初中美術教學中手工課的應用發展研究

嚴穎

摘 要：隨著教學改革工作的深入開展，初中階段的美術教學工作也面臨著新的需求和發展。美術教師需要針對現有教學方式方法和理念結合教學目標進行優化升級，從而讓手工課在美術教學中發揮更大的作用，提升美術教學的效果。美術教師需要從初中生審美培養的角度出發，注重學生創造力、創新力的培養，對手工制作教學內容給予更多的關注，加強其在初中美術教學中的作用，通過對手工制作課程的應用探討，讓其在美術教學中發揮更好的作用，帶給初中生有趣、生動、參與感強的學習體驗。

關鍵詞：手工課;初中美術;教學方法

美術課程是九年義務教育當中的一門必修課，美術課程中的手工課則能夠激發學生學習美術的興趣，在培養學生的審美能力中有著十分重要的地位。手工課在課程中需要學生自己動手，促進手眼協調、智力開發的同時，也能充分培養學生的耐心，讓學生在自主探索學習中掌握自己解決問題的能力。因此，美術教師對手工課要充分重視起來，加強其在教學工作中所起到的效果，幫助學生打造卓越的創造力，為以后的學習和發展打下良好的基礎。

一、手工課在初中美術教學中的作用

（一）加強學生學習興趣，提升課堂參與度

在目前的教學工作當中，雖然已經開始強調素質教育的重要性，但是對于美術課程來說，其不屬于考試的科目，所以在實際教學中仍然缺乏對美術的重視度，甚至會被占用上課時間，大大降低了美術教學的實際效果。……