試論如何提升初中生德育教育的實效性

陳曉文

【摘要】? 隨著素質教育的不斷推動，在當前的初中教學中教師對于學生的德育教育逐漸進入人們的視線當中。德育教育的加強對于學生綜合素養的提升具有關鍵性的作用，其能夠讓學生養成良好的行為習慣，在日常的學習和工作中有更為出色的表現，這對于學生未來的發展具有比較深刻的影響。提升學生的德育水平，促進學生養成良好的行為習慣，對于學生的發展都是非常關鍵的。因此在本文中筆者結合自身的教學經驗，探討一下如何在初中階段進行德育教育。

【關鍵詞】? 德育教育 初中教學 實效性

【中圖分類號】? G633.2? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）15-154-01

1.引言

初中階段對于學生的發展是一個較為關鍵的一個階段，學生在這個時期的成長對其今后的發展的影響是比較深刻的。作為初中教師應該做好學生這個階段的工作，讓學生能夠在學習活動當中去提升自我。讓學生在這個階段積極健康地成長和發展。在初中階段教師做好學生的德育教育工作，能夠在這個階段當中注重學生的發展。接下來在本文中筆者主要針對當前的問題提出相應的教學方法。

2.初中階段德育教育的現狀

在當前教學形式之下，許多的教學工作在德育教育方面都還是處于不夠完善的階段。對于以往的德育教育工作不能夠適應當前的教學環境，目前的教學方式也不能夠駕馭當前的教學工作。因此在教學工作中我們必須要完善教學方式。在當前社會的高速發展的背景下，我國許多方面的領域都取得較大的進步，經濟的高速發展必然也會帶來一定的負面影響，學生目前所處的環境當中信息掌握的比較廣泛，因此在生活當中學生往往會受到一些網絡信息的影響。對于學生來說會對自己的思維有一定的干擾，所以德育教育工作的開展必然會受到一定的影響。最后一點就是目前教師對于德育教育的理解不夠深刻。許多教師在教學當中對于教學工作都是處于一種形式化的概念。初中階段學生的學習任務相對也是比較緊湊的，因此部分教師會占用德育教育課堂的時間，學生的德育課程時間得不到保證，同時在課程安排上也存在一些問題，教師備課工作沒有做好，課堂時間沒有得到充分利用。這些都是目前初中階段德育教育中存在的問題，在下文中我們主要針對這些問題，提出相關的應對措施。

3.提升初中德育教育實效性的策略

3.1開展相關的實踐活動

作為學校應該大力支持德育教育工作的開展。首先在課程安排上，教師應該分配好課程在日程上的安排。加大教學工作力度的監督，讓每個教師都能夠保證德育教育工作時長。并且在教學工作中學校應該舉行相關的活動，能夠讓學生在活動當中積極參與進來，讓學生能夠在活動當中去提升自己的道德品質和綜合素養。同時在教學工作當中教師在活動當中滲透德育教育的過程中要主義核心主題不能出現偏移，在活動當中要始終以核心社會主義的價值觀為主題貫穿整個活動，讓學生能夠在活動當中去學會不斷提升自我。比如學校可以定期開展一些相關的講座，同時也可以讓學生定期繪制一些黑板報，讓學生在活動中感悟德育教育。在活動當中去不斷提升自我。

3.2加強教師的思想建設工作

在德育教育工作中，作為教師是工作中的關鍵性人物，教師應該學會在活動當中去提升自我和發展自我。在教學工作中作為教師應該首先去深入了解一些德育教育。并且將其作為教學工作中一項關鍵性的工作，了解德育教育對學生的影響。在日常教學工作中，教師需要做好德育教育課堂備課的工作，在課程安排上教師要具有系統性的安排，讓學生能夠在課堂上學習到接受到更多的德育教育工作。同時在教學工作當中，作為教師應該學會去提高學生學習的積極性，在課堂教學工作中教師可以通過一些游戲活動來激發學生學習的興趣。同時在日常工作中，學校應該定期安排教師進行相關的培訓工作，來加強教師的教學工作質量，同時及時調整教師的教學觀念，讓教師能夠在教學活動當中有較為出色的表現。同時作為教師在日常的工作和生活中應該作為以身作則，在教學活動中以自我為榜樣影響學生的行為習慣，將德育教育工作貫徹到底。讓學生能夠在學習活動中有一個較好的學習氛圍。

3.3做好德育環境的建設

德育教育工作的開展要在一個較好的氛圍下進行，對于教師而言在日常教學工作當中應該在教學工作去構建良好的教學氛圍，讓學生能夠在一個良好的氛圍下進行學習。在教學工作當中作為教師應該讓學生在班級中構建一些精致的欄目，比如可以讓學生在窗邊貼一些標語之類的畫框，也可以讓學生在課余時間讓學生去共同努力完成一個項目，讓學生能夠在活動當中去學會提升自我。在教室外學校可以在走廊上布置相關的一些裝飾品，讓學生能夠在日常學習和工作中感受到濃濃的教學氛圍，學校可以定期舉辦相關的德育教育的活動，可以舉辦好人好事的項目活動，鼓勵每個學生在校園內隨手撿起垃圾，幫助同學搬東西，然后被教室拍到好就可以參與到活動當中，通過這些活動讓學生在一個好的教學氛圍當中，讓學生能夠在教學活動中加深對德育教育的理解，從而進一步提升自身的思想品質，從而在教學活動中不斷提升自我，完善自我。

4.結束語

綜上所述，在當前教學工作中教師對于學生的德育教育的關注是比較重視的，由于教師自身的能力導致工作在開展過程中存在一些問題，因此在教學工作中教師應該積極做好學生的德育教育工作，讓學生能夠在教學工作當中通過德育教育去不斷完善自我，去形成一些比較好的行為習慣，從而為將來的發展奠定堅實的基礎。

[ 參? 考? 文? 獻 ]

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