以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作

趙雪婷

摘 要：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是新時(shí)期職業(yè)院校發(fā)展以及學(xué)生在人生發(fā)展道路上的明燈，職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治就教育工作時(shí)，尤其要注意對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，學(xué)校要深刻認(rèn)識(shí)到其中的內(nèi)涵和重要性，這樣才能為社會(huì)輸送高素質(zhì)的人才。文章簡(jiǎn)要的對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作中的重要性進(jìn)行了分析，探究了現(xiàn)階段職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作中的主要問(wèn)題，提出了幾點(diǎn)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作的主要策略。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀;引領(lǐng);職業(yè)學(xué)校;思想政治教育工作

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀在職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作中的重要性分析

（一）樹(shù)立職業(yè)學(xué)校正確的辦學(xué)發(fā)展方向

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是新時(shí)期的職業(yè)學(xué)校的主要思想政治教育工作內(nèi)容，也是現(xiàn)階段職業(yè)學(xué)校政治思想教育工作的主要發(fā)展思路。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是社會(huì)應(yīng)用型技術(shù)人才的主要組成部分，學(xué)校在傳授文化知識(shí)的同時(shí)更需要樹(shù)立學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀明確了職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展方向，積極為職業(yè)學(xué)生培養(yǎng)良好的社會(huì)意識(shí)、健康的心理環(huán)境、高尚的品德和情操，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化建設(shè)以及思維創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

（二）樹(shù)立職業(yè)學(xué)校學(xué)生正確的發(fā)展觀念

職業(yè)學(xué)校學(xué)生的人生發(fā)展觀念建立的還不完全，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下，職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展相應(yīng)的思想政治教育工作，能為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀以及價(jià)值觀。職業(yè)院校學(xué)習(xí)時(shí)期是樹(shù)立正確人生發(fā)展觀念最重要的階段，也是糾正錯(cuò)誤觀念的最佳時(shí)期，職業(yè)院校要抓住這一機(jī)會(huì)，為學(xué)生提出更具體、更遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)的思想教育政治工作更加具有針對(duì)性和教育意義，對(duì)職業(yè)學(xué)生正確的思想政治意識(shí)形態(tài)的培養(yǎng)有著積極的作用，符合當(dāng)代職業(yè)院校學(xué)生的發(fā)展要求。

（三）明確了職業(yè)學(xué)校學(xué)生的歷史使命

職業(yè)學(xué)校學(xué)生是社會(huì)未來(lái)發(fā)展中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)階段性建設(shè)目標(biāo)的主要組成成員。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的職業(yè)學(xué)校的思想政治教育工作能夠?yàn)閷W(xué)生建立起強(qiáng)烈的國(guó)家使命感和民族復(fù)興意識(shí)，新時(shí)期的職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備正確的價(jià)值取向，使其成為社會(huì)可用的棟梁之才。社會(huì)主義核心價(jià)值觀明確指出了新時(shí)期職業(yè)學(xué)校學(xué)生的歷史使命，指出了職業(yè)學(xué)校學(xué)生的具體發(fā)展重任。因此在職業(yè)學(xué)校的思想教育工作中，需要對(duì)學(xué)生充分解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極作用，使職業(yè)學(xué)校學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到自身的歷史使命，建立起正確的民族榮譽(yù)意識(shí)，將實(shí)現(xiàn)國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)為主要的歷史責(zé)任，努力成為社會(huì)、民族和國(guó)家的有用人才。

二、職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作中的主要問(wèn)題分析

（一）思想政治教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相脫節(jié)

現(xiàn)階段在職業(yè)學(xué)校中的思想政治教育工作經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，造成職業(yè)學(xué)校的思想政治教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相脫節(jié)，學(xué)生無(wú)法良好的接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，領(lǐng)會(huì)不到其中的深刻含義，更無(wú)法明確自身的歷史重任，使職業(yè)學(xué)生容易出現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)缺失，正確的人生觀、價(jià)值觀等觀念無(wú)法構(gòu)建，對(duì)學(xué)生的人生道路規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展造成不小的影響。因此職業(yè)學(xué)校的思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)積極探索出新的發(fā)展道路，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠起到良好的引領(lǐng)作用。

（二）職業(yè)學(xué)校的思想政治教育工作缺乏創(chuàng)新性

在職業(yè)學(xué)校的思想教育工作中，大多還在按照書本進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容比較單一，教學(xué)手段缺乏創(chuàng)新性，對(duì)新時(shí)期、新理念、新發(fā)展環(huán)境下的政治教育內(nèi)容沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)，同時(shí)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入程度也比較低。職業(yè)學(xué)校對(duì)思想政治教育工作不夠重視，課堂的建設(shè)不理想，造成學(xué)生對(duì)于思想政治教育課程缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量較差。同時(shí)，在教育工作中缺乏互動(dòng)性。教學(xué)模式也比較呆板，使思想政治教育工作的作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。因此，新時(shí)期的職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)不斷對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，將國(guó)內(nèi)外的新政治信息與思想政治教育相結(jié)合，這樣不僅有助于提升學(xué)生的思想政治水平，同時(shí)也更好的提升了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，讓學(xué)生能夠明確自身價(jià)值以及背負(fù)的歷史重任。

三、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作的主要策略

（一）充分將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思想政治教育工作相結(jié)合

新時(shí)代的職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作，為了發(fā)揮出真正作用，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，需要充分將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思想政治教育工作相結(jié)合，這樣才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀。職業(yè)學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)思想道德知識(shí)的主要環(huán)境，教師應(yīng)當(dāng)深入到思想教育工作，努力為學(xué)生樹(shù)立高尚的品德和正確的人生發(fā)展方向。教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮出職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作的主戰(zhàn)場(chǎng)作用，積極將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為思想政治教育工作的核心內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)應(yīng)用與反思，努力將理論知識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，將自身的閃光點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)。學(xué)校在開(kāi)展思想政治教育工作與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合的工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)深化落實(shí)教學(xué)綱要，也要同時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的主體教育課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)學(xué)生的實(shí)際參與以及實(shí)際行動(dòng)，領(lǐng)悟到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻含義。

（二）創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校的思想政治教育內(nèi)容

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是體現(xiàn)在精神高度的一個(gè)新時(shí)代發(fā)展觀念，在新時(shí)期的職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作中，應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容，把教育內(nèi)容與時(shí)事政治相結(jié)合，將教學(xué)內(nèi)容由傳統(tǒng)形式上的思想政治教育課程內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)展方向以及樹(shù)立正確的思想觀念為主要教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容已經(jīng)滿足不了新時(shí)代的職業(yè)學(xué)生發(fā)展要求以及社會(huì)的需求，為了提升職業(yè)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)出職業(yè)學(xué)生的高水準(zhǔn)、高素質(zhì)一面，職業(yè)學(xué)校的政治思想教育工作者應(yīng)當(dāng)積極革新教育內(nèi)容，這樣才能培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展要求的職業(yè)學(xué)生。在社會(huì)主義價(jià)值觀的引領(lǐng)下，創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容，全面培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確發(fā)展觀念，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立更高水平的發(fā)展愿景。在思想政治教育過(guò)程中，使學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等觀念意識(shí)，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活和未來(lái)的社會(huì)工作中，都能堅(jiān)決貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展道路。

（三）落實(shí)三位一體的思想政治教育模式

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)的職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作，不僅僅要注重學(xué)校的教育，同時(shí)也要聯(lián)系家庭與社會(huì)，這樣能建立一種三位一體的教學(xué)模式，有助于對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和理解。三位一體的思想政治教育模式是一種比較高效的教學(xué)措施，它以學(xué)校為基礎(chǔ)但又高于學(xué)校，這種教學(xué)模式能夠?qū)β殬I(yè)學(xué)生樹(shù)立正確的發(fā)展觀念起到重要影響。在學(xué)校中。教師能最直接的為學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，并通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方法以及豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，為學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值導(dǎo)向;在社會(huì)中。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生需要較高的社會(huì)應(yīng)用能力，無(wú)論在知識(shí)技術(shù)還是在政治思想觀念。社會(huì)具有比較強(qiáng)的引導(dǎo)作用，對(duì)剛步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)對(duì)其政治思想、道德文化、是非觀、價(jià)值觀等方面產(chǎn)生比較大的影響。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與社會(huì)相聯(lián)系，運(yùn)用積極向上的廣告和行為來(lái)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為學(xué)生樹(shù)立自由、平等、公正、法制的價(jià)值導(dǎo)向;在家庭中。家庭對(duì)職業(yè)學(xué)生的政治思想觀念也產(chǎn)生比較重要的影響，學(xué)校可以邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，參與到學(xué)校組織的社會(huì)主義核心價(jià)值觀政治思想文化活動(dòng)中，突出富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價(jià)值導(dǎo)向，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到積極向上、愛(ài)家庭、愛(ài)民族、愛(ài)祖國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、結(jié)語(yǔ)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀能為學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，使學(xué)生能夠樹(shù)立正確的人生發(fā)展觀念。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生更要充分有努力實(shí)現(xiàn)“中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)”和“兩個(gè)一百年計(jì)劃”歷史責(zé)任感和使命感。為了對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的思想政治教育工作，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分的將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思想政治教育工作相結(jié)合，努力創(chuàng)新教育內(nèi)容，建立學(xué)校與社會(huì)和家庭之間的聯(lián)系，提升學(xué)生的思想道德水平，從而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)。

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