以故事為主題的小學(xué)英語教學(xué)方法的綜合運用

【摘要】隨著全球化進程的加快，世界日益連成一個整體，我國對外交流日益頻繁，為了更好地與外國人進行溝通交流，必須要熟練掌握英語。學(xué)好一門語言最好是從小學(xué)開始，小學(xué)生由于年齡較小，比較活潑好動，學(xué)習(xí)沒有方法。因此，小學(xué)英語教師要改善教學(xué)方法，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生掌握英語知識，培養(yǎng)學(xué)生英語素質(zhì)。 本文詳細(xì)闡述了以故事為主題的小學(xué)英語教學(xué)方法的優(yōu)勢及教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】故事主題教學(xué)方法;小學(xué)英語;運用策略

【作者簡介】楊佩佩，淮安市淮陰師范學(xué)院第二附屬小學(xué)。

小學(xué)英語教學(xué)的主要目標(biāo)就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)英語素質(zhì)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，小學(xué)英語教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，選擇趣味性強的教學(xué)方法，綜合運用以故事為主題的小學(xué)英語教學(xué)方法。

一、以故事為主題的小學(xué)英語教學(xué)方法的優(yōu)勢

1.提高小學(xué)生的語言表達能力。學(xué)好一門語言除了會寫習(xí)題以外，還要會表達，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到生活實際當(dāng)中。故事教學(xué)法將英語學(xué)科知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€個小故事，教師講述故事能夠提高學(xué)生的上課積極性，此外，遇到角色多的故事，可以開展角色扮演游戲，讓學(xué)生讀出臺詞，扮演角色，能夠有效地培養(yǎng)其語言表達能力，幫助他們正確使用英語，促進其英語聽、說、讀、寫能力全面發(fā)展。

2.幫助滲透文化意識。學(xué)習(xí)語言是需要語言環(huán)境的，而我們身邊的語言環(huán)境是漢語，在小學(xué)英語課堂教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生會學(xué)習(xí)到很多西方知識，了解到西方生活環(huán)境。……