如何高效發揮學生資助志愿者的作用的策略研究

【摘 要】學生資助自愿者立足資助和幫扶貧困學生完成學業，是國家志愿者體系中的重要組成。最近幾年，義務教育的推進和實現，極大的改變了貧困學生上學難的現狀，但同時，貧困學生仍然面臨一定的上學問題，這也正是學生資助志愿者存在的必要性體現。本文主要對如何高效發揮學生資助自愿者的作用等有關問題進行了分析。

【關鍵詞】學生資助志愿者;作用;策略

學生資助志愿者聯盟的成立，為學生資助志愿者活動提供了更規范的平臺，同時也提供了更大的便利，這直接促進了我國學生資助志愿者作用的發揮。在我國，九年義務教育不斷推進，學生上學中面臨的問題逐漸解決，特別是“再窮不能窮教育”的理念下，國家對教育事業的支出在不斷增加，這都為解決學生上學問題提供了幫助。但同時我們也注意到，社會不斷發展，社會環境不斷改變，學生上學中所面臨的問題也在不斷增加，單純依靠國家義務教育已經不能完全解決學生上學難問題，特別是對于超出義務教育之外的學生上學資金不足的問題，都直接影響到我國教育事業的發展以及人才培養，在這樣的情況下，高效發揮學生資助志愿者的作用，也成為社會共同關注的問題。結合當前的實際情況，筆者認為，高效發揮學生資助自愿者的作用，主要可以通過以下策略實現：

一、精準資助，確定合適的資助對象

簡單的將，學生資助自愿者，既是對有需要的學生進行資助的人員，在學生資助志愿者活動中，被資助對象是志愿者活動的核心，直接關系到學生資助自愿者活動的最終成效，所以更好的發揮學生資助志愿者的作用，首先應當精準定位資助對象，找到合適的資助對象：一是要通過對被資助對象的了解，保證被資助對象確實屬于貧困學生，確實需要幫助。在一些學生資助自愿者活動中，志愿者對被資助對象了解不多，特別是在互聯網高速發展的今天，很多資助活動直接來自于互聯網線上，所以無可避免的，就會出現“騙取資助”等問題，或者被資助對象實際并不困難等，這些都會導致學生資助志愿者的作用不能正常發揮;二是要做好被資助對象的篩選及審查工作，學生資助志愿者聯盟的成立，就可以適當建立起資助對象數據庫，進而對確定合適的資助對象有一定的幫助。三是打破傳統理念局限，擴大資助學生范圍，資助學生，不應當局限于經濟貧困學生，不應當將標準模板化，固化，特別是在義務教育環境下，更應當確定合適的標準界定被資助對象。總之，高效發揮學生資助志愿者的作用，找好資助對象是非常關鍵的環節，精準資助，確定合適的資助對象，是高效發揮學生資助志愿者的作用的重要策略之一。

二、科學資助，采用正確的資助方式

就社會的一般理念而言，學生資助志愿者活動，只是簡單的經濟幫助，換句話說，學生資助志愿者活動，只是給予貧困學生一定的資金支持。事實上，在過去，學生資助志愿者活動確實一資金支持為主，并且資金支持也是幫助貧困學生的重要方式。但隨著社會的發展，貧困學生面臨的問題，不僅僅是經濟問題，所以在給予經濟資助的同時，發揮學生資助志愿者的作用，也意味著，資助方式更科學。一方面，在資助的過程中，要照顧到被資助對象的個人感受，學生資助自愿者活動，本意是為了幫助貧困學生，但是如果方式不對，很可能產生相反的結果，比如在資助的過程中不注意保護資助對象的隱私，導致被資助對象個人信息泄露，影響被資助對象的正常生活，或者在資助過程中不照顧被資助對象的情緒，傷害被資助對象的自尊等;另一方面，除資金資助外，也應當注意資助的全面性，可以適當關注被資助對象的生活，對可能出現的心理問題、健康問題等，給予一定的關注，豐富資助方式，更好的發揮學生資助志愿者的作用。

三、全程關注，保證學生資助志愿者活動的作用發揮

學生資助志愿者活動，不應該是給予一定的資金幫助之后就結束的活動，學生資助志愿者應當注重資助過程的全程，要對資助活動進行全面關注。首先，要注意資助資金的使用，學生資助志愿者的資助資金，應當用于學生學習的必要支出，正如上面我們提到的，存在一些騙取資助金的現象，這就需要在全面跟進資助活動的過程中發現，進而及時解決問題，保證資助資金的恰當應用;其次，在資助過程中，發現被資助對象新的問題，要及時找到解決方式，這樣的資助活動才能更體現人性化，也才真正體現學生資助自愿者的初衷;再次，對于一些資助過程中利用其它方式解決困難的，要及時結束資助活動，將資助資金用于更需要的資助對象。總之，學生資助自愿者應當關注整個資助過程，這樣才能更好的發揮學生資助志愿者的作用。

四、結束語

學生資助志愿者活動，意在為國家教育事業提供更多社會支持，是國家發展中的重要社會公益活動，發揮學生資助志愿者的作用，既體現社會人文情懷，同時也對國家人才培養有一定的影響。

【參考文獻】

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[2]萬云彤，趙盼.學生資助志愿者活動作用發揮的策略研究[J].魅力中國，2017（21）.

作者簡介：馬林雙（1985—），女，壯族，廣西崇左人，南寧職業技術學院助教，研究生，研究方向：應用心理學。