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國際關系理論合成問題淺析

2020-03-15 05:13:36付霄然
人物畫報 2020年14期
關鍵詞:問題分析

付霄然

摘 要:隨著我國經濟的快速發展,國家越來越重視國際關系理論合成問題。為進一步增強對國際關系理論合成的了解,需要從多維度對其進行綜合分析和考量,了解不同模式下的理論合成變化情況,將其作為理論創新的主要模式,構建新型的理論內容。一般在國際關系中,理論合成是較少的,主要表現為是會受到比較嚴格的限制。因此本文主要針對國際關系理論合成問題進行簡要分析,并提出一些合理化建議。

關鍵詞:國際關系;理論合成;問題分析

一、前言

理論合成是國際關系學科中的重要問題之一,在近期的國際理論關系中,以自由制度為代表的基本內容受到新思潮的影響頗大,其所構建的理性主義或是反思主義會出現新的調和,等等一系列問題都會構成現代化的國際關系理論事實。合成一詞主要源于古希臘,意味著將每一個不同且獨立的東西聯合在一起,共同形成有效的整體性,其僅僅只是明確了整體的含義,并未過多說明雙方之間形成整體的主要途徑,只是說了合成的最終目標就是整體。由于文字上存在一定的模糊性,人們很容易將多重變量和復合范式的解釋統稱為理論合成,但對理論合成上的加減法解讀并不能完全準確的對其進行內涵揭示,難以指導和評價具體理論實踐內容。為了更加全面的解釋國際關系上的理論合成存在的可行性以及有效性,要對理論合成的基本內容進行了解,依據理論合成的限度對國際關系學科的發展做好綜合分析和考量。

二、理論合成概述

在理論合成的概念分析中,一般具有四種解釋,如下所示:

1.第一種合成理論的概念解釋為堅持原有的立場以及主張,需要根據時間的變化不斷的修補和完善相關的理論內容,從而否定原有的理論主張。因此,所產生的爭、沖突和斗爭是人類知識完善過程中所具有的獨特特質。在該種理論合成的解釋中,有另外一種態度,其是站在第三方的角度進行矛盾消除,確保所獲得更加貼近于現實答案。前者是類似于正反命題之間的關系,應用兩種具有同等的說服力的例子,各自以相同的解釋說明,否定對方。后者則是從邏輯的角度上進行競爭性命題的矛盾消除,即為否定一種命題的主張而接受另一種命題;

2.第二種合成理論的概念解釋為接受兩種主張中的部分內容而否定其他的內容;

3.第三種合成理論的概念解釋為以一種新的主張覆蓋原有的主張,從而實現原有主張的完善以及修補;

4.第四種合成理論的概念解釋為,將兩種主張共同方置于同等前提假設下之后再一一否定前面所提出的前提假設,對所獲得的理論知識做好補充與完善,從而建立起新的理論。

上述所提出的四種理念概述中,第一種和第四種仍然思路上遵循著正反命題的思想,第二種者是折中主義的典型代表。真正可以算作是合成理論的,只有第三種概念解釋,即為在互補理論的假設基礎上構建新型的解釋模型,實現理論的完整性。在原有的實踐對象上,需要調和兩種對立的主張之間的矛盾。而合成理論則是在兩種不同的主張基礎上所創造出新理論內容,強調從原有理論互補的角度上進行思考以及分析,雙方之間不一定是對立關系,后者囊括了前者所有的理論假設以及內容。理論折中則是意圖接受多元化的內容,主要是為增大解釋主張的說服力,將原有理論中的可應用部分用于解釋,但二者之間并不會產生新的理論概念。因此,可知,并不是所有的消除命題矛盾以及沖突都能夠構成理論合成。理論合成需要滿足特定的條件以及內容才能夠區別于理論調和、理論折中等類似的理論。

三、理論合成國際關系認知情況

1.理論合成是一種理論創新的重要途徑,主張將前人的研究成果作為探索的基礎。在此背景下,構建新型的理論內容,需要對原有理論進行借鑒和發展。在具體的實踐工作中,研究者可按照某一個特定的研究路徑對現有研究成果進行綜合分析,形成以現階段社會發展趨勢相貼合的研究成果。事實上,理論合成是一種意義比較深遠的理論創新性活動。

2.理論合成的條件具有比較嚴格的限制性條件,其在內涵與形式上具有一定的具體性要求,只有滿足了該類別的條件才能夠被確認是理論合成。但現有的多變量研究工作都很難滿足理論合成的要求。從定義上看,理論合成是一種理論導向的基礎方法,其目的在于整合現有各個理論之間的共通性,消除不同理論之間所產生的矛盾沖突,構建出更具有大范圍解釋范疇以及解釋力的宏觀理論知識。理論合成的最終結果是得出一種新型的理論內容,并不會因為理論合成而放松對該理論邏輯上的考核和檢驗。

3.理論合成為學科的長期性進步提供了一種新型的看待事物的方法。很多學者逐步認識到,利用離散的理論進行交流很容易導致國際關系學科看上去像是非一致的知識研究,甚至有點像自說自話。但理論的論證在社會科學領域是無法避免的,源于理論交流碰撞中所出現的火花有利于促進各個學科的進步。

四、結束語

綜上所述,現階段國家越來越重視國際關系理論合成問題。為進一步增強對國際關系理論合成的了解,需要理論合成的最終結果放置于不同的學科領域中進行檢驗和分析,明確理論之間的互補性,了解不同理論之間存在的差異性,促進理論合成的進步。

參考文獻:

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[4]黃海濤. 國際關系理論評價問題淺析——以”科學研究綱領方法論”的視角[C]// 中國國際關系學會. 中國國際關系學會, 2007.

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