，中華文化的歷史悠久使得中國具備了及其豐富的文化底蘊，也給開展小學德育工作上帶來了十分有用的優秀素材，正處于接受初步教育的小學階段學生，是樹立端正良好的人生觀、價值觀及社會觀的重要時期，在開展德育教育的工作上，把中華優秀傳統文化融入課程的教材上，讓學生在傳統文化的感染中健康成長。

【關鍵詞】小學;德育;傳統文化;滲透

【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）19-00-01

引言

當前教育中，大多數學校開始重視起德育工作的開展，積極的為學生創造有利的教育條件，促進學生們的綜合素質發展。那么如何在小學德育教育中弘揚中華傳統文化，這是值得教育者們深思的問題，本文就是根據這一問題做出了一些探索。

一、在德育中滲透傳統文化的重要性

優秀的傳統文化是中華民族的傳統血脈，中國有史以來就是一個溫文爾雅、孝道仁義、見義勇為、守禮謙讓的文明禮儀之邦，良好的品德形成對于每一個人的未來發展都有著重要影響，然而，傳統文化中的德育體現是引導小學德育教育上的重要基礎。小學年齡段的學生心理品質可塑造性強，內心思想稚嫩天真，好奇心泛濫，容易被外界環境因素所影響，所以在這一階段滲透優秀傳統文化，使學生的求知欲能大大得到滿足，這個階段學生內心如同一張剛展開的白紙，能把這些文化知識積極的灌輸到學生的思想中，有助于樹立學生的三觀及品質，對德育工作實施也有理想效果。

二、優秀傳統文化中所概括的德育資源

（一）禮節文化的傳承

禮儀是律己，進人是一種規范，中國禮節的傳承體現的是對他人的一種尊敬方式，孔夫子曾說過“不學禮、無以立”。所表達的是一個人要有所成就，就必須從學禮開始，文明禮節不但包含儀容儀表，言行舉止及個人素養。良好的禮儀文化是體現一個人道德修養和水平的表現，它不僅能夠引導人們養成良好的行為習慣，還能夠學習中國悠久的傳統歷史文化、行為規范與風土人情等等，因此，學校要有效的將這些文化融合到德育工作的課程上，使學生在受教育過程中充分發揮優秀傳統文化對他們樹立的模范教育。

方向，還使人們在生活中持有尊老愛幼，誠實守信的禮儀形象。

（二）愛國主義情還

愛國主義不論在哪一個歷史時期都是明確突出一個良好民族精神的表現，在不同的社會改革和時代發展下，都具有著不同的文化思想含義，也可以說愛國主義情還就是個人或集體對祖國的歸屬感及認同支持的一種精神，也是優秀傳統文化的重要核心部分，在經歷歷史挫折與災難的情況下，還能表現出相當旺盛的生命力使其燃起希望，由此可見，優秀傳統文化對培養學生愛國主義情還及民族意識有著很大作用。

（三）自強不息精神

自強不息精神是促進個人與一個國家發展的動力，我國優秀文化一直傳遞著持有積極進取，奮發圖強的傳統美德，沒有上進心，進取心的人是很難在未來社會中取得成功，從古代的“愚公移山”到“精衛填海”再從孔子的“發憤忘食，樂以忘憂”到中國歷史的逆境抗戰，無不體現出中華民族的剛毅品質和進取的人生態度。因此，引導學生樹立良好的自強不息精神是德育工作上必不可少的環節，使學生在成長中體驗到通過努力上進獲得的喜悅感。

三、優秀傳統文化在小學德育教育上的應用滲透

（一）在實踐教育中，加強優秀傳統文化比重

當下的德育教科書中，包含了非常豐富的育德教學引導內容，所以在德育教材審核方面我們更應嚴格對待。1.在教材中融入優秀文化傳統的思想傳承，編輯者應積極搜取有關中國歷史文化禮節、愛國主義及自強不息的事例范文，有效的穿插到教材內容中，在學習中正確引導文化傳統給他們帶來的典范榜樣。2.加強在教材上的理念教學，引導教育學生在思想上愛好和平、樂于貢獻、不求回報的社會主義理念，讓學生有意識的體會到傳統文化的價值和影響力，防止過分只看重個人品質，從而忽略家國情懷。

（二）創新教育模式，多方位深入

在課堂中，可找機會給學生講解優秀傳統文化，比如在將謙讓的思想話題上，為了能讓學生更能有效深入理解，教師可用最有名的“孔融讓梨”故事方式進行講解，讓學生能夠更好的理解從而成功學習。其次，單憑課堂上幾十分鐘的傳輸深入傳統文化教學遠遠是不夠的，教師也可利用課余時間，給學生布置有關傳統文化的書籍、相關的故事等，也有效養成學生課下自主翻閱書籍的良好習慣。

（三）通過活動開展有效滲透傳統文化思想

德育得工作開展不是能立竿見影的，是需要長期的教育及熏陶，單方面靠教師嘴上叮囑很難達到理想效果，學校可以有效開展有關德育工作活動。例如：開展一些有關優秀文化傳統的比賽內容，以學校的繪畫、舞蹈、演講等特長為團體，如擬定有關“孝道”為主題的繪畫比賽，或以“愛國”為話題的演講討論等。鼓勵學生都能積極的報名參與其中，在活動實踐中感染熏陶學生們對優秀傳統文化的重視。其次，也可借助中國的傳統節日進行教育，如清明節掃墓，可以組織學生前去給烈士先輩掃墓，在實踐中對學生進行相應的文化教育，讓學生明白新時代發展的來之不易，加強學生的愛國精神，教師節以自己的方式學會來感恩，尊重老師。

四、總結

總而言之，小學的德育教育與優秀傳統文化是密不可分的，它能正確樹立學生的人生觀、價值觀以及社會觀，對未來成長道路上有一定的影響，因此，一定要重視小學德育開展，有效滲透優秀傳統文化，使中國歷史優秀文化發揚光大。

參考文獻

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