試論小學體育教學中提高學生綜合素質的策略

摘 要：增強小學生的綜合素質，這也是進行小學體育教學的一個重要方面。在增強學生身體素質的基礎上，也要促進學生的身心全面發展。體育教師應該通過多樣化的體育教育活動，讓學生掌握更多運動的方法，從自己情況出發，提高自己的素質。所以在進行小學體育教學的時候，也要從學生的身體和學習特點出發，使用科學的方法組織課程，實現學生綜合素質的提高。

關鍵詞：小學體育，綜合素質，策略

將素質教育加入具體的教學活動中來，能夠提高教學的趣味性，讓學生的綜合素質得到提高，促進學生的全面發展。所以在進行小學體育教學活動的時候進行素質拓展，對學生的發展很重要。

一、 體育教學中增強學生綜合素質的重要性

（一）增強學生的綜合素質

引導小學生提升自己體育綜合素質，能夠讓學生擁有完美的人格，從而促進學生道德和心理素質的提升。小學生要積極地參與相關的體育活動，形成正確的價值觀念，這樣對他們之后的生活和發展就會有幫助，從而讓他們成為一個全面發展的人才。

（二）培養學生才智

現代教育的目標是要求學生成為全面發展的人，提升學生的綜合能力，這里包括了能力，智力等不同的方面。學生參加體育活動，實際上也是一種展示自己的方法，體育運動本身擁有著教育性，可以增強學生的體育情感，讓學生的綜合能力獲得提高。

（三）增強學生的身體素質

在新的時代背景下，學生的身體素質應該從新的標準來衡量，從抵抗疾病和學生的心理健康等方面來進行多方面的評價。相關的調查中發現，小學生在生理和心理等多個方面都有問題。從這里也可以看出來，提高對小學生體育教學的培養，能夠讓他們保持積極的狀態，增強他們的身體素質。從更深的角度來說，這對培養學生其他方面的意識有著重要的意義。

二、 體育教學中增強學生綜合素質的具體方法

（一）提升學生的人文修養的方法

體育運動可以讓學生的身體更加的協調，讓學生擁有健康的競爭意識，讓他們擁有良好的品質，從而在競技中樹立進步的意識，讓自己的綜合能力獲得一個提升。

1. 運用籃球增強學生的創新精神

和其他科目的訓練方法一樣，在進行體育課程的時候，教師也要給學生講解一些運動的技巧，讓學生的潛能得到發揮，增強學生的創新和競爭意識。用籃球作為一個例子，籃球的側重點在于學生是不是進行團隊合作，新穎的手法往往可以讓對手感受到迷惑，這種新穎性也是一個籃球運動中的一個精彩的地方。教師除了要給學生講解一些技巧，也要給學生更多實踐操作的方法，觀察學生存在的不足之處，籃球運動可以讓學生的思維更加活躍，讓學生的思維保持靈活。學生之間配合的越好，他們的能力和水平也會得到提升。

2. 運用足球培養學生的競爭意識

在當下學生的物質生活已經得到了提升，為了避免讓學生陷入安逸的氛圍里面去，教師也應該在進行體育活動的時候，讓學生感受體育中的競技精神，讓學生保持一個積極的狀態。

比如在進行足球運動的時候，這項運動本身就很關注學生的競技精神，比賽的時候也會有一些競爭和對抗的部分，這不僅僅可以培養學生的競爭意識，也可以讓學生的毅力得到提升，讓學生保持一個積極進取的狀態。在進行籃球比賽的時候，學生也要具備良好的心態，遇到突發情況不能慌亂，從而獲得勝利。足球運動更加側重于學生之間的合作，想要培養學生的競爭意識，通過這種活動，學生就希望通過自己的努力來獲得更多的好成績，讓學生充滿自信心。

3. 組織集體運動培養學生的品質

集體運動能夠讓學生的思想道德獲得提升，學生在接受了集體的訓練之后，就會更加尊重身邊的同學。在公平競爭的環境下也會更加尊重對手，哪怕失敗了也可以保持良好的心態。在體育比賽中，學生可以養成良好的道德素質，尊重比自己更厲害的人，這也是學生能力提升的一個重要方面。只有學生認識到了自己的不足，才可以更加有針對性的練習，盡可能縮小自己的差距。

例如在進行籃球活動的時候，傳球接球都是比較重要的地方，這也是很考驗學生能力的一個方面，學生需要更好的定位籃球運用。像前鋒的主要任務就是要得更多的分數，后衛要防守好，每一個成員都有著自己的任務，也應該更好的配合，一起遵守比賽的規則，從而擁有更多的競爭能力。學生在籃球比賽的時候也要擁有規則意識，不能情緒用事，保持集體利益的最大化。教師也應該指導學生掌握更多的訓練方法，培養學生的自信心，讓學生不僅僅可以感受到體育帶給他們的快樂，也要讓學生的勇哥能力獲得提升。

（二）體育教學與體能教育

體能也叫作體適能，主要是通過一些體育鍛煉活動獲得的能力。良好的體能可以讓學生保持健康的狀態，從而擁有更多的精力，讓我們的生活保持一個美好的狀態，壽命和生命價值都可以得到延長。所以體能教育也是學校體育課程的一個重要出發點。

體能教育可以分成兩個部分，一個部分是和健康有關的體能教育和動作技能相關的。學校關于體能教學也應該從兩個方面出發，一個部分是基本的身體素質方面的體能訓練，和學生的健康有很大的關系。第二個部分是要學習不同的體育項目，培養學生的動作技能，讓學生的身體協調能力保持一個積極的狀態，進行技能教育。

1. 組織和健康有關的體能活動

和健康息息相關的體能主要有心肺耐力，肌肉力量等部分，學校體育活動中會設置八百米中長跑，一百米短跑，仰臥起坐，跳遠等訓練活動，這些活動的主要目的就是要增強學生的心肺能力，肌肉能力等等，這些都是關系著學生健康的體能訓練活動。教師可以讓學生經常性的去練習，增強自己的身體素質，為學生之后的生活和工作打下基礎。

2. 使用動作技術

學校的體育教學活動中安排了一些球類的，體操類的活動，主要就是想培養學生的身體素質，讓學生掌握一些必要的動作技能。籃球運動是一門很深奧的技術活動，它里面包括了移動，運球，搶籃板等部分，這些不僅僅要其他學生的技術，也要求和學生的技能結合在一起，讓學生掌握更多的運動技能的同時，讓自己的反應能力更加的靈活，反應能力更加迅速，同時也可以和自己的身體協調在一起。

三、 結束語

總而言之，從體育教育在培養學生綜合素質的角度來說，它發揮著重要的作用。體育教學作為教育的一個重要部分，能夠培養人，教育人，促進學生的全面發展，體育教學活動的開展，離不開德智體美的聯合，反過來其他方面能力的培養，也需要體育作為一個基礎。整個教學的過程就是這幾個方面的結合，相互作用統一的過程。

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作者簡介：

韋連花，貴州省黔南布依族苗族自治州，貴州省獨山縣麻尾小學。