滲透政治認同素養于《我國的基本經濟制度》教學

陳知初

[摘? ?要]政治認同是思想政治學科核心素養的一項重要內容。公有制為主體、多種所有制經濟共同發展是我國的基本經濟制度，是高中思想政治教學中的一個重點內容。在《我國的基本經濟制度》一課的教學過程中，可以通過 “自主學習，增強制度自信”“熱點探究，堅信黨的領導”“研學旅行，升華政治認同”等環節來實現政治認同素養的滲透。

[關鍵詞]政治認同;核心素養;基本經濟制度

[中圖分類號]? ? G633.2? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）28-0063-02政治認同是思想政治學科核心素養的一項重要內容。《普通高中思想政治課程標準 （2017年版） 》指出，具有政治認同素養的學生，應能夠：確信中國特色社會主義是國家富強、民族振興、人民幸福的根本保障，展現中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;理解中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，擁護黨的領導;明確社會主義核心價值觀是建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民最基本的價值標準，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義理想信念。以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展是我國的基本經濟制度，是高中思想政治教學中的一個重要內容，筆者在《我國的基本經濟制度》一課的教學過程中通過“自主學習—熱點探究—研學旅行”等環節滲透政治認同素養，取得了良好的效果。

一、自主學習，增強制度自信

為了提高課堂教學效益，我們一直要求學生在課前對所學內容進行自主學習和小組合作探究。在《我國的基本經濟制度》的自主學習中，各學習小組主要做了下列工作：（1）閱讀課本，明確基本內容：社會主義初級階段基本經濟制度的內容，公有制經濟、非公有制經濟和混合所有制經濟的地位與作用，公有制經濟和非公有制經濟的關系，我國基本經濟制度的決定因素。（2）突出重點，理解“制度”優越：在教學過程中，從理論依據和實踐證明兩個角度，幫助學生認識到我國現階段實行當前的基本經濟制度具有客觀必然性。生產關系一定要適合生產力的發展是一個客觀規律，我國社會主義初級階段生產力水平低、發展不平衡的狀況和社會主義的本質決定了我國必須實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度;我國改革開放40多年的實踐證明，我國現階段的基本經濟制度有利于解放和發展我國的生產力，提高人們的生活水平，增強國家的綜合國力。通過教學，使學生理解我國實行社會主義基本經濟制度的客觀必然性和優越性。（3）調查研究，分享探究成果：學生通過調研長株潭核心圈交通以及過江通道建設等2019年長沙重點工程建設，確信堅持公有制主體地位、發揮國有經濟主導作用的必要性和重要性;通過查閱資料，懂得混合所有制經濟是如何實現公有制經濟與非公有制經濟相互促進、共同發展的;通過開展綜合實踐，到街道、社區進行問卷調查與訪談，了解發展非公有制經濟對經濟發展和提高人民生活水平的意義。通過課前自主學習，增強了學生對我國基本經濟制度的制度自信。

二、熱點探究，堅信黨的領導

理論聯系實際，是思想政治課教學的一個重要原則。將中國共產黨現階段的重大路線方針政策與有關教學內容緊密結合，使學生充分認識到中國共產黨是新時代中國特色社會主義的領導核心，同時堅持黨的領導，擁護黨的領導，進而增強政治認同。在《我國的基本經濟制度》的教學中，學生通過對黨在現階段的重大路線方針政策進行學習和探究，獲取了大量信息，從如下視角論證了中國共產黨領導的正確性和重要性，從而更加堅持黨的領導。

視角一：深化國有企業改革，發展混合所有制經濟。黨的十九大強調：“要完善各類國有資產管理體制，改革國有資本授權經營體制，加快國有經濟布局優化、結構調整、戰略性重組，促進國有資產保值增值，推動國有資本做強做優做大，有效防止國有資產流失。深化國有企業改革，發展混合所有制經濟，培育具有全球競爭力的世界一流企業。”中國聯通、中國南車和中國北車、中遠集團和中國海運等幾十家中央企業改革的實踐說明，混合所有制改革是國企改革的重要突破口，發展混合所有制經濟，有利于國有企業重新煥發活力。

視角二：實施鄉村振興戰略。當前，我國農村經濟發展相對落后，制約著國家經濟的發展。黨的十九大報告首次提出，實施鄉村振興戰略，這引起了社會的廣泛關注。在黨的正確領導下，我國不斷推動鄉村振興發展，取得了顯著成績。

視角三：完善承包地“三權”分置制度。黨的十九大報告強調，深化農村土地制度改革，完善承包地“三權”分置制度。中國是農業大國并非農業強國， 農業科技含量、種植效率不高， 農業資源匱乏和人口超多的大環境， 糧食供求不平衡的基本態勢沒有改變。 “三權分置”推動土地流轉， 進一步促進農村勞動力轉移， 為農業規模化、集約化高效經營提供了廣闊的空間， 開辟了中國特色新型農業現代化的新路徑。

視角四：鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。民營經濟是我國國民經濟的重要組成部分，改革開放40多年來，我國經濟發展能夠創造奇跡，民營經濟功不可沒。然而一段時間以來，一些民營企業在經營發展中遇到了不少困難和問題。2018年11月中共中央總書記習近平主持召開民營企業座談會并發表重要講話，他強調：“在全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化國家的新征程中，我國民營經濟只能壯大、不能弱化，而且要走向更加廣闊的舞臺。”總書記的講話讓民營企業家吃下定心丸、安心謀發展，必將為民營經濟的發展注入強勁動力。國家下大氣力優化民營經濟發展環境，努力打造良好營商環境，幫助民營企業搬走“市場的冰山、融資的高山、轉型的火山”，推動民營經濟穩步發展。

三、研學旅行，升華政治認同

開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情;有利于推動全面實施素質教育，創新人才培養模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合;有利于加快提高人民生活質量，滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養學生文明旅游意識，養成文明旅游行為習慣。（《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》）為了增強教學效果，提升學生政治認同素養，筆者組織部分學生到長沙市中小學研學旅行創建基地（營地）潯龍河生態藝術小鎮和三一星沙產業園進行了研學旅游。

潯龍河生態藝術小鎮，是全國百強縣長沙縣實施鄉村振興戰略、建設社會主義新農村的典型。在研學過程中，學生了解到：該鎮形成了“教育產業為核心、生態產業為基礎、文化產業為靈魂、康養產業為配套、旅游產業為抓手”的產業格局和由企業為主投資建設、政府主導推動、基層組織參與決策、農民意愿充分表達的“四輪驅動”模式。企業通過產業發展，實現投資合理回報;政府找到解決“三農”問題的新途徑，為城鄉一體化發展探索新道路，改善了農民的居住環境，實現了土地資源增收，促進了就業增收，完善了養老保險，豐富了農民的精神文化生活，實現了多方共贏、共享發展成果。通過這一活動，學生加深了對農村集體經濟地位和作用的認識。

在三一星沙產業園進行研學的過程中，學生了解到：民營企業三一重工自1994年成立以來，以年均50%以上的速度增長，目前已經發展為中國最大、全球第五的工程機械制造商，也是全球最大的混凝土機械制造商。憑借自主創新，三一重工研制的泵車多次刷新長臂架泵車世界紀錄，并成功研制出世界第一臺全液壓平地機、世界第一臺三級配混凝土輸送泵、世界第一臺無泡瀝青砂漿車、全球最大3600噸級履帶起重機、全球首款移動成套設備A8砂漿大師等，不斷推動“中國制造”走向世界一流。通過在三一星沙產業園的研學活動，學生進一步認識到了非公有制經濟在支撐經濟增長、促進創新、擴大就業、增加稅收等方面具有重要作用。

開展研學旅游，學生深受教育和鼓舞，寫出了一批高質量的思想政治小論文，表達了對中國特色社會主義的自信和對中國共產黨的愛戴，政治認同素養得到了再一次的升華。

（責任編輯? ? 袁? ? 妮）