初中班主任工作中的現代教育技術應用研究

陳永學

【摘?要】隨著我國現代化水平的不斷提高，現代信息技術也在不斷普及，滲透在我國社會生活的方方面面，對于教育也產生了重要影響，也給班級管理工作帶來了極大的便利。運用現代教育技術順應了教育改革的潮流，可以吸引學生興趣，提高工作效率，幫助班主任更好地進行班級管理工作包括進行班級管理、加強家校溝通、進行日常教育工作等方面，從而指出了現代教育技術能夠促進教育的改革，提高教學效果和質量。

【關鍵詞】現代教育技術;初中教育;班主任工作

一、前言

隨著經濟的不斷發展，我國的現代信息技術水平也在不斷提高，同時也對教育產生了重要影響?，F代科技影響了我們生活中的方方面面，同時對教育也產生了極大的影響。初中班主任也要跟上時代潮流，積極學習現代教育技術，將這些技術運用到班級管理工作中去，充分發揮技術的力量，促進班級管理工作的有序進行，同時也能幫助學生更好地實現自身成長。與此同時，這些現代技術的運用給班主任的工作也帶來了便利，在將這些技術運用到班主任工作的過程中也遇到了一些問題，我們必須對這些問題予以高度重視，并且采用一些策略有針對性地解決，只有這樣才能充分發揮現代技術對于教育的推動作用，提高教育的效果和質量。

二、現代教育技術的重要性

（一）吸引學生興趣，提高工作效率

初中生正處于青春期，這正是身心發展的關鍵時期，對新鮮事物充滿興趣。而現代教育技術作為新興技術，具有新穎性、多樣化、趣味性等等特點，這些都會使學生對此產生濃厚的興趣，大大吸引起他們的注意力，從而提高他們的學習效率，促進他們的思維發展，也有利于班主任工作的有序開展。因此，如果班主任能夠在知識的講解以及在班級工作安排中合理地運用現代教育技術，這樣不僅能夠幫助學生提升各方面的能力，也能夠讓班級工作更有效地落實。

（二）順應教育改革的潮流

“核心素養體系”這一概念的提出，引發了新時代基礎教育改革的熱潮。傳統“滿堂灌”式的教學方式具有較多弊端，已經難以促進學生的健康發展。因此，必須讓學生成為學習的主人，教學應當以學為主。在這種教學理念的指引下，加入現代信息技術順應了教學改革的新潮流，借助于現代教育技術，學生可以真正成為課堂的主人，提高學習興趣，改變填鴨式的教學模式，讓學生成為學習的主體，幫助學生進步成長。

（三）幫助班主任更好地進行班級管理工作

初中班主任的班級管理工作十分繁雜，任務繁多艱巨，貫穿學期之初到學期末尾。在這種情況下，傳統的管理方式會給班主任的工作帶來不便，比如制作表格方面，用紙質材料繪制表格會損失大量的時間。再比如任務的布置方面，如果寫在紙上也會用去大量時間。因此，把現代信息技術與班級管理相結合，能夠讓班主任工作更為便利，省時省力。并且更方便記錄班級每一個學生的情況，以及繪制動態變化圖，方便把握學生一學期之內在成績等方面的變化情況。因此，現代教育技術能幫助班主任有效管理班級里每個學生的學習和生活情況。

三、現代教育技術在班級管理中的運用

（一）進行更加便捷的班級管理工作

班主任需要記錄學生的相關信息，比如姓名、性別、出生年月日以及家長信息等，如果使用傳統的紙質版材料進行記錄，那么就會繁瑣而且容易丟失，不易保存。因此將現代教育技術運用到這項工作，使用Microsoft Word軟件或者WPS表格軟件，可以快捷地記錄學生信息，并且便于保存。除此之外，一些其他文件，比如學生登記表、值日表、學生座位表、班級規章制度、班干部名單等都可以利用計算機軟件來進行制作，這樣將給班主任工作帶來極大便利。不僅如此，學生的成績也可以通過電腦軟件進行計算，這也會得到事半功倍的效果，同時電子版的成績保存也更加便利，在數據計算方面也更為準確。因此，班主任必須與時俱進，積極參加現代教育技術的培訓，熟練掌握這些電腦軟件的操作方法。

（二）通過現代教育技術加強家校溝通

可以利用現代信息技術，比如班主任可以通過建立qq群、微信群等方式，加強學校與家長間的溝通。當下，隨著通訊技術的發達，網絡成為了人們溝通的重要方式，因此，班主任要注意順應時代潮流，通過先進的通訊技術，加強與家長之間的交流，及時告知家長學生的學習情況，同時及時掌握學生課下的學習和生活情況，從而及時發現學生學習的問題，并有針對性地進行解決。

（三）通過現代教育技術進行日常教育工作

班主任平時在班級中會進行學習、生活、安全等方面的日常教育工作。比如，在召開班會時可以利用現代教育技術，豐富班會形式，讓學生更加積極地參與進來，從而提高班會的質量和效果。與此同時，班主任還可以建立自己班級的微博等展示平臺，將學生的學習問題或者優秀的作業、作文等放到平臺上展示，一方面可以起到及時解決問題的作用，另一方面可以讓促成學生之間的交流與學習。同時，這樣也能及時把握學生的學習動態，增加師生互動，讓班級管理工作更加容易開展。

四、結語

在當下，我們已經進入了信息化時代，現代科技影響了我們生活中的方方面面，同時對教育也產生了極大的影響。因此，初中班主任也要跟上時代潮流，積極學習現代教育技術，將這些技術運用到班級管理工作中去，充分發揮技術的力量，促進班級管理工作的有序進行，同時也能幫助學生更好地實現自身成長。

參考文獻：

[1]丁華溪.淺談初中數學現代教育技術輔助教學的應用[J].課程教育研究，2019（40）：137～138.