探討健康教育在乳腺疾病手術(shù)患者持續(xù)性護(hù)理中的應(yīng)用效果

黎俊蘋 李昀燕 龐莉

【摘 要】目的：分析在乳腺疾病手術(shù)患者行持續(xù)性護(hù)理時(shí)應(yīng)用健康教育的效果。方法：對(duì)我院婦科在2017年5月-2019年8月收治的134例乳腺疾病患者進(jìn)行分組研究，對(duì)比組患者（n=67）行常規(guī)護(hù)理，討論組患者（n=67）行持續(xù)性護(hù)理健康教育，對(duì)比兩組患者最終護(hù)理效果。結(jié)果：討論組患者護(hù)理后疾病知識(shí)掌握程度好于對(duì)比組，P<0.05，統(tǒng)計(jì)學(xué)意義存在。結(jié)論：在乳腺疾病手術(shù)患者行持續(xù)性護(hù)理時(shí)應(yīng)用健康教育效果顯著，患者接受護(hù)理后并發(fā)癥發(fā)生概率較低，故值得在臨床醫(yī)學(xué)中廣泛應(yīng)用和推廣。

【關(guān)鍵詞】健康教育;乳腺疾病;持續(xù)性護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R87.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2020）04-12-192-01

乳腺疾病主要存在于女性患者群體中，該疾病患者體內(nèi)激素分泌水平不斷發(fā)生改變，從而導(dǎo)致患者出現(xiàn)乳腺疾病。根據(jù)相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)研究表示，當(dāng)下大部分女性群體的乳腺疾病發(fā)病具有年輕化和擴(kuò)大化的特點(diǎn)。乳腺疾病范圍較廣，例如乳腺纖維瘤以及乳腺增生和乳腺癌等。大部分乳腺疾病患者在治療中主要通過(guò)手術(shù)方式徹底清除病灶，從而最大程度挽救患者生命，改善患者生活質(zhì)量。但是，患者在經(jīng)過(guò)手術(shù)后的護(hù)理是十分重要的[1-2]。基于此，本文對(duì)乳腺疾病手術(shù)患者行持續(xù)性護(hù)理時(shí)應(yīng)用健康教育的效果進(jìn)行詳細(xì)分析，結(jié)果如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

對(duì)我院婦科在2017年5月-2019年8月收治的134例乳腺疾病患者進(jìn)行分組研究，每組患者67人。對(duì)比組患者行常規(guī)護(hù)理，患者年齡范圍在32-56歲之間，平均年齡為（45.35±1.78）歲。其中乳腺增生患者28例，乳腺結(jié)節(jié)患者30例，乳腺癌患者9例;討論組患者行持續(xù)性護(hù)理健康教育，對(duì)比兩組患者最終護(hù)理效果。患者年齡范圍在33-57歲之間，平均年齡為（46.77±1.39）歲。其中乳腺增生患者25例，乳腺結(jié)節(jié)患者32例，乳腺癌患者10例。兩組患者的一般資料組間對(duì)比無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），可以比較。

1.2 方法

對(duì)比組患者行常規(guī)護(hù)理，護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行入院教育以及生活護(hù)理和用藥護(hù)理指導(dǎo)等。討論組患者行持續(xù)性護(hù)理健康教育：①成立健康教育工作團(tuán)隊(duì)：在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下組建健康教育團(tuán)隊(duì)，組長(zhǎng)由具有多年豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員擔(dān)任，組員有具有扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以及專業(yè)知識(shí)和良好語(yǔ)言表達(dá)能力護(hù)士組成。②健康教育方式以及內(nèi)容確定：工作組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員共同探討乳腺外科可能出現(xiàn)的健康教育時(shí)機(jī)，同時(shí)確認(rèn)教育機(jī)會(huì)，包括患者入院健康教育以及圍術(shù)期健康教育。確認(rèn)健康教育工作內(nèi)容：主要包括患者治療手段，以及術(shù)后康復(fù)等。確認(rèn)健康教育工作方法：包括個(gè)性化，健康宣傳教育以及持續(xù)性健康宣傳。③入院時(shí)，護(hù)理人員耐心向患者介紹，醫(yī)院內(nèi)治療環(huán)境以及主治醫(yī)師的基本情況，適當(dāng)安撫患者由于陌生感而造成的負(fù)面心理。住院后幫助患者盡快熟悉周邊環(huán)境，同時(shí)向患者講述疾病相關(guān)知識(shí)。術(shù)前告知患者手術(shù)麻醉方式以及積極解答患者存在的疑問(wèn);術(shù)后對(duì)患者行相應(yīng)飲食護(hù)理，告知患者飲食清淡為主，主動(dòng)幫助患者循序漸進(jìn)地進(jìn)行鍛煉。出院時(shí)，護(hù)理人員告知患者充分遵循醫(yī)囑服藥，且做好定期復(fù)查，保持良好心態(tài)。另外，患者出院后做好隨訪健康教育，通過(guò)利用微信群里接電話等多種方式為患者提供藥物健康知識(shí)講述等，確保患者能夠得到持續(xù)性健康教育。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)比兩組患者護(hù)理后疾病知識(shí)掌握情況，主要從乳房自查方法、術(shù)后注意事項(xiàng)以及疾病臨床表現(xiàn)和疾病預(yù)防措施四個(gè)方面分析。

1.4 數(shù)據(jù)處理

本次實(shí)驗(yàn)研究使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件為SPSS20.0，其中使用（）進(jìn)行計(jì)量資料兩組患者護(hù)理后疾病知識(shí)掌握情況對(duì)比，結(jié)果用t檢驗(yàn);用[n（%）]進(jìn)行計(jì)數(shù)對(duì)比，結(jié)果用檢驗(yàn)，如數(shù)據(jù)差異明顯，P<0.05說(shuō)明統(tǒng)計(jì)學(xué)意義存在。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者護(hù)理后疾病知識(shí)掌握情況

討論組患者護(hù)理后疾病知識(shí)掌握程度好于對(duì)比組，P<0.05，統(tǒng)計(jì)學(xué)意義存在，見表1：

3 討論

持續(xù)性護(hù)理健康教育是健康教育當(dāng)中的重要分支，其主要是針對(duì)患者和患者家屬兩方面所開展的綜合性健康教育活動(dòng)。持續(xù)性護(hù)理健康，教育從整體上采取的就是系統(tǒng)和全面的護(hù)理服務(wù)手段，護(hù)理內(nèi)容能夠使得患者進(jìn)入到護(hù)理實(shí)踐工作中，從而最大程度滿足患者的健康教育方面的實(shí)際需求[3-4]。

討論組患者護(hù)理后疾病知識(shí)掌握程度好于對(duì)比組，P<0.05，統(tǒng)計(jì)學(xué)意義存在，這與劉新華，周立芝，李建君[5]（2017）對(duì)80例患者研究中，討論組患者護(hù)理后疾病知識(shí)掌握情況高于參照組結(jié)果類似。由此可見，在乳腺疾病手術(shù)患者行持續(xù)性護(hù)理時(shí)應(yīng)用健康教育效果顯著，患者接受護(hù)理后并發(fā)癥發(fā)生概率較低，故值得在臨床醫(yī)學(xué)中廣泛應(yīng)用和推廣。

參考文獻(xiàn)：

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