李開慧
摘 要:地理作為初中課程的重要組成部分,不僅僅關系到學生的考試成績,更對學生未來發展具有重要的影響。隨著我國教育體制的不斷發展,各類新型的科學技術快速融入教育發展中,不斷對原有的教學方法,進行優化創新,提高初中地理教學的效率和質量,對地理教學的發展,具有重要意義。本文通過對我國當前初中地理教學現狀進行分析,結合科學技術的發展,與地理教學的融合,積極探索初中地理教學的創新模式。
關鍵詞:新形勢 初中地理 教學方法
引言
隨著我國對教育發展的側重程度不斷加深,初中教育模式有了極大的改變。受應試教育的壓力影響,地理學習的壓力不斷增大,初中地理教學的知識內容也在不斷加深,對學生的地理學習帶來了巨大的困擾。因此,為提升地理教學質量,促進學生的全面提高,必須對地理教學方式進行創新。新形勢下,結合先進的科學技術,對初中地理教學模式不斷優化創新,轉變教學方式,使初中地理教學能夠與時代共同進步,不斷提升教學質量。
一、初中地理教學的現狀
1.教師單方面灌輸,學生興致缺缺
地理是一門涵蓋廣泛內容的學科,而初中的地理教學,是為了更加廣闊的地理知識學習,為學生做出的基礎建設,因此,初中地理知識,通常多為概括,或籠統的信息說明。但在我國初中的地理教學中,現有的初中地理教學,仍以傳統的思想灌輸為主,教師結合相關教材資料,對地理教材中的內容,進行深入分析,并作出一定的完善,但完善主要以語言講述為主。……