家庭教育中如何培養小學生良好數學學習習慣

摘 要：小學生由于自控能力弱，并且缺乏一定自主學習的能力和良好的學習習慣，因此需要對小學生進行全面的引導和教育，從而實現培養小學生良好學習習慣的目標。眾所周知，小學數學的學習，需要學生具備良好的數學學習習慣，為了培養學生良好的數學學習習慣，除了學校教師努力外，家庭教育也很重要，需要家長對孩子進行積極的引導和教育，幫助孩子培養良好的數學學習習慣，本文從突出家庭教育中小學數學的課前預習工作、強調家庭教育中小學生仔細審題的良好習慣、強化小學生傾聽的習慣、注重培養小學生的數學作業書寫習慣四個方面介紹了家庭教育培養小學生良好數學學習習慣的方式，希望給家長提供有效的參考。

關鍵詞：家庭教育 培養 小學生 數學學習 習慣

通常情況下，小學生由于缺乏一定的自主學習能力，因此，需要學校和家庭的共同合作，共同努力，除了學校教育外，家庭教育也同等重要，家庭教育對培養學生良好的學習習慣和完整人格的塑造起著至關重要的影響，眾所周知，培養小學生良好的數學學習習慣，不僅有利于學生學好數學，還能培養學生思維健康全面的發展，提高學生學習數學的能力。從長遠上看，學生是否具備良好的數學學習習慣直接決定了他以后的成長發展，因此家庭教育中培養小學生良好數學學習習慣迫在眉睫。接下來，從突出家庭教育小學數學的課前預習工作、強調家庭教育中小學生仔細審題的良好習慣、強化小學生傾聽的習慣、注重培養小學生的數學作業書寫習慣四個手段引導家長對孩子良好數學學習習慣的培養。

一、突出家庭教育中小學數學的課前預習工作

眾所周知，家庭教育中培養小學生良好數學學習習慣的第一個手段是突出家庭教育中小學數學的課前預習工作。在培養孩子對數學進行課前預習的習慣的過程中，首先，家長要認識到培養孩子良好的課前預習習慣的重要性[1]，其次，家長要有足夠的耐心和細心，幫助孩子形成正確高效的預習方法，最后，通過獎勵的方式，鼓勵孩子課前預習，從而提高孩子課前預習的熱情[2]。總而言之，只要家長能正確引導并培養孩子對數學進行課前預習的習慣，就能提高孩子自主的學習能力，從而為培養孩子良好數學學習習慣具有至關重要的影響。因此，關于突出家庭教育中小學數學的課前預習工作這一手段，一定要引起家庭教育的足夠重視。

二、強調家庭教育中小學生仔細審題的良好習慣

眾所周知，家庭教育中培養小學生良好數學學習習慣的第二個手段是強調家庭教育中小學生仔細審題的良好習慣。在培養孩子仔細審題的良好習慣的過程中，首先，家長要監督孩子認真審題，其次，讓孩子意識到不認真審題導致失分的嚴重后果，從而培養孩子認真審題的主動性和自覺性[3]。最后，家長通過獎勵的方式，鼓勵孩子認真審題，從而提高孩子認真審題的能力。總而言之，只要家長能正確引導并培養孩子仔細審題的良好習慣，就能提高孩子自主的學習能力，從而為培養孩子良好數學學習習慣具有至關重要的影響。因此，關于強調家庭教育中小學生仔細審題的良好習慣這一手段，一定要引起家庭教育的足夠重視。

三、強化小學生專心傾聽的習慣

眾所周知，家庭教育中培養小學生良好數學學習習慣的第三個手段是強化小學生傾聽的習慣。在培養孩子良好的傾聽習慣的過程中，首先，家長可以用身體語言引導孩子的傾聽注意力，激發孩子專心傾聽的熱情，其次，家長可以通過講故事的方式，訓練孩子專心傾聽的能力，最后，家長通過獎勵的方式，鼓勵孩子認真傾聽[4]，從而提高孩子傾聽的能力。總而言之，只要家長能正確引導并培養孩子良好的傾聽習慣，就能提高孩子自主的學習能力，從而為培養孩子良好數學學習習慣具有至關重要的影響。因此，關于強化小學生傾聽的習慣這一手段，一定要引起家庭教育的足夠重視。

四、注重培養小學生的數學作業書寫習慣

眾所周知，家庭教育中培養小學生良好數學學習習慣的第四個手段是注重培養小學生的數學作業書寫習慣。在培養孩子良好的數學作業書寫習慣的過程中，首先，家長要對孩子的數學作業進行認真檢查，發現有不規范的做題技巧[5]，引導孩子慢慢改正，其次，提高孩子良好的書寫習慣，讓孩子書寫作業時，達到整潔、規范的標準。最后，家長通過獎勵的方式，鼓勵孩子注重數學作業的規范性，從而培養孩子良好的數學作業書寫習慣，總而言之，只要家長能正確引導并培養孩子良好的數學作業書寫習慣，就能提高孩子自主的學習能力，從而為培養孩子良好數學學習習慣具有至關重要的影響。因此，關于注重培養小學生的數學作業書寫習慣這一手段，一定要引起家庭教育的足夠重視。

結語

綜上所述，父母對孩子教育的影響是非常巨大的，為了培養小學生良好的數學學習習慣，家庭發揮著至關重要的作用，家長首先要引導孩子對數學進行課前預習，其次，幫助孩子仔細審題，從而培養孩子仔細審題的習慣，接著，家長引導孩子學會傾聽，從而培養孩子良好的傾聽習慣，最后，家長要指導孩子學會良好書寫數學作業，從而培養孩子良好的數學作業書寫習慣，家長只要按照以上四個步驟，對孩子進行家庭教育，一定能全面培養孩子良好的數學學習習慣。

參考文獻

[1]林國銘.如何培養良好的數學學習習慣——關于小學數學家庭教育中的10問10答[J].數學大世界（上旬），2016（1）.

[2]楊瑜.試論家庭教育中小學數學學習習慣的培養[J].新課程學習（上），2012（6）：172-173.

[3]翟小平.淺談怎樣培養小學生良好的數學學習習慣[J].軟件：電子版，2015（9）：302-302.

[4]王小華.淺探如何培養小學生良好的數學學習習慣[J].學周刊，2018，380（32）：67-68.

[5]譚琴.如何培養小學生良好的數學學習習慣[J].考試周刊，2018（3）：74-74.

作者簡介

代澎（1980—），男，漢族，籍貫：甘肅崆峒，本科，一級教師，甘肅省平涼市崆峒區東大街小學，專業：小學數學，研究方向：小學家庭教育。