家校結合，培育孩子共成長

陳樹清

摘要：“十年樹木，百年樹人”，育人是一個循序漸進的過程，時代在不斷發展，社會在不斷進步，現在的學生深受社會和家庭的各種影響。所以，除了學校教育，家庭的教育、社會的大教育也非常重要，不僅教師要努力、學生要努力，家庭、社會各個方面都要努力。我認為，要搞好育人工作，教師要主動密切與學生和家長的交流溝通，以形成教師、學生和家長三方之間的良性互動，任何一個環節缺失，都使學生的德育教育工作出現偏差。良好的家校合作不僅有利于小學生的健康發展，而且對家長、教師與學校的發展具有重要意義。

關鍵詞：德育教育;學習習慣;學習興趣。

孩子的成長總是牽動著家長的心，成了家長們最關切的頭等大事，很多家長都在孩子的教育上絞盡腦汁。我國當代教育家葉圣陶先生曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養成好的學習習慣。”而大教育家陳鶴琴也提出：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累?！备改傅牡谝回熑问墙逃⒆?，而教育孩子首要就是培養孩子良好習慣。孩子學會學習，必須培養良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成良好的學習習慣，這都說明培養孩子好的行為習慣的重要性。

習慣對于人格的培養和優化能起到重要的作用，良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性;有利于開成學習策略，提高學習效率;有利于培養自主學習能力;有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。而習慣的培養也是有著科學的方法和步驟。

首先，兒童良好的學習習慣受多方面的影響，家長應做到以身作則，家長是孩子的第一任教師，家長的言行舉止，對孩子的影響是最顯著的。家長應做好表率，做孩子的榜樣。學生的學習和做作業是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而另一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，除了極個別自制力非常強的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環境下專心學習的，所以教師和家長要加強協調，要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境。

其次，家長在培養孩子良好的學習習慣時，要做到循序漸進，每次提出一、二項要求，孩子做到時及時表揚，鼓勵、使孩子產生積極的情緒體驗，培養習慣要持之以恒，反復抓，抓反復。

一、培養良好的習慣要堅持不懈

心理學家根據研究發現，初步養成一個習慣需要21天，而形成一個穩定的習慣需要90天。就是說，一個習慣的形成，要持續一段時間， 堅持的時間越長習慣越牢固。

二、在學校，教師要講求正確和切實的育人方式和方法

1.對學生要表揚與批評相結合，鼓勵多于處罰

俗話說：“十個手指各有長短”，說明了學生發展過程中存在差異，有的學生表現優異，有的學生調皮、搗蛋，我們在處理學生的各種偏差時，必須充分了解學生的個體情況，公正、有效的處理好事情。比如，對于違反紀律和犯錯誤的學生，當然要批評、要處罰，該嚴格時必須嚴格。但應注意要把批評和表揚、處罰與鼓勵結合起來進行，進而與對學生的思想教育結合起來，如果只是一味批評，就會使學生失去信心，結果會變得更壞。作為教師，要善于發現學生的優點，看到他們的長處，通過相應的表揚和鼓勵，促進其不斷進步。

2.培養學生學習的興趣

興趣是一切學習成功的先決條件，而人們之所以會對于學習，感到枯燥乏味，就是在過程中遇到了挫折，漸漸的失去興趣和努力的動力。而古代學者之所以能夠成功，是因為他們所追求的目標和興趣相符合，這樣一來，當他們遇到瓶頸時，便能夠降低產生放棄的念頭，向繼續成功之路邁進。

當興趣與學習相符合時，無形之中便會有股推動的力量，使自己自然而然的迎向挑戰。也就是說，興趣是學習和求知最大的動力。這是一條古老而充滿智慧的法則，能引導人們更快地獲取知識。如當老師在講到五年級下冊《信息技術》收集多媒體素材（下）這一課時，學生們對酷狗軟件里的歌曲產生了極大的興趣，當老師點擊某一首歌曲時，全班同學情不自禁的合唱起來，氣氛極其熱烈。其原因就是：剛好再過幾天就快到“六一”兒童節了，各班都將舉行班級活動，有的同學要表演歌唱節目。老師趁機教給同學們下載歌詞并且把它打印出來的方法。結果好幾天，下課時都有同學來到辦公室，請求自行打印他們喜歡的歌詞用來表演歌唱節目。

教書育人，始終是教師的神圣使命和光榮職責。作為新時代的教師，在工作中要始終做到與時俱進、牢記使命，在做好教書、傳授科學文化知識的同時，將育人放在教學工作的首位，通過自己的勤奮努力，為國家和社會培養更多地有用人才。

參考文獻：注重養成，引導孩子克服壞習慣——順峰小學 李麗華