中小學基于智能移動終端的教學模式研究

熊露瑩　楊萍

摘? 要 在數字校園和移動互聯網技術快速發展的環境下，智能終端移動學習顛覆了傳統教學模式，并克服了傳統教學的短板，將成為老少皆宜的學習方式，一方面培養了學習者自主學習的能力，另一方面發展了學習者的終身學習思想。分析目前中小學教學存在的問題，結合國內外的相關研究，提出數字校園內智能移動終端的教學模式，并分析其可行性。智能終端參與教學過程，旨在促進教育教學質量、提高教學效率并提供個性化教學，培養具有自主學習能力和創造力的綜合素質優秀的學生。

關鍵詞 智能終端;移動學習;中小學;數字校園;平板電腦;教育大數據

中圖分類號：G632.0? ? 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2020）04-0048-03

Feasibility Study on Mobile Learning of Intelligent Terminal in

Primary and Secondary Schools in Digital Campus Environ-ment//XIONG Luying， YANG Ping

Abstract In the environment of rapid development of digital campus?and mobile Internet technology， mobile learning of intelligent termi-nals has subverted the traditional teaching mode and overcome the shortcomings of traditional teaching， which will become a learning method for all ages. On the one hand， it cultivates the learners abilityto learn independently， and on the other hand， develops the learners lifelong learning. This paper analyzes the problems existing in pri-mary and secondary school teaching， and combines the relevant research at home and abroad to propose the teaching mode of intelli-gent mobile terminal in digital campus， and analyzes its feasibility. The intelligent terminal participates in the teaching process， aiming at promoting the quality of education and teaching， improving tea-ching efficiency and providing personalized teaching， and cultivating?students with excellent comprehensive ability with independent lear-ning ability and creativity.

Key words intelligent terminal; mobile learning; primary and secon-dary schools; digital campus; Pad; education big data

1 研究背景

近年來，傳統教學模式越來越適應不了信息化時代人們的學習需求，在終身學習思想的指導下，人們開始探索新型的教學模式。隨著智能移動終端在我國迅速普及發展，我國中小學生在日常生活中接觸到各種各樣的智能設備。智能終端給人們日常生活帶來便利的同時，也給教育領域帶來新的教學模式，解決了傳統教學模式的很多問題。將智能移動終端合理地融入教育教學中，將實現更加高效的學習，提高教育教學的質量。同時，為了能夠有效促進教育教學，快速轉變教育教學的方式，高效融合日新月異的信息技術的變化發展，我國將建設應用驅動、資源共享、適度超前的具有中國特色的數字校園[1]，這又為基于智能移動終端的學習提供了良好的發展環境?！?br>