核心素養(yǎng)下英語繪本教學(xué)探究

徐弟江

摘要：所謂的繪本就是以文字和圖片為繪本的主要元素組成的故事性的書本，其中選配的文字和圖片都具有獨(dú)立教育的價(jià)值和意義，它們兩者以各自所想要表達(dá)的意義相互協(xié)調(diào)相互配合，以達(dá)到相輔相成的目的。用繪本教育來最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。英語作為一項(xiàng)重要的語言交流的學(xué)科，在教育事業(yè)中占著重要的地位。隨著新課標(biāo)的改革發(fā)展，對(duì)英語學(xué)科的核心素養(yǎng)有了明確的要求。其中英語的核心素養(yǎng)包括四個(gè)維度：“語言能力、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)意識(shí)和文化意識(shí)。”英語繪本教學(xué)可以幫助教師對(duì)教材展開深入的了解，深入研究不同階段英語繪本的教學(xué)方法。讓學(xué)生可以通過繪本教學(xué)增加詞匯量，增強(qiáng)學(xué)生的語感，讓學(xué)生可以感受到地道的西方國家的語言文化，提高學(xué)生的口語能力。激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的國際化視野。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);英語繪本;教學(xué)探究

中圖分類號(hào)：G633.41? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）10-0131-01

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的飛速發(fā)展，我國的教育水平也發(fā)生著日新月異的變化，其中就包括新課標(biāo)的改革實(shí)施以及素質(zhì)教育的全面滲透。在這樣的背景下，英語課堂的教學(xué)模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等也在發(fā)生著不同程度改革。英語繪本的引入也是順應(yīng)新課標(biāo)要求的一個(gè)新的英語的教學(xué)模式。通過英語繪本閱讀來激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生掌握英語的閱讀技巧。幫助教師達(dá)到理想的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。……