浙江省高等職業教育與經濟發展關系的統計分析

摘? 要：人力資本是經濟增長的關鍵要素，高等職業教育能夠通過對人力資本的積累促進經濟增長，因此在探討高等職業教育對經濟增長的貢獻率時，必須對經濟增長狀況進行分析，經濟增長狀況影響著對高等職業教育經費投入量，對浙江省高等職業教育培養人才目標的設立起決定性作用。

關鍵詞：高職教育;教育經費;經濟發展

基金項目：基于大數據挖掘浙江省高等職業教育對經濟發展的貢獻，2019.9，浙江建設職業技術學院，編號：Y201924。

一、浙江省高等職業教育經濟發展重要性

GDP和人均GDP是反映一個國家或地區經濟增長和經濟發展的重要指標之一。本研究選擇1978年、1980年、1990年、2000年、2010年—2017年的數據，從浙江省經濟增長總量、經濟增長速度及經濟結構狀況來進行分析。

本研究從浙江省經濟增長總量、經濟增長速度及經濟結構狀況來進行分析。從GDP總量增長速度來看，過去40年浙江省GDP年均增長速度為16.74%，其中，1980-1990十年間年均增長率為17.53%，1990-2000的十年間年均增長率為21.11%，2000-2010的十年間年均增長率為16.28%，2011-2017的7年間年均增長率為8.14%，改革開放前三十年浙江省GDP總量增長率一直比全國GDP總量增長率高，且呈現飛速發展的態勢，2011-2017的7年間GDP總量增長率比全國略低。從人均GDP總量增長速度來看，過去40年浙江省人均GDP年均增長速度為15.52%，其中，1980-1990十年間年均增長率為16.33%，1990-2000的十年間年均增長率為20.16%，2000-2010的十年間年均增長率為14.46%，2011-2017的7年間年均增長率為7.6%，人均GDP金額以及增長量都高于全國平均水平。

二、浙江省高等職業教育經濟發展現狀分析

根據2007-2017年《浙江省統計年鑒》中的數據統計，高職院校招生人數從2007年11.4萬逐步增長為2017年12.6萬人，在校生學生數由2007年28.8萬逐步增長為2017年38.6萬人，由此可見，浙江省高職院校學生規模在不斷擴大。畢業生人數總體規模上升明顯，階段具有波動性，2007年到2010年迅速上升，此后4年有所下降，2013年開始又明顯上升。此外，浙江省高等教育結構在過去十余年基本維持恒定，高等職業教育在高等教育中占據重要的地位，畢業學生數、招生人數占普通高等教育的比例接近50%，高等職業教育在校學生數占普通高等教育的比例接近40%，并且趨于穩定。

由表2數據可知，2007-2016年浙江省對高等職業教育的投資加快發展現代職業教育和高等職業教育，培養大量專業技能型人才，這是建設人力資源強國、全面建成小康社會的必然要求，也是擴大就業、為實體經濟發展提供人才支撐的重要舉措。高等職業教育的經費投入狀況會對浙江省高等職業教育的發展產生重要影響，進而會影響浙江省經濟的增長。因此，要從高等職業教育經費投入總量、生均教育經費及教育經費來源來對浙江省高等職業教育經費投入狀況進行分析。

2007-2016年浙江省對高等職業教育的投資加快發展現代職業教育和高等職業教育，培養大量專業技能型人才，這是建設人力資源強國、全面建成小康社會的必然要求，也是擴大就業、為實體經濟發展提供人才支撐的重要舉措。高等職業教育的經費投入狀況會對浙江省高等職業教育的發展產生重要影響，進而會影響浙江省經濟的增長。因此，要從高等職業教育經費投入總量、生均教育經費及教育經費來源來對浙江省高等職業教育經費投入狀況進行分析。教育經費總支出在過去10年增加了37倍，其中，事業性支出個人部分由不足1.3億元增加到48.8億元，公用部分由約8.2億元增加到49.6億元;公共財政預算教育經費總額在過去10年增加了25倍，其中，事業性經費中個人部分由1億元增加到23.5億元，公用部分由5億元增加到20億元。受益于強大的經濟實力以及對高等職業教育的重視，浙江省高等職業教育的經費支出得以迅速上升。

本文選取向量自回歸模型進行實證分析，模型結構為：

三個變量二階差分后通過了ADF平穩性檢驗，SC準則及AIC準則確定最佳滯后階數為3，利用最小二乘法對模型的參數進行估計，依據輸出結果，可以得到估計的回歸模型：

長期來看，高職教育的投入與發展規模均對浙江省經濟發展具有促進作用，高職教育生均投入與發展規模每增加1%，浙江省經濟增長提高0.505%與3.081%。

通過研究發現，在長期內，浙江省高職院校的投入力度、規模發展均對浙江省經濟發展具有顯著的促進作用，相比而言，高職院校招生規模發展對浙江省經濟發展的促進作用尤為明顯，且二者存在互為格蘭杰因果關系。當高職院校招生規模發展作為格蘭杰原因時，隨著招生規模的增加，浙江省經濟發展呈現不斷走高的態勢;當經濟發展作為格蘭杰原因時，隨著浙江省經濟發展水平的增高，高職院校招生規模也在不斷擴大。

三、結語

結合以上結論，以及2019年2月《國務院關于印發國家職業教育改革實施方法的通知》的頒布，提出以下政策建議：第一，要進一步增加對高職院校的投入力度。上述研究證明，高等職業教育的投入水平對經濟發展具有促進作用，因此，政府部門要大力支持高職教育，增加財政性經費投入。第二，高職院校要進一步增加招生規模。高職院校的招生規模與經濟發展呈現出同步發展的趨勢，并且《國家職業教育改革實施方案》中提出要增加高職院校的招生人數。因此，高職院校要擴大招生規模，以更好地服務經濟發展。

參考文獻：

[1]楊正亞，崔杰，王惠.高等職業教育、產業發展與經濟增長的關系——基于江蘇省1999-2015年相關數據的實證分析[J].當代職業教育，2018，（02）：52-57.

作者簡介：

趙秀永（1987-），漢族，山東濰坊人，研究生，教師;研究方向：經濟學、統計學。